人教版化学2020届九年级上册：第七单元燃料及其利用同步测试题

印版化学2020年9年级第1卷：第7单元燃料及其使用动机测试问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.下列项目中的确切数目是() 2g氢与8g氧充分反应，产生10g水利用上图研究燃烧的条件，水中的白人与试管的红磷不燃烧的原理相同在决定空气中的氧气含量时，红人族数量是为了充分消耗集气罐里的氧气如果某种物质在空气中充分燃烧，产生水和二氧化碳，那么该物质一定含有碳、氢、氧A.1个B.2个C.3个D.4个2.以下单词的相关化学原理解释错误的是A.摩擦木头以获得火种可燃物质的燃点达到温度B.壶底工资-燃烧需要可燃物。C.在火上加油-隔离氧气D.风帮助威-为燃料提供足够的氧气3.春节对的是A.煤完全燃烧不会对环境造成污染B.只有在化学反应中燃烧才能释放热量C.烹饪时，油锅里的油可能不小心着火，拖到锅盖上D.空气中混合着可燃性气体，一旦发生火焰，就必须爆炸4.以下选项中不是化学变化的A.铁锅生锈了B.煤气燃烧C.石蜡熔化D.米酒了解燃烧原理后，就可以使用和控制燃烧。以下错误的解释A.空气中混合着可燃性气体，因此在有限空间内火焰可能会爆炸B.锅炉用煤燃烧时，持续吹出空气，煤会变得更大，燃烧得更充分C.实验桌上少量酒精着火时，可以用湿布盖住，因为酒精的燃点掉了D.森林着火时，可以在火灾蔓延电线之前砍下一棵树，建立隔离区扑灭火灾6.以下图标表示禁止燃放烟花()A.B.C.D.7.点燃蜡烛，将冷盘放在蜡烛火上(如下图所示)，过了一会儿，冷盘底部收集了新制作的炭黑。这个实验是A.由于氧气不足，蜡烛不能完全燃烧，从而产生炭黑B.挥发性蜡烛冷后凝结成炭黑蜡烛的燃烧可能不需要氧气。D.蜡烛含有炭黑8.以下关于生产、环境保护、能源、资源问题的叙述错误A.ph 5.6的雨称为酸雨。B.使用乙醇汽油可以减少污染，节约石油资源。C.“温室效应”主要是由二氧化碳等气体引起的。D.加快石油、煤炭开采，迅速提高人类生活质量。9.化学与生活密切相关，对以下生活现象的解释不合理()A.用过氧化氢溶液消毒伤口后，H2O2分解产生O2，因此经常可以看到气泡的产生B.把瘪了的乒乓球放入热水后再膨胀，是因为球内的气体分子间距很大C.关灯的时候像细雾一样喷射水，主要是隔离氧气D.篝火通常会架空木柴，主要增加与空气的接触面积10.熄灭蜡烛的下一个方法是其对应原理错误的()A.风扇关闭-隔离氧气B.灯芯切割-可燃物隔离C.湿布盖关闭-氧气隔离D.倒水-降低点火点以下的温度11.甲基醚是一种无色气体，具有一定的醚香味，与液化石油气的物理特性非常相似。可以用汽车能源代替柴油的清洁燃料，市场前景广阔。甲醚的完全燃烧反应可以表示为C2HxO+y O22CO2 +3H2O 3h2o。其中x，y的值是A.6，3B.6、6C.5，7D.3，3图中所示的实验可用于研究燃烧条件。以下选项中的正确选项是()A.图1和图2中的水中白磷的比较表明燃烧需要氧气参与B.图1铜片上的白色磷和红色磷的比较说明燃烧必须涉及氧气C.图1的铜片上敌人和水中白人的比较表明，燃烧必须达到可燃物的燃点D.该组实验烧杯里的热水只起到提高温度的作用13.以下能源和资源的说明是正确的()A.石灰石既是建筑材料，又是工业炼铁的原料B.石油精制可以得到汽油、柴油、煤焦油等C.天然气和沼气的主要成分是甲烷和可再生能源D.化学电池不乱扔，不污染环境14.该图显示了同时使用二氧化碳的物理和化学特性的几个目的()A.人工降雨B.植物光合作用C.尿素肥料D.消化二、填空15.人类现在可以从很多方面获得能量。被认为是最理想的清洁燃料的燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；液氨有望成为下一代绿色能源。氨在纯氧中燃烧，产生空气中最多的气体和氧化物。此反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；为了节约能源，充分燃烧燃料，需要考虑的因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用一个也行)。合理利用和开发能源很重要。(1)煤主要利用碳和氧的反应作为燃料释放。煤气灶或煤炉也有因燃料中的碳不能燃烧而喷出黑烟的情况。(2)车用柴油是加工的产品。在汽车尾气中，氮氧化物直接排放到空气中，溶于雨水后形成。化石燃料对环境的影响不容忽视。人们开发和利用的新能源之一。17.(1)将以下物质的字母顺序填在相应的空格内。a .活性炭b .干冰c .生石灰d .可燃冰e .钻石同时用作食品干燥剂的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在防毒面具内吸附毒气所用的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)随着经济的发展，能源和环境越来越受到关注煤、石油和_ _ _ _ _ _ _常被称为三大化石燃料。目前主要品牌汽车公司正在开发高质量的电动车。使用电动车可以有效减少二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳的排放。这些物质中引起温室效应的是_ _ _；容易与体内血红蛋白结合的中毒是_ _ _ _ _ _18.能源、环境与人类的生活和社会经济发展有着密切的关系。(1)目前化石能源是人类的主要能源，煤、石油和_ _ _ _ _ _ _ _是常见的三大化石能源。(2)2016年12月中后期，我国出现了大规模雾霾天气，目前普遍认为雾霾与PM2.5有密切关系。PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和灰尘，对人体健康和空气质量有很大影响。雾霾减少的建议_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)为了减少污染，提高煤的利用率，可以转换为可燃性气体，这一过程可以看作碳和水的反应，如微示意图所示，反应产物的分子数量为(4)研究表明，NH3燃烧产物没有污染，产物是水和单一成分，释放了大量能量，具有一定的适用性。请写下NH3的燃烧化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。19.理化知识广泛应用于生产和生活。(1)食品包装中经常填充N2以防腐蚀，这是N2的化学性质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) 6B引线核心和接线电路、灯泡照明，表明石墨具有_ _ _ _ _ _ _ _ _性。(3)陶瓷餐的主要成分之一是硅酸钙(CaSiO3)，其中硅的化学价格是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)酒井灯的火花在时间上太松了一点，火花就会燃烧得更旺。(。其原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3220.回答有关生活和生产的问题：(1)厨房里的下一个物质可以添加适量的水来制造溶液，这是_ _ _ _ _ _ _ _ _(选择填充序列号)食用油b msg c面粉(2)以下生活实践认为安全的是_ _ _ _ _ _ _ _ _(选择序列号)a用甲醛溶液浸泡新鲜海鲜，b酒精着火时立即喷水灭火用c碳酸钠泄漏糕饼d气体，立即关闭阀门，打开窗户(3)可以多吃水果和蔬菜，补充的营养素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题21.中学化学教科书中的一些实验如图所示。请回答以下问题：(1)继续搅拌玻璃棒的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验性牙轮病发生的主要现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验3除了推导可燃物的燃烧条件外，还可以比较白人、红人的化学性质的不同点(4)实验4中获得的滤液仍然浑浊，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只需回答一次)四、短答型22.我国科学家合成了羟基磷灰石Ca5(OH)(PO4)3超长纳米线，成功开发了新型耐火材料。即使在1000 的高温下，这种耐火纸仍能保持其完整性，使其成为“纸能包火”的现实。(1)羟基磷灰石由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分支元素组成，其中钙元素和氧元素的质量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分支元素(2) 1000 时，羟基磷灰石不燃烧的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)普通纸的主要成分是纤维素(c6h10 o 5) n，其完全燃烧是_ _ _ _ _(4)用耐火材料包裹燃烧的火焰，火焰熄灭，灭火原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.释放化学反应热称为发热反应，吸收热称为吸热反应。化学反应快而慢。一般来说，反应物浓度、接触面积、温度增加、催化剂使用都可以提高反应速度(1)以下过程是化学变化，是发热反应(编号)_ _ _ _ _ _ _浓硫酸溶于水b把生石灰放进水里C NH4NO3晶体溶于水d天然气燃烧e水星气体(2)实验室用锌颗粒和10mL30%稀释H2SO4反应制备了H2。以下措施包括(编号)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a加热b将锌粒子变成锌粉将C H2SO4的30%替换为H2SO4的50%将D H2SO4的30%增加到20mLe适量添加Na2SO4固体响应速度v出现时间变化的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室用H2O2第二O2号，为了加快反应速度，经常采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)已知反应Na2S2O3 H2SO4=na2so2 s H2O将一定量的Na2S2O3溶液、稀的H2SO4、H2O混合在一起。以下每个组中最先浑浊的是(编号)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验反应温度/cNa2S2O3溶液稀H2SO4H2Oa2040% 20g40% 20g10gb2040% 25g40% 20g5gc4080% 10g40% 20g20gd4050% 10g60% 10g5g五、进程问题24.氮的固定是指通过自然或人工方法将氮转化为其他可用化合物的过程。人工固氮的新方法是在光的条件下，氮在催化表面与水蒸气反应，产生氨和氧。这个反应的微观示意图如下。(1)根据反应的微观示意图编写化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)氨是氮肥行业的重要原料。化肥厂生产氨氮肥料(NH4)2SO4的工艺如下：添加的x必须是_ _ _ _ _ _ _(字母顺序编号)。A H2SO4 B CaSO4 C SO2。六、合成问题25.氧和二氧化碳是两种重要的气体。根据所学的知识回答：以工业上分离液体空气的方式制造了氧气，主要利用氧和氮的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不同。大理石是由二氧化碳的工业法和实验室配方选择的。其原料不仅含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(钙元素或碳酸根)，而且很广泛。根据给定的设备回答问题。I .写入装置名称，a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二.当某学生用a装置制造氧气的时候，发现试管位置太高，不能用外力加热的时候，该学生必须填写下图中的把手_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“”或“”或“”)。使用改良的a装置制造氧气，反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 使用设备f收集O2体积，粗略测量，以测量排出的水的体积，图表是通过硫的氧燃烧实验观测到的现象。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三.实验室也可以选择d装置作为氧气发生装置，反应的化学公式是_ _ _ _ _ _ _四。b、c、d、e都可以作为实验室中准备CO2的设备， e装置制造气体时，会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 为了防止长颈漏斗中的气体逸出，工作时必须_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 气体进出的方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _