礼仪竞赛活动主持稿三篇

礼仪竞赛活动主要有三篇稿子女：亲爱的老师，同学们合：大家下午好！女：三月的春天的风情从深意中温暖，吹走了我们灿烂的笑容。男：三月花海流飘荡，飘荡在我们甜蜜的心中。女：春潮伴随春韵，在花海灿烂的季节，我们聚集在一堂，这次迎来了*中学“文明、美丽、礼”的演讲比赛。男：在这个特别的日子里，我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎吧！女：下次请用热烈的掌声向校长问候吧。男： *中学“文明，美，礼仪”演讲比赛合：现在开始吧！(中间)1、女：文明，多么神圣的语言，在生活中，我们接触文明，文明用语无处不在，创造文明的小博士，让文明的花朵在校园里绽放。 下面请听一号运动员的演讲。 他演讲的主题是永远的呼唤。2、男：健康的躯体、健康的精神、充实生命的活力。 让沸腾的校园、文明的环境和学习充满活力。 接下来，听二号运动员的演讲建设文明校园3、女：文明是人生的向导，有文明，是你我一生的幸运。 文明是朴素的语言，解释认知的真意，铺上进步的台阶。 听3号选手的演讲做一个文明之人4、男：一片绿叶，一滴露水可以融化白雪，映射整个太阳，一只蝴蝶可以作为庭院的气息，每个人进一步发展文明，社会就会大有进步。 听四号运动员的演讲讲文明，知廉耻5、男：我的时代是我决定的，21世纪是我们90年后要创造的世纪，我们相信未来的道路上，我们青春的背影是必不可少的，在文明的星空下，我们创造的双手是必不可少的。 听5号选手的演讲讲文明守纪律，从我做起。 欢迎大家！女：学校是社会的一部分，要构建和谐社会，必须从构建和谐校园开始。 校园为什么是和谐的？ 校园在你和我的文明中是和谐的。 接下来请6号选手带来建设文明校园人，同学们鼓掌欢迎。7、男：很棒的你，像小雨后的桐树，碧绿。 闲天的下午，落日的傍晚，用眼睛读文明，用心读文明，读不懂的文明。 接下来，听7号运动员的演讲讲文明，知礼仪8、女：文明，你是严冬的炭火，你是沙漠的绿洲，你是炎热的深蓝色，你是乱流中的踏石，你是温暖万物的太阳，下面听8号球员讲演爱在文明、美在礼仪。9、男：中国自古以来就是礼仪之国，文明礼仪是中华民族的优良传统女：作为下一代少年，我们不能忘记传统。 应该以语言漂亮，行为美丽的好学生为目标。男：永远享受文明之花，到处传播文明之美！【篇2】(代)领导、来宾们、(许)女士们、老师们：早上好(代)进一步贯彻公民道德建设实施纲要精神，结合我区实际情况，我区开展了以“传播文明.炫耀我风貌”为主题的文明风貌竞赛。我们活动的主办方金牛区文明主办和金牛区教育局希望通过这次大会，把“文明礼仪”精神真正驻扎在全区各个角落，进一步提高居民的思想道德文明素养，加强全区各街区员工的服务意识，树立金牛区更好的形象。(代)这次活动得到了区委、区政府、区委文明办公室和区教育局的大力支持和我区各街道居民的积极参与。大会由区域社区教育学院和沙河源小学承办。今天来到现场的领导人让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来这次比赛是“传播文明.炫耀我的风貌”金牛区社区教育学院第一届礼仪文化风貌大会的决赛。 本届大会设立了三名一等奖、五名二等奖、七名三等奖。 有编剧奖、导演奖、表演奖、亲和力奖、创意奖5个单项奖。 设立了六个活动组织奖。通过预选，有14支队伍出现了。 他们是西华街代表队、五块石街代表队、西安街代表队、抚琴街代表队、金泉街代表队、天回街代表队、黄忠街代表队、荷花池街代表队、九里堤街代表队、包马桥街代表队、人北街代表队、营口街代表队、茶店子街代表队和沙河源街代表队。 祝你们取得好成绩代：下次用热烈的掌声问候吧！(许)现在，我宣布文明，炫耀我的风貌金牛区社区教育学院第一届礼仪文化风貌大赛现在开始吧【篇3】领导、老师们、同学们：大家好，下次举行护理礼仪比赛。人与人的交往规范化，人与人的交往行为规范，也就是所谓的礼仪。 礼仪是教养的直接表现，是内在修养外表的重要因素，是形式美的标准答案，也是人与人沟通的重要技巧。 与其他服务行业相比，护士是一个专业技术服务层，需要在服务礼仪中表达知识内涵，特别是言行举止符合护士的社会角色要求，对提高服务质量、优化护士整体形象有长期影响。本次礼仪大赛分为护士基本姿势大赛和护士情况处理大赛。其次，我们首先进入了护士的基本姿势比赛。 护士的仪表和风格是护士心灵世界的外表，是自我感情的表现，也是与患者沟通信息的方式，是与人交往的第二语言系统体态语言。 护士的有意识的或无意识的行动，连护士的服装和化妆，都向患者传达护士的信息和想法。抽签的结果是，我们先请02级高护二班的8个同学进行表演，然后请02级高职一班的同学做好准备。感谢高护二班同学们的出色表演，她们的表现在这次比赛中开始了很好的比赛。护士的仪表和风格对患者具有隐含的作用，如亲切的笑容，能安慰和安心治疗患者肩膀的鼓励动作，能提高患者治疗的自信和忍受痛苦的毅力，使患者感到严峻的表情受到重视。 接下来，看了班级02高职班的8个女生给我们带来的精彩表演，让班级02的高职班同学做好准备。护士的仪表和风格还具有与患者沟通的媒介