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文档简介

第課李毎日飲。,1,李毎日飲。,基本课文语法句型重点单词,2,基本课文,李毎日飲。李図書館勉強。毎朝粥食。,3,助词特征：表示动宾结构。：提示动作的对象语。注意读成,名动,语法句型,4,例句,毎日。我每天慢跑。我不看报。新聞読。小李每天早晨吃什么？李毎朝何食。,5,李毎晩CD聞。小李每天晚上听CD。我吃苹果。食。小野女士写信。小野手紙書。,6,助词特征：表示动作进行的场所。第课学过表示交通工具的用法。第课学过表示动作存在场所。例如，李図書館勉強。毎日学校行。机上猫。,名（场所）动,7,例句,弁当買。我在便利店买盒饭。今日新聞読。今天，你在哪儿看报纸了？昨天，你乘公共汽车回家了？昨日家帰。,8,怎么来的日本。日本何来。屋子里没有收音机。部屋。我在家看电视。家見。,9,森東京広島新幹線行。森先生从东京乘新干线去广岛。李駅帰。小李从车站乘出租车回公寓。,10,助词特征：对若干名词进行选择时，用在名词和名词之间，表示或者或者，还表示疑问，用在疑问句的句尾。例如，毎朝粥食。我每天早上吃面包或稀饭。休月曜日火曜日。我星期一或星期二休息。,名名,11,名请给我，我要,买东西或者在餐厅点菜时，用“”的形式。此形式既可以用于花钱购物也可以用于不花钱的索取。例如，。申込書（）。本。,12,重点单词,寒暄用语日常用语,13,帰,14,欢迎的场合私人场合、公司商店饭店等服务行业、北京（）。欢迎到北京来,15,会（）、嬉（）。见到你很高兴休（）（）！晚安辛苦了！疲（）。（对长辈、上司）苦労（）。（对平辈、晚辈）苦労。（对晚辈）,16,。有人吗?
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