人教版2019版九年级第一学期期中测试化学试题（II）卷

人教版2019版九年级第一学期期中测试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类法是学习化学的重要方法，下列有关说法正确的是（ ）A金刚石、水银、钢都是金属单质B干冰、水、过氧化氢都是氧化物C空气、冰水混合物、石灰水都是混合物D硫酸铜、硝酸铵、石灰石都是化合物2 . 安全气囊，设置在车内前方（正副驾驶位），侧方（车内前排和后排）和车顶三个方向安全气囊的功能是当车辆发生碰撞事故时减轻乘员的伤害程度，避免乘员发生二次碰撞，或车辆发生翻滚等危险情况下被抛离座位小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气3 . 每一个结论背后，都有鲜活的例子在旁边证明，就像每一次懒惰都有失败来买单。下列概念或说法正确的一项是A由同种分子构成的物质叫纯净物B质子数相同的原子一定是同种元素的原子C最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体原子D混合物一定由不同种元素组成4 . 下列物质由分子构成的是（ ）A铁B氯化钠C红磷D水5 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A镁离子：Mg+2B碳酸钠：NaCO3C两个氢原子：2HD氧元素显2价：6 . 从下列表示某些粒子的结构示意图获得的信息中，正确的是A、属于同一周期B、属于同种元素C、的化学性质相似D、是不稳定结构7 . 地壳中含量最多的金属元素是（ ）AAlBOCSiDFe8 . 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是A50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，说明分子变小了B水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子变大C冬天雪花飘飘，说明分子在不停地做无规则运动D通过气味辨别酒精和水，说明分子不断运动，不同分子的性质不同9 . 某学生用托盘天平称量10.4g（1g以下的用游码）实验，称后发现误将砝码和物质的位置颠倒了，该物质的实际质量应该是（ ）A9.6gB10gC10.0gD10.4g10 . 下列变化中，有一种与其它三种不同的是A蜡烛燃烧B焚烧垃圾C干冰气化D钢铁腐蚀二、填空题11 . 如图是实验室制取氧气的部分仪器，请回答有关问题。（1）仪器a的名称是_。（2）用装置A制氧气，反应的符号表达式为_，将高锰酸钾装入试管的操作是_。（3）欲完成铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选择的收集装置是_（填序号），理由是_。12 . 写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）铁丝在氧气燃烧_，_；加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气_，_；硫磺在空气中燃烧：_，_.13 . 化学与生活密切相关。请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氮气用于食品保护气原因是_（2）汽车车体喷漆防止生锈利用的是_（3）小苏打能去除面团酸味原因是_（4）鸡蛋清能缓解重金属中毒症状利用的是_14 . 通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。（1）自然界中的水几乎都属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，但也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_进行鉴别。在生活中，可用_的方法来降低水的硬度。（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：静置沉淀，加明矾，过滤，吸附，蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水。在步骤中，会用到的仪器有漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。15 . “见著者微，见微者著”是化学思维方法之一。(1)从宏观到微观：50ml水与50ml乙醇混合后，溶液体积小于100ml,微观解释为_X气体在氧气中燃烧生成氮气和水，则X分子中一定含有氮原子和_原子。(2)从微观知宏观：氧原子的原子结构示意图如图，它位于二周期_A族下图为甲与氧气在点燃时反应的微观示意图，请在方框中补全相应微粒的图示_。16 . 写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：(1)硫磺在空气中燃烧_ ；(2)实验室用过氧化氢制取氧气_ ；(3)木炭燃烧_；(4)以上各反应中属于化合反应的是(填序号)_。17 . 根据题意填空。（1）用化学符号表示下列图片中信息，其中“”表示氢原子，“”表示氧原子。图片符号_（2）现已探明月球上含有丰富的核能原料He-3（3表示相对原子质量）。氦元素的原子结构示意图为_（填字母编号）。（3）氯化钠是由_（填微粒符）构成的。（4）保持水的化学性质的是_（填化学符号），下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_（填字母序号）。（图中“”表示氧原子，“”表示氢原子）三、实验题18 . 如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015滴）。（1）A的名称是_；（2）实验中，观察到的现象是_，这说明了_；（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_，这一实验还说明，两种试剂中_具有挥发性。19 . 完成实验报告的填写：实验名称：铵态氮肥的检验。实验目的：学习检验铵态氮肥的方法。实验仪器和药品：研钵、试管、酒精灯、试管夹、胶头滴管、火柴、镊子、药匙、氯化铵、碳酸氢铵、熟石灰、烧碱溶液、红色石蕊试纸、蒸馏水。实验记录：实验步骤实验现象实验结论、解释（1）将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中混合后，研磨，再闻气味。闻到_。铵态氮肥与碱反应生成氨气。（2）用碳酸氢铵进行类似（1）的实验。（3）将烧碱溶液滴入装有氯化铵的试管中，稍稍加热，用湿润的_接近试管口检验。观察到_。氯化铵与烧碱反应的化学方程式为_，氨水呈碱性。（4）用碳酸氢铵进行类似（3）的实验。四、科学探究题20 . 研究物质的组成有助于进一步认识物质。体验化学研究的历程是研究物质组成的重要方式。（一）定性研究水的组成某校化学兴趣小组的同学们想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了“水的组成粗略测定”为研究内容。（查阅资料）水难导电，在水中可加入少量氢氧化钠可以增强导电性。测定水的组成作出重大贡献的科学家是_。选填“门捷列夫”、“拉瓦锡”、“张青莲”）（进行实验）如图装置进行实验并记录数据。（实验分析）两个电极附近产生很多气泡，a管内气泡产生较b管快，小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体，观察到：放在b端管口燃着的木条_。分析得出：水通电的化学方程式为_，进而推出水是由_组成的。（交流反思）电解水实验中产生氢气和氧气的体积比约为2:1，但我们在实验中经常发现氢气和氧气的体积比大于2:1，你觉得出现这种情况的原因可能是_A.氧气比氢气更易溶于水 B.电解过程中加入了氢氧化钠C.a、b两管存在液面差Ab管处活塞有轻微漏气现象（二）定量研究蔗糖的组成小丁同学在厨房里发现了一袋蔗糖，他想了解蔗糖的组成，于是进行了如下探究：（查阅资料）绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰可能的作用为_。（做出猜想）蔗糖可能是由碳、氢、氧三种元素组成。（进行实验） 实验1：点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁有水雾，则蔗糖含有_元素。实验2：取下烧杯迅速加入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则蔗糖含有_元素。实验3：隔绝空气高温加热蔗糖，容器内壁也出现水雾，则蔗糖还含有_元素。（计算验证）已知：化学变化中，分子的种类发生改变，而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成52.8 g CO2和19.8g H2O。则34.2g蔗糖中碳元素的质量是_g。通过进一步的计算，他判断蔗糖的化学式为_（选填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6CC12H22O11五、计算题21 . 市场上某补钙剂药品说明书如图所示：（1）葡萄糖酸钙中含有_种元素。（2）其中钙元素和氧元素的质量比为_。（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_。（4）遵照药品说明书用量服用，求每天补钙质量_。(写出计算过程)六、科普阅读题22 . 食醋中一般含有3%5%醋酸，醋酸又叫乙酸（CH3COOH），是无色有刺激性气味的液体，能溶于水。（1）食醋可以除去水垢。在水壶中倒入适量食醋，浸泡一段时间，碳酸钙会转变成可溶性的醋酸钙而被除掉，化学方程式为。（2）食醋可以用来解酒。因为乙酸能与乙醇发生反应生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，从而达到解酒的目的。（3）醋酸能与活泼金属发生置换反应产生氢气。家用铝盆等金属制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀。根据以上内容，回答下列问题：（a）乙酸属于_（填“有机化合物”或“无机