2020春六年级英语下册 Unit 5 I love reading Part 1 2a 2b教案 剑桥版_第1页
2020春六年级英语下册 Unit 5 I love reading Part 1 2a 2b教案 剑桥版_第2页
2020春六年级英语下册 Unit 5 I love reading Part 1 2a 2b教案 剑桥版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

unit 5 - part 1, 2a, 2b学习内容：unit 5 - part 1, 2a, 2b课型：新知探究课-歌曲听力课学习目标：1、知识与技能能理解和学唱歌曲，并进行歌词的改编。能自主谈论自己喜欢的书籍。提高学生根据已知信息进行预测的能力。2、过程与方法模仿唱歌过程中的连读、弱读、吃音等现象。寓娱乐和学习于一体的教学方法，激发学生的学习兴趣。3、情感，态度，价值观培养学生阅读的习惯，博览群书，拓宽知识面。提高学生唱英语歌曲的能力，增加技能。学习重难点：1、重点：学唱歌曲，模仿歌曲中的连读、弱读、吃音等现象。适时教授歌曲中的重点单词，如bookworm, castle, island等。提高学生根据图片和上下文进行预测信息的能力。2、难点：学唱歌曲，模仿歌曲中的连读、弱读、吃音等现象。适时教授歌曲中的重点单词，如bookworm, castle, island等。提高听力水平。教学准备：课本、点读机、多媒体设备教学过程学 习 程 序i .warming-up & lead-in （预热&导入)1、选取数名学生自由交谈：do you like books? do you love reading? what kind of books do you like best? what can you learn from the books?为歌曲的学习做好铺垫。2、播放歌曲，学生通过回答does toby like reading?初步感受歌曲旋律及内容。ii .presentation（呈现）-【灵动探究】 1、reading提问：how does toby read books? what does he learn from the books?学生自主阅读38页内容，通过回答问题，进一步理解歌曲内容，并适时教授bookworm, castle, island等词。2、singing逐句播放歌曲，学生第一遍跟唱。接着学生再次演唱歌曲，如，师生对唱，男女生对唱，分组对唱等，并在老师的引导下理解句子：a house without books is like a room without windows.3、diy老师示范，引导学生改编歌词，创造新歌曲，并选取2-3组进行展示，老师给予指导和评价。iii.practice（练习）-【灵动展示】 listening and predicting1、学生打开课本至39页，自主阅读2a部分，弄清题意并预测听力材料的相关内容。2、播放录音数遍，学生自主完成练习，师生共同核对答案后，学生大声朗读6个句子。3、学生自主观察，尝试说出2b书名，并用句型i think fionas / mikes favorite.来猜测小朋友最喜欢的书是什么。4、老师播放2b录音，学生根据录音内容核对自己的猜测结果是否正
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论