部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.2《爱在家人间》同步练习

部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.2爱在家人间同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016八上汕头期中) 初中生小梅的父母离婚后，小梅跟母亲一起生活，父亲每月负责小梅的生活费。今年以来父亲找各种借口停止了对小梅的生活费，对此正确的认识是（ ）小梅的父亲对小梅的抚养是无条件的，任何时候都不能免除 小梅的父亲对小梅的抚养是有条件的，小梅没和他一起生活，没感情小梅到18周岁，不管她有无独立生活能力都无需负担必要的抚养费 小梅的父亲如果不抚养小梅，就要受到法律的惩罚和道德的谴责A . B . C . D . 2. （2分） “狗不嫌家贫，子不嫌母丑。”这句俗语说明 （ ）A . 我们不能选择出身，但可以选择未来B . 穷、丑是我们成才的负担C . 人不可能选择父母，也不应该挑剔父母D . 父母赋予了我们生命3. （2分） 有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明（ ）A . 严也是一种爱B . 代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C . 我们要努力克服逆反心理D . 在家庭交往中，与父母不必太计较4. （2分） (2017韶关模拟) 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。关于化解与家人的矛盾和冲突，下列做法错误的是（ ）A . 调控情绪、心平气和B . 尊重理解、换位思考C . 有效沟通、求同存异D . 坚持己见、我行我素5. （2分） 小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师；小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员；小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家；小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。由此可见 （ ）A . 我们和父母在成才问题上认识大不相同B . 望子成龙，是天下父母共同的心愿C . 父母对子女总是期望值过高，要求过严D . 父母对子女未来的设计脱离了实际二、 材料分析题 (共2题；共21分)6. （6分） (2016七上裕安期末) 比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否恰当及其理由。内容是否恰当理由我想买运动鞋。妈妈说，等她发了工资再买。我同意了。_试卷发下来了，成绩不理想。这是我的隐私，不能让家长知道，免得挨批。_我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿。_（备注：请在答题卡填写“恰当”或“不恰当”，选择正确的选项填在答题卡上）理由：A、做一些力所能及的事情，减轻父母的负担；在生活中帮助父母，在精神上支持父母。B、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；做了错事主动检讨，不逃避责任。这样有利于化解“爱的冲突”。C、作为子女要诚心理解、体谅父母的压力和难处，提出购物要求时，要考虑家庭的支付能力和经济情况。7. （15分） 由大河报与共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心联合举办、以“关注与家长有隔膜的孩子”为主题的公益讲座，在郑州市青少年宫进行。台下座无虚席，数百位来自全省各地的家长专心聆听了两个小时的报告。据12355青少年维权与心理咨询热线的工作人员表示，在12355热线接受的数万件咨询中，属于青少年与父母有隔膜问题的，占80%以上。 “你说什么他都不听”、“他根本不理你”无法走进孩子内心是让很多家长头痛无比的问题。为什么孩子那么难以接近？是孩子还是家长出了问题？ 阅读上述材料，结合所学的知识完成下面的问题：（1） 结合自己的成长经历和身边的事例，说一说孩子与父母的隔膜、对立在行为上通常表现在哪些方面。 （2） 简要分析造成父母子女两代人“代沟”出现的原因有哪些。 （3） “爱是一种能力，不仅仅是一种态度和心愿。”父母在向子女表达自己的“爱”时你有什么好的建议或者要求