粤沪版八年级下册64《探究滑动摩擦力的大小》

北京日报年，中年男性跑步时滑到西瓜皮上被送到医院急救，完全没有脉搏，西瓜皮受伤的消息被报道了，这场飞来的灾难究竟是什么原因，在地面上滚动的足球，为什么最终停止了？ 为什么车辆轮胎上有凹凸图案？行李箱下面为什么有车轮？为什么生锈的钥匙在打破小铅芯后容易打开？ 上海粤版同步教学课件，探讨6.4滑动摩擦力的大小，活动一只手在桌子上推进，推进时，你的手有什么感觉？摩擦力：接触面阻碍物体运动的力称为摩擦力。 摩擦力，探索活动2 :不用小力按压桌子，桌子不按压，逐渐增加拉力，桌子被按压，在地面上等速运动。 根据你的真实感来分析这个过程。 此过程分为两个阶段： 1、工作台不动作：此过程中工作台受到拉力，但工作台不拉，工作台静止时_ (有/无)摩擦力。 有、2、工作台运动：随着拉力的增大，工作台等速运动，此时维持_ (有/无)摩擦力、工作台的该运动_ (必要/不需要)摩擦力。 是的，我需要。 静摩擦力：物体运动时(此时静止，但有运动倾向)，接触面阻碍物体运动的力称为静摩擦力。 滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力称为滑动摩擦力。 滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力称为滚动摩擦力。 我们应该如何测量摩擦力的大小呢？ 用弹簧力计拉动水平工作台上的物体等速滑动，弹簧力计的显示数量等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 探索改变摩擦力大小的方法： 1、改变物体间接触面的粗糙度。 接触面为_ _ _ _ _ _ _，摩擦力为_ _ _ _ _ _，2 .改变物体间接触面积的大小。 接触面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3、改变物体对接触面的压力、压力为_、4、改变物体与接触面的摩擦方式、滑动、摩擦力为_ _ _ _ _ _ _。 猜测和假设，思考：1，如何改变接触面的粗糙度？ 需要什么样的实验器材，2、如何改变物体接触面积的大小？ 需要什么样的实验器材，3、如何改变物体对接触面的压力大小？ 需要什么样的实验器材，4、怎样滚动幻灯片？ 需要什么样的实验器材1、探讨摩擦力大小与压力的关系，结论：摩擦力大小与压力有关，压力越大摩擦力越大。 2 .探讨摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，结论：摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 3、摩擦力大小与接触面积大小的关系探究。 结论：摩擦力的大小与接触面积无关。 4 .摩擦力的大小和物体的运动方式(滑动和滚动)的关系。 结论：滑动滚动，摩擦力减小。 结论物体间折动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙度有关，物体间的接触面越粗，折动摩擦力越大，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。 把幻灯片变成滚动。 物体受到的摩擦力变小。 总之，摩擦力：接触面阻碍物体运动的力称为摩擦力。 静摩擦力：物体运动时(此时处于静止状态，但有运动倾向)，接触面阻碍物体运动的力称为静摩擦力，滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力称为滑动摩擦力。 滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力称为滚动摩擦力。生活中的摩擦，日常生活中的什么现象有摩擦？ 这些摩擦中哪个摩擦是有益的？ 有害的东西是什么，我们该怎么办？ 如何减少有害摩擦？ 下雨天，汽车不易刹车，汽车旋转轴加润滑油，美国运动员滑鞍马、鞋底图案，加强练习。 1、为什么雨天人们在路面上撒煤渣？ 2、体操运动员为什么要在双杠前涂镁粉3、机械时间变长了。 为什么要在折动部涂润滑油？ 4、自行车轮胎越粗糙越好，研究自行车摩擦，1、自行车哪部分有摩擦？ 2、什么样的摩擦有益？什么样的摩擦有害？3、使用自行车时，如何增大有益的摩擦，减小有害的摩擦？ 手柄、踏板、制动器、轮胎、轴