“快乐校园建设示范校”申报材料

靖远八中创建市级“快乐校园示范校”申报材料2015年4月靖远八中创建市级“快乐校园示范校”申报材料一、指导思想以中华民族的优良传统和群众路线为导向，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化基础设施建设，努力构建具有我校特色的快乐校园文化体系,形成厚重的快乐校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和在快乐中健康成长。学校领导对甘肃省教育厅、甘肃财政局提出的创建快乐校园工作高度重视，及时召开领导班子及相关人员会议。成立了“快乐校园创建”工作领导小组，由校长挂帅任任组长，主管副校长任副组长，相关人员任组员。领导小组成员及时地学习相关的文件精神，实行校长负责制，制定了学校快乐校园项目实施计划。实施计划包括：社团活动，大课间活动、校园歌声、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，学生体艺活动的展示，学生技能标准的测试等内容。为进一步贯彻落实甘肃省“快乐校园示范学校”创建工作的精神，进一步优化学生的成长环境。经过不懈的努力，快乐校园建设有了很大的发展，已具备申报“白银市快乐校园示范校”的条件。二、学校概况靖远八中于2012年8月招生，学校现有学生956人，教学班19个，教师84人，教师学历达标率100%。其中体音美专职教师12名，自办学以来，我校相继建成音乐室、美术室、舞蹈室、实验室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室等多个功能教室。学校办学条件有了很大的改善，很大程度上缩小了我校与城区中学之间的差距，为实现教育公平创造了良好的条件。三、按照标准，完善设施。我校现有300米半圆式田径场（中设足球场）一块，篮球场2块，排球场1块，羽毛球场2块，乒乓球台架12副，体育器材室2间。有专门教室供音乐、美术上课和社团使用，每学期都添置相应的设备器材。这些场地设施的配备，为快乐校园创建活动的开展提供了必备条件。四、按照课标，开齐开足音体美课程。本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足体音美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占体音美课程，坚决执行体音美课程设置规定，努力提高全体学生的体音美素质。五、开展丰富多彩的社团活动 ， 展现校园快乐风采。1、学校努力创建“快乐校园、书香校园、人文校园、绿色校园、健康校园、和谐校园”，充分发挥学生特长，展示社团文化魅力，营造高品味的学校文化氛围，让学生在良好的文化氛围中去思考、理解、感悟，净化灵魂，深化人格，完善自我。社团活动定于每周星期五，共70分钟。学校社团活动的口号是“人人都参与，个个有活动，队队有特色”。活动的开展，极大丰富了师生校园生活。 2、丰富多彩的“三操一活动”我校每天安排早操、课间操、和眼保健操和30分钟的课外活动，三操由跟班老师指导学生活动，并有值周小组监督检查活动开展的情况，课外活动将班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、跳远、羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、韵律操、做游戏等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目的开展活动。活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保锻炼安全、有序、高效。3.独具特色的快乐大课间我校每天在上午安排30-40分钟的体育大课间活动，根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动以阳光体育活动为主，侧重传统的体育项目，如：健美操、踢毽子、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。六、加强常规工作管理，促体音美质量，提高快乐校园气氛1.强调即使是体音美课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。2.在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。3.平时注重加强体音美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。4.注重社团活动的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各社团活动的训练工作。音乐方面的有声乐等培训；体育方面有乒乓球训练等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平；美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。5.加强检查监督，定期和不定期地检查计划、教案，促使教师精心备课，设计教案，“不打无准备之仗”，并加强看课的力度，促使教师认真上课，不随意调课，保证体音美功课不被易用、占用。6.加大学校快乐校园创建工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展快乐校园活动的氛围。制订了详细的宣传计划，学校要充分利用校宣传栏、黑板报等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传体育运动，广泛传播“健康第一”的思想和健康理念，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，大张旗鼓地宣传“快乐校园”，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。七、以体艺项目为载体，掀起快乐校园活动高潮我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生健康成长。以赛促练，推动发展学校每学年开展各种比赛活动，要求各班全体参与。如跳绳比赛、拔河比赛、太极拳比赛、广播操比赛及每年一次的田径运动会等.学校还成立了学生男女篮球社团、马琳社团、排球、羽毛等社团,不定期地举行比赛,培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯，形成终身锻炼的意识和习惯。体艺组认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学年主要开展了健美操比赛、经典诗文诵读赛、欢送毕业生文艺演出、歌咏比赛、书画比赛，美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上，同时，这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺发展的进程。在县第一届中小学运动会上也取得了不俗的成绩，获团体总分第四名的成绩。八、今后工作打算1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备体美音教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职体音美教师队伍。打造好快乐校园的规模，让学生在快乐中学习，教师在快乐中教学。2.体艺组要积极探索，勇于创新，重视和加强体音美课程教学，认真贯彻落实上级有关体音美工作的规范要求，定期召开体音美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高体音美学科的课堂教学质量。（1）进一步提高认识。学校要认真组织广大教师深入学习有关文件精神，统一思想，提高认识，增强实施“快乐校园项目”的自觉性和主动性。学校要按照“大思路、小切入、求长效、出精品”的工作思路，从本校实际出发，创造性地开展工作，力求把“快乐校园项目”实施工作做实、做精、做出特色。（2）强化组织领导。学校要成立“快乐校园项目”实施工作领导小组，具体负责学校“快乐校园项目”推行工作。要结合实际，制定切实可行的“快乐校园项目”实施方案，加强对“快乐校园项目”实施工作的组织领导，加大“2+1项快乐校园项目”实施工作督查力度，确保取得成效。（3）狠抓师资队伍建设。学校要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“快乐校园项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“快乐校园项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“快乐校园项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“快乐校园项目”。（4）加大基础设施投入。学校要根据“快乐校园项目”实施工作的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“快乐校园项目”实施工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“快乐校园项目”实施工作落到实处。（5）完善评价机制。学校要改进教师和学生的评价工作，科学反映教师的工作成绩和学生的成长历程。（6）建立长效机制。学校要严格执行国家课程方案和省课程计划，开足开齐体育、音乐、美术等课程，严禁挤占体、音、美课时。要科学安排教学计划，使“快乐校园项目”实施有充分的时间保障。开展好“体育大课间”和“第二课堂”活动，举办好运动会（体育