六年级下册英语语法及总时态复习

6第一个单元语法：形容词比较水平的变化规律1 .直接加入erStronger smaller2 .后三位：辅元辅，双写，然后erbigger fatter thinner hotter3 .“辅音y的结束”:词尾的y变为I，加上er哈维尔happierfunnier4 .对于以不发音的e结束的东西，直接加上rnicer cuter5 .特别good/well -better句型： A is比较级than B六下第二/三单元语法：一般过去时一、动词的规则变化(不规则变化见本69页)1 .直接ed:work worked look looked2 .在以不发音e结尾的单词中，直接加入d:live live hope hoped use used3 .把以辅音字母y结尾的I的y变成I ed；study student cry-cried worry 无线4.sub-元-sub的最后：双写最后的辅音字母ed:stop stopped plan planned二、句法结构1、肯定形式主语动词过去去过2、否定形式was/wasnot； 动词前加上didnt，动词就恢复原形例句： wasntat home.ididntknowyoulikecoffee .3、一般疑问句Did主语动词的原型及其他？ was/was主语不同吗？例句： Did I do homework？ student？六下第四单元语法：前后比较1 .某处有某种表现There is a/an单数名词/不可数词(water . milk . rice )其他There are多个名词及其他否定结构：在is/are后面加上nottherisnt/ther arent.2 .某处有某种表现(过去)There was a/an _在那儿.3 .某处没有什么表现(过去)There was no单数名词There were no复数名词4. Before.(过去造句).Now.(现在造句)以前怎么样，现在怎么样？时态复习正常的现在一、一般现行职能1 .表示频繁性和习惯性的动作多与表示频度的时间状语连用。这将是：always，usually，often，sometimes，seldom (极少)nevereveryday、at 8:30、on星期日、in the morning等。/随时都可以取得2 .显示当前时刻的状态、能力、性格、个性。shelovesenglish很多22222222222222222222263 .展示客观事实。/太阳从东方升起来了。4 .格言或警句。例如，Pride goes before a fall .骄傲者必输。am公司He /She/It is happywe/youare一般目前的组态1 .有be动词：主语be (am，is，are )其他：我是个男孩。2 .有动词：主语动词(其他)。 这将是：We study English .我们学习英语。注意：1 .句子的主语被称为I、we、you、他们或者多个名词时，动词使用动词的原形。例如We often go home by bus2 .句子的主语是第三人称单数的话，在he、she、it或者单数名词的情况下，动词使用第三人称单数形。例如heoftengoeshomebybus.marylikeschinese注意：动词的第三人称单数形的构成规则如下1 .一般在动词后面加上“s”例如workworks playplays rainrainseesees visitvisits2 .给以o、x、s、sh、ch结尾的动词加上“es”如dodoes fixfix guessguess washwashes teachteach watchwatches3 .以辅音文字y结尾的动词，首先把“y”变成“I”，加上“es”例如flyfliesstudystudies carrycarries4 .不规则的变化。例如havehas二、一般现行否定句动词存在时的否定句1 .句子的主语是I，we，you，他们或者是复数名词时，在主语后面加上dont。 否定句：主语dont动词的原形(其他)例如I like bread. I dont like bread随时上学。随时上学2 .句子的主语是he、she、it或者单数名词时，在主语后面加上dosnt，把动词的第三人称单数形变为动词原形。否定句：主语dosnt动词的原形(其他)去学校he doesntoftengotoschoolbybike。be动词的否定句有be动词的变化为be动词。否定句：主语be (am/is/are) not其他。imanot (=IMnO tat )he/she/itis not (=isnt ) happywe/you are not (=arent )3、一般现行疑问句(一般疑问句)有be动词时的疑问句happy？ 是，I am./No否，Im not .Is he/she/it happy？ 是的，he/she /it isNo，he/she/itisnt .happy？ 是的，we/they are.(复数形式)结构： Be主语及其他。动词存在时的疑问句1、句子的主语是I，we，you，他们或者是复数名词时，用do引导，其馀句子的位置不变。结构： doyou/他们/I/we动词的原型？确实是“是的，I /we/they do。否定回答：否，i/we/他们dont .例如，他们为了去学校而去公共汽车的日子会到，日子会到，日子会到，日子会到，日子会到，日子会到，日子会到，日子会到，日子会到，日子会到，日子会到是，他们do.(肯定句)否，他们dont.(否定句)2 .句子的主语为he、she、it或单数名词时(1)将疑问句用does置于句首(2其馀句子的位置不变，动词第三人称单数形变为动词原形。结构： Does主语动词的原形还有其他吗？/does he/she/it/hisfathertvontheweekend？肯说：“是的，he /she/it does。否定句：否，he/she/it dosnt .特殊疑问句：疑问词一般疑问句(常用于刻划部分的问题)1 .有be动词时：ishe/she/it/hisfer/名词单数？areyou/他们的父母s/名词有多个吗？是啊疑问句什么？offtendohomeworkonthweekend .哪个Which season do you like best？-winterbest为什么？像winterbest？就这么办在哪儿？ - itsonthedesk什么时候？ itsondec.25th。上学的时候？igotoschoolat7oclock=733364000。2 .没有be动词时： do，第一人称为单数时，does，过去式diddoesne/she/it/hisfer/名词单数动词原型？doyou/他们亲s/名词的复数动词的原型是？did被称为动词的原型吗？是啊疑问句正在进行1 .如果正在进行的话，则可以表示正在进行或发生的动作，也可以表示当前时间段内的活动或现阶段正在进行的动作。2 .现在进行中的基本构造是主语be(am /is /are )动词ing。be动词配合主语使用is、am、are。如： I am reading a book是啊把房间打扫干净3 .现在进行中的否定句在be之后加上not如： I am not reading a book .不是这样的我没有打扫房间4 .目前正在进行的一般疑问句将be动词改为句首Are you reading a book？ 拍张照片你在打扫房间？5 .目前正在进行的特殊疑问句的基本结构如下：疑问词be主语动词ing？你在做什么？在哪儿？但是，疑问词是主语的情况下，其结构是“疑问词be动词ing”例如whoiscatingbutterflyes？Who are having a picnic？附件：动词加ing的变化规律1 .一般来说，像cook - cooking play - playing那样直接加入ing用不发音的e结束，去e加ing例如，make-making taste-tasting have-having3 .如果末尾是母音文字和辅音文字的双重书写末尾的辅音文字，则像run-running stop-stopping swim-swimming那样，再加上ingshop- shopping一般的将来的时候一、概念：表示即将发生的行动或存在的状态或预定、计划或准备。有“tomorrow，next day(week，month，year)，soon，the day after tomorrow (后天)等时间状