广西壮族自治区2020版九年级下学期第二次模拟考试语文试题（I）卷

广西壮族自治区2020版九年级下学期第二次模拟考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。B北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。C这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。D大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。B中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。D广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。3 . 下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（ ）A眺望（tio）觅食（m）嘻闹（x）B撩逗（lio）戳破（chu）稠密（chu）C狗吠（fi）掺杂（chn）给予（gi）D恶劣（li）空旷（kung）纯碎（cu）4 . 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A戎装（rng）迂腐（y）被褥（r）刨根问底（po）B檀香（tn）字帖（ti）荒僻（p）白驹过隙（j）C坎坷（ke）污垢（gou）誊写（teng）绰绰有余（zhuo）D肋骨（li）麻痹（b）烙印（lo）失之东隅（y）5 . 下列对相关名著的表述错误的两项是（ ）（ ）A八十天环游地球中，路路通（又译作“万事通”）因在印度玷污了神庙，他和主人被判监禁和罚款，最终交了一大笔钱两人才获保释。B八十天环游地球中，福格主仆俩途经了印度、日本、美国等地，成功环游地球一周，提前一天回到伦敦，福格还收获了爱情。C保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。D伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔的人生准则，同时也揭示了全书的主旨。E. 后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点轻生的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。二、现代文阅读6 . 下列句中加点的词语能否删去？请说说理由。（1）我在这九年（18951904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。（2）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。阅读藤野先生，回答问题。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。7 . 摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。8 . 作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？9 . 划线词“良心发现”指的是什么？10 . 第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：_11 . “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是：_12 . 藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括：_三、文言文阅读阅读下面三段文字，完成下列小题。（材料一）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（材料二）四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家塾矣。且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。（节选自曾国藩与诸弟书）（材料三）夫战，始如处女，及敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。（节选自孙武孙子九地有删改）13 . 下列句子中的“去”与“意与日去”中的“去”字意思相同的一项是（ ）A西蜀之去南海不知几千里也。B去国怀乡，忧谗畏讥。C去死肌，杀三虫。D我从去年辞帝京。14 . 对文中三处画线语句的翻译及理解，有误的一项是（_）（甲）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：除了内心恬淡以外，没有什么不可以拿来明确志向的，除了摒除杂念和干扰以外，没什么不可以拿来达到远大目标的。理解：强调“淡泊”“宁静”对于确立并实现人生理想的重要性。（乙）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。翻译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。理解：这句话间接说明“淡泊”“宁静”的重要性。（丙）悲守穷庐，将复何及！翻译：只能悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室，那时又怎么能赶得上君子呢！(或译成：那时再悔恨又怎么来得及！)理解：诸葛亮谆谆教导儿子，要想成为济世之才，一定要珍惜时间，不这样后悔就来不及了。15 . 三段文字都谈到“静”的重要性，但又各有侧重，请分别概括出每则材料的侧重点。四、句子默写16 . 古诗文名句默写。(1)关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。(2)王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”茅屋为秋风所破歌中与王安石的话相对应的句子是_，_。(3)_，落日故人情。(4)_，只有香如故。(5)卖炭翁中写卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句_，_。(6)千声万声呼唤你，_。_，红旗飘飘把手招。五、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。17 . 解释加点字词。（1）陈太丘与友期行（_）（2）太丘舍去（_）（3）与人期行，相委而去（_）（4）元方入门不顾（_）18 . 句子翻译。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。19 . 学习本文，你明白了怎样的道理？六、诗歌鉴赏20 . 阅读元好问的临江仙一词，完成小题。临江仙李辅之在齐州，予客济源，辅之有和。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州？（注）李辅之是元好问的朋友。齐州即东州，今山东济南。济源，今河南济源。作者写此诗前三年（1235年）曾与李辅之两次畅游济南大明湖。孤负：同辜负。（1）词的上阕选择了荷叶、_和_等意象来突出 “江山如画”的特点。（2）赏析划线句。七、综合性学习21 . 综合运用材料一:中国古祥文化历史悠久。说文解字中说“吉,善也“;“祥,福也。” 远古时代,我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理;春秋时期巴经有“南山之寿”等古祥语的记载吉祥符号、吉样语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。材料二:中国吉样文化的影响非常深远,从部落图腾到衣食住行,从传统民俗到现代商业渗透到生活的方方面面。如过年吃的饺子、鱼、火锅等,都被赋予了吉祥的含义。（说吉样）阅读材料,概括你得到的主要信