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文档简介

端午节活动的三个计划端午节活动方案(1)活动目标：1.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的一位爱国诗人。2、能认真倾听老师和他的同伴，愿意在集体中交流他们对故事的理解和感受。活动准备：相关屈原的故事图片。活动流程：1.看图片，听屈原的故事，了解端午节的起源。指南：你知道端午节为什么吃粽子吗？2.理解故事的内容，激发对爱国诗人屈原的钦佩。说明：人们为什么庆祝端午节？为什么要记住屈原？(2)人们用什么方法纪念屈原？如果你是屈原，君主不接受劝告，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)3.扩大交流：端午节还有什么其他习俗？端午节活动计划(二)活动目标：1、初步了解端午节的传说和人们在端午节的习俗。2.了解制作粽子的原料和方法。3.激发儿童对传统民族文化的兴趣。活动准备：孩子们使用书籍、手册或赛龙舟的视频和图片。制作粽子的材料包括香包、鸭蛋和粽子。活动流程：1.给我看看粽子，它引出了“端午节”的传说。问：这是什么？你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？孩子们可以自由讨论，并告诉我们在这段时间里，大人经常看到做粽子和吃粽子。介绍端午节起源的传说。2.组织儿童观看图片或书籍，了解端午节的习俗。人们在端午节进行什么活动？龙舟是什么样子的？人们如何划龙舟？划船的时候你还会做什么？他们为什么这样做？绿色粽子里有什么？做粽子需要什么材料？你是怎么包装的？你吃过粽子吗？你吃了哪种粽子？3.老师介绍其他相关的风俗习惯。端午节是中国人的一个特殊节日。4.品尝粽子，感受节日气氛。端午节活动计划(三)活动要求：1.引导孩子模拟龙舟的构造，学习结构物的基本特征和一些精细部分的构造方法。2.引导孩子欣赏和评价自己和他人的作品，并与同龄人分享成功的喜悦。活动准备：1.准备花片、塑料制品和各种玩具。2.组织儿童参观龙舟展览。活动流程：1.结合端午节的龙舟比赛，引导孩子根据自己的经验谈论龙舟的基本特征(孩子也可以自由讨论)。2.引导孩子思考将什么玩具插入龙舟。老师的重点是引导孩子们插入龙船的三角弓和龙的形状，特别是龙的头部的构造。3.孩子们分组制作龙舟，并采用各种学习到的技能进行拼接。教师重点引导儿童插入龙舟龙头，引导个别弱势儿童插入龙舟龙头。4.激发孩子们大胆设计不同的龙舟并装饰他们的形状。5.将孩子们自己制作的龙舟放在活动室内，让孩子们互相参观，互相交流，评价谁的龙舟最有特色和创新。活动反馈：1.孩子们对建设性的活动非常感兴趣。他们喜欢各种结构材料，尤其是花和塑料制品。当将对象插入形状时，颜色匹配和牢固的标准需要进一步提高。2.小孩子很难插入龙舟，尤其是龙舟的龙头。因此，在本次活动中，我将重点指导幼儿如
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