人教版九年级下学期4月中考模拟化学试题

人教版九年级下学期4月中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关空气的叙述中，正确的是（ ）A空气中的氮气与氧气体积比约为B空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料C属于空气污染物是二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等D空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源2 . 人体健康与化学密切相关，以下叙述错误的是 （ ）A硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温B用甲醛溶液浸泡水产品来保鲜C焙制糕点时加入小苏打可使糕点松软可口D把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失3 . 下列说法中正确的是A某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO32-B某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱的溶液C某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42-D验证碱溶液中是否有Cl，先加稀盐酸除去CO32-和OH，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现证明含有Cl4 . 潜艇里常使用一种氧化物，将CO2转化为O2同时生成Na2CO3，据此推断该氧化物中一定含有的元素是A一定含有Na、OB一定含有Na、CC一定含有Na、C、OD一定含有Na5 . 日常生活中发生的变化，其中属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B瓷碗破碎C木柴燃烧D酒精挥发6 . “安全重于泰山”。下列采取的措施安全的是A到溶洞探险用灯火照明B家用电器失火用水扑灭C冬季吃木炭火锅要关紧门窗D天然气泄漏打开排气扇通风7 . 下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是（ ）A用肥皂水检验软水和硬水B用淬火后的钢针制钓鱼钩C将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活D将冷碟子放在蜡烛火焰的上方制取炭黑8 . 在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不正确的是（ ）A氯化钠的取用B氯化钠的称量C水的取用D氯化钠的溶解9 . 下列有关的质量关系的说法中不正确的是（ ）A若56 g参加反应，则消耗的质量一定是32 gB若16 g参加反应，则生成的质量一定是44 gC若有10 g生成，则消耗的和的质量总和一定是10 gD若5 g CO与2 g混合点燃，则生成的质量一定是7 g10 . 2017年12月17日第二架国产大型客机C919在上海试飞。航空工业的发展离不开钛合金。在元素周期表中，钛元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是A原子序数为22B核外电子数为22C元素符号为TiD相对原子质量为47.87g11 . 下列物质在空气中燃烧时，产物是白色固体的是（ ）镁带铁丝红磷硫木炭氢气ABCD12 . 下列鉴别物质的方法，能够达到目的的是A用品尝的方法鉴别硬水、软水和食盐水B用燃着的木条鉴别二氧化碳、氧气和氮气C用点燃的方法鉴别氢气、一氧化碳和甲烷D用观察颜色的方法鉴别氧化铁、氧化镁和二氧化锰13 . 人类通过摄取各种不同的食物，以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素中，对人体有害的是（ ）A铁B碘C硒D铅14 . 下列说法正确的是A汞是非金属元素B不显电性的微粒一定是分子或原子C氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的物质D同种元素组成的物质一定是纯净物15 . 下列实验方案能达到实验目的是方案实验目的实验方案A鉴别铁粉和碳粉分别放入稀盐酸B除去CO2中混有的少量CO在酒精灯火焰上点燃C比较Fe、Cu和Ag的金属活动性将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液D证明蜡烛中含有碳元素点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干燥的小烧杯AABBCCDD二、填空题16 . 在干冰硝酸钾氧气盐酸氢氧化钠水等物质中选择填空（填序号）：（1）属于碱的是_；（2）属于氧化物的是_；（3）与铁反应生成铁锈的是_；（4）用于潜水、医疗救援的是_17 . 生活离不开化学，化学与生活息息相关。（1）市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列的生产工艺精细加工完成，它具有疏松多孔的结构，具有极强的是性，可以用来除去装修产生的有害气体。（2）下列家用清洁剂都是用水作溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClONaClO中氯元素的化合价为；在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到有气泡产生，发生化学反应的方程式为；用洁厕灵除水垢的化学方程式为。18 . 写出下列反应的化学方程式：（1）碳在氧气中充分燃烧_（2）实验室用双氧水制氧气_（3）二氧化碳与水反应_19 . 硫酸氢钠用途广泛，印染工业用作酸性染料的助染剂，还可用于土壤的改良，它在水中可解离出Na+、H+、SO42-，请按要求完成下面问题：(1)硫酸氢钠中硫元素的化合价_。(2)硫酸氢钠溶液的pH_7(填“”或“”)，用湿润的pH试纸进行测量，所得结果_(填“偏大”或“偏小”)。(3)向硫酸氢钠溶液中加入Fe2O3粉末，观察到的现象为_。20 . （1）常见的绿色净水剂、消毒剂有：高铁酸钾（K2FeO4）聚合硫酸铁( Fe2(OH)n(SO4)3-n/2m，简称聚铁)二氧化氯（ClO2），这3种物质中共含有（填数字）种非金属元素，高铁酸钾与水反应生成一种红褐色的氢氧化物（填化学式），该物质对水中的杂质有絮凝作用。ClO2制备方法较多，我国科学家探索的新方法是：氯气（Cl2）和固体亚氯酸钠（NaClO2）反应生成一种常见的盐和ClO2，反应方程式为。（2）氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域。工业上从铝土矿中获得物质X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO。氮化铝陶瓷属于（填“金属材料”或“无机非金属材料”）。物质X的化学式，经估算，AlN中N元素质量分数（填“大于”或“小于”）NH4NO3中N元素质量分数。（3）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊。汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解为Na、N2，反应方程式为。汽车尾气中有毒的CO和NOx经特殊的催化装置后，转化为两种无色无味无毒的常见气体是、。三、实验题21 . 下图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：（1）D中仪器a的名称是_实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为_(选填装置编号,下同)。发生的化学反应方程式_（2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是_收集装置为_，发生的化学反应方程式_为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是_（3）F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时,气体应从_处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是_(选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是_浓硫酸烧碱溶液稀硫酸饱和碳酸氢钠溶液22 . 在20水中加入下列物质充分溶解，现象如图所示（1）实验1：所得溶液的溶质是_；一定为饱和溶液的是_（填序号）（2）实验2：观察到碘几乎不溶，高锰酸钾全部溶解，该实验得出的结论是_四、简答题23 . 今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：_。（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入_。日常生活中可采用_的方法将硬水软化。（3）如图为实验室电解水的装置，a中收集到的气体是_。该实验说明水是由_组成的。（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_（填字母序号）。A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B 不间断地放水洗衣服C 不间断地放水刷牙 D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。24 . 人类的日常生产、生活都离不开水(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水属于纯净物的是_，实验中净化水的方法是_和_。(2)实验中通电一段时间后，试管a中的气体是_ (填写化学式)，试管b中的气体是_(填写化学式)，该实验说明水是由_组成的，反应的化学方程式为_ (3)请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的_ 、 _和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒。(4)从微观角度分析，实验和两个变化中最本质的区别是_五、流程题25 . 中国芯彰显中国“智”造,芯片的基材主要是高纯硅（Si）,如图是某种制备高纯硅的工艺流程图：（1）地壳中硅元素的含量比铝_（填“高”或低”）,二氧化硅中硅元素化合价为_。（2）反应II的化学方程式为_,该反应要在无氧环境中进行,原因是_。（3）操作I的名称是_,其中玻璃棒的作用是_。六、科学探究题26 . 在学习第十单元常见的酸和碱时，九年级1班的同学按照老师的要求做了如图两个实验，向盛有氢氧化钠溶液的试管中缓缓吹气，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加过量稀盐酸，结果都没有观察到明显现象。为此同学们分甲、乙两组开展了一系列探究活动。（提出问题）氢氧化钠溶液与二氧化碳和稀盐酸能发生反应吗？（做出猜想）猜想一：不能发生反应。猜想二：能发生反应但无明显现象。（查阅资料）已知通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。（实验探究）(1)甲组：探究氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生化学反应。方案一：向中得到的液体中滴加某溶液，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应，产生该现象的化学方程式是_。方案二：向充满20ml二氧化碳的密闭注射器中注入3ml氢氧化钠溶液，观察到如图现象时，说明二者已反应。请你解释说明该方案是否严谨?_。(2)乙组：探究氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生化学反应。乙组设计如下实验进行探究。实验过程实验现象实验结论方案一取中得到溶液少许于试管中，滴加几滴硝酸银溶液_氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生反应方案二取中得到的溶液少许于试管中，滴加_溶液无明显现象（反思与评价）通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，从微观角度解释原因_。乙组同学经过讨论交流后接受了甲组同学的建议，并采用了一种物理方法探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应有新物质生成，该方法可能是_。（总结与提升）愉快的探究之旅结束了，留给同学们的不仅仅是化学知识，更获得了解决问题的科学方法。对于无明显现象的化学变化，我们可以通过_的方法探究其反应是否发生。七、计算题27 . 新近，我国部分城市首次使用二甲醚