2020年中考物理 第14课时《机械效率》复习课件

,第14课时机械效率,第三部分机械、机械能、内能、欧姆定律,考点机械效率,重难探究逐个击破,1.有用功、额外功和总功（1）有用功：对人们有用的功，用w有用表示。（2）额外功：并非我们需要但又不得不做的功，用w额外表示。（3）总功：有用功与额外功之和或动力所做的功，用w总表示，即w总=。,w有用+w额外,重难探究逐个击破,比值,小于,小于,重难探究逐个击破,重难探究逐个击破,【知识纵横】功与功率的区别与联系,教材梳理夯实基础,探究一有用功、总功和额外功的认识,1.2019洪泽区二模如图16-1所示，物体重170n，动滑轮重10n。小明用100n的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了10s，则此过程中有用功是j，额外功是j，拉力功率是w。图16-1,340,60,40,教材梳理夯实基础,2.如图16-2所示，工人用一均匀杠杆将重为1000n的货物匀速提高1m，如果动力臂与阻力臂之比为21，而工人所用的拉力为600n，则在此过程中有用功为j，总功为j，如果克服摩擦做功40j，则此杠杆的自重为n。图16-2,1000,1200,160,教材梳理夯实基础,探究二机械效率的认识及其计算,3.已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（）a.甲做功比乙做功快b.甲做的有用功比乙做的有用功多c.甲做的额外功比乙做的额外功少d.甲做的有用功与总功的比值比乙大,d,教材梳理夯实基础,4.2019秦淮区一模用如图16-3所示的滑轮组甲和乙提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）图16-3a.若重物重力和提升高度相同，则滑轮组的机械效率相同b.若重物重力和绳端拉力相同，则滑轮组的机械效率相同c.若重物重力和提升高度相同，则滑轮组甲的机械效率高d.若重物重力和绳端拉力相同，则滑轮组甲的机械效率高,d,教材梳理夯实基础,a,教材梳理夯实基础,6.2019淮安如图16-5所示，工人将80n的重物提升了3m，所用的时间为20s，拉力为50n，则工人做的有用功为j，拉力的功率是w，动滑轮的机械效率是。图16-5,240,15,80%,教材梳理夯实基础,7.2019郴州一辆总重为2104n的电动汽车，以恒定功率50kw在平直的公路上匀速行驶3km，用时3min。已知汽车在行驶中所受阻力为车重的0.1倍，汽车轮胎与地面接触的总面积为0.5m2。求：（1）汽车对地面的压强。（2）汽车的牵引力所做的功。（3）汽车发动机的机械效率。（计算结果精确到0.1%）,教材梳理夯实基础,教材梳理夯实基础,7.2019郴州一辆总重为2104n的电动汽车，以恒定功率50kw在平直的公路上匀速行驶3km，用时3min。已知汽车在行驶中所受阻力为车重的0.1倍，汽车轮胎与地面接触的总面积为0.5m2。求：（2）汽车的牵引力所做的功。,（2）因为汽车匀速行驶，故牵引力等于阻力，根据题意，f=f=0.1g=0.12104n=2000n，所以牵引力做功w有用=fs=2000n3000m=6106j。,教材梳理夯实基础,7.2019郴州一辆总重为2104n的电动汽车，以恒定功率50kw在平直的公路上匀速行驶3km，用时3min。已知汽车在行驶中所受阻力为车重的0.1倍，汽车轮胎与地面接触的总面积为0.5m2。求：（3）汽车发动机的机械效率。（计算结果精确到0.1%）,突破测量简单机械的机械效率【实验梳理】,（续表）,gh,fs,例1在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表所示。,（1）根据表格中的数据，在图16-6甲中画出滑轮组的绕绳方法。（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应（选填“保持静止”或“匀速上升”）。,匀速上升,图16-6,如图所示,（3）第3次实验时，弹簧测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为n，滑轮组的机械效率为%。（最后一空精确到0.1%）（4）根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功（选填“变小”“不变”或“变大”），原因是。要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_的措施。,1.8,74.1,变大,克服摩擦做的额外功变大,增大物重（或减轻动滑轮重，或减小滑轮转轴处的摩擦等）,例2用如图16-7所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。图16-7（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，弹簧测力计的示数f为n，钩码总重g为1.0n，钩码上升高度h为0.1m，弹簧测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为%（结果精确到0.1%）。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：。,0.5,66.7,由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（或克服摩擦力）等做功,（2）为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在a、b两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：,根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论?答：；请简要说明两条理由：；。,不能,两次实验时钩码没有挂在同一位置,仅根据一次对比实验所得结论不存在普遍性,例3小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学过的知识，提出了以下两个问题：斜面越缓越省力，是不是机械效率越高呢?对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢?为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图16-8所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表所示。图16-8,（1）表格中缺少2个数据，请补充完整。（2）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使斜面的倾斜角变大，应该把