腰鼓兴趣小组的活动总结

腰鼓兴趣小组的活动总结 【篇一】 腰鼓表演一直以来就是界小的特色传统项目，为进一步传承界小特色，建立了腰鼓社团，并制定了详细靠实的工作计划。经过一年的发展，在学校领导的大力支持下，腰鼓社团已成为我校社团工作中一面亮丽的旗帜，成为学校文艺社团的中坚力量，本学期，我们对腰鼓社团实行了更多的强化训练。队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了增强。现将工作总结如下： 1、即时制定计划，工作有目的、有措施。 2、增强腰鼓社团队伍建设。学期初由老队员展开招募，从四、五、六年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。 3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，增强学生爱校、爱队的教育。 4、根据小学生的认知规律和心理特点，促动小学生的身体健康发展，科学方法训练。 “以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。在训练时，我们注意了训练内容的联系。利用每周三40分钟左右的社团活动时间对学生实行鼓点和步伐的指导。 5、坚持定期的训练。在学校指导老师的带领下，腰鼓社团队员们坚持定期训练。 （1）个别社团队员因年龄小思想理解不够，有开小差现象。 （2）新队员对于队形的转换还不够熟练。 这学期的社团工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是水平，提升的是灵魂。我们的各项工作都能按照学期初的社团工作要求有条不紊的完成。其中虽然存有着一些问题。在接下来的工作中我们将进一步完善制度，增强思想教育，将各项工作做细做实，充分调动社团队员的积极性。持续探索解决问题的新方法、新途径，争取将社团工作作出更大的成就。 腰鼓表演是中华民族引以自豪的传统文化，“打”的独特艺术，不但是调剂精神的娱乐活动，更是陶冶情操、强身健体，增长见闻的教育途径，同时，提升学生素质，而且对学生的发展有相当的积极意义。伴随着民间艺术而成长是幸福的，也是快乐的，让我们融入那个充满幻想、自由、探索探索的世界吧！ 【篇二】 我班的腰鼓队是学校特色活动的一个重要组成部分，组建一支高质量、高水平的腰鼓队，既能展示学生的综合素质水平，也能体现我校在传承民族文化中的重要举措。本学期，我班充分利用每天下午活动课，训练腰鼓队，使这支新的队伍整体素质水平上升了一个高度。回顾本阶段的活动，现将工作总结如下： 1、组建队员，从班上54名学生中选举优秀的24名学生对腰鼓兴趣、有较强音乐感的组织成一支高素质腰鼓队。 2、根据我校的实际情况，学校领导专门聘请一位校外腰鼓艺人对我班的腰鼓队实行辅导，包括腰鼓的背法、鼓锤的拿法，身体、步伐的基本姿势、和基本鼓点的打法。 3、根据我班学生的认知规律和心理特点，科学方法训练，我班学生在基打法的基础上学校舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法上初步完善和提升。 总之，通过这两个月的教学，学生对腰鼓有了一定的理解，能简单的打击一些节奏，会答简单的花样，能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来，打一套完整的腰鼓舞。这对孩子上台的表现力有了充分的发挥。 当然，我们的训练工作也存有以下不足：个别学生因年龄小、思想理解不够，学习感到吃力。 【篇三】 腰鼓队是学校课外活动的一个重要组成部分，组建一支有水平的腰鼓队，技能展示学生的综合素质水平，也能体现我校在传承民族文化的重要举措。本学期，我充分利用每周一、三、五下午的课外活动时间，训练腰鼓队，是这只新的队伍整体素质水平有了一个新的高度。回顾本学期活动，总结如下： 一、取得的成绩： 1.本学期，坚持每周活动课集体训练。重点增强了队列队形的训练，本学期已经奔达到了一定的标准要求。 2.增强了学生节奏的训练，对接受水平较快的本分学生增强了花样要股的指导训练。 3.以点带面，全面提升队伍水平。还有一些老队员动作不规范，通过每次的训练，采用“一对一”互帮小组，重点训练这些同学的基本节奏，已取得明显成效。 二、存有的问题： 因为活动时间比较短，学生每次佩戴腰鼓和放要股的时间比较长，室外课的课堂组织显得不