2021版高考地理大一轮复习 第一章 行星地球 考点一 1.2 地球的宇宙环境和地球的圈层结构核心考点全突破 新人教版

1.2 地球的宇宙环境和地球的圈层结构讲 核心考点全突破nasa近来发现可孕育生命的宜居行星 kepler-62f。 “生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图,回答(1)、(2)题。(1)在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是()a.温度条件b.恒星质量c.行星体积d.大气成分(2)如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星应该是()a.金星b.地球c.木星 d.水星【思维导引】【尝试作答】(1)_a_,(2)_c_。学会1个判断“四看”分析星球上生命存在问题:在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析:一看:该行星所处的宇宙环境是否安全稳定,有没有稳定的恒星光照。二看:该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度。三看:该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。四看:该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水。最新研究表明,类似地球最简单、最远古的微生物,可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷,但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面,由于地球液态水存在的区域就有生命,科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下,生命体可以进化形成。据此回答1、2题。1.通常情况下火星很难有生命的孕育主要是因为()a.常年低大气压环境b.缺乏足够的液态水c.日温度两极化现象d.距日距离较远2.火星生命体可以形成的条件必须要有()微生物的存在水资源充足光照、温度适宜适宜的大气环境a.b.c.d.【解析】1选d,2选b。第1题,当前火星表面干燥寒冷,而数十亿年前潮湿的环境下可能有生命体进化,说明气温低、干燥,使其很难孕育生命,而这是火星距离太阳较远造成的。第2题,可以借鉴地球生命现象存在的条件,与三项关系最密切。水星离太阳太近,总是湮没在太阳的光辉里,只有在水星大距时,出现短暂的观测机会。水星大距是指在地球上看,水星和太阳之间的角距离达到最大,当水星在太阳东边时为东大距、在太阳西边时为西大距。下图为2019年6月24日水星东大距时太阳系部分天体某时刻相对位置示意图。据此完成3、4题。3.图中水星东大距时,水星所处的轨道位置是() a.b.c.d.4.图中水星东大距时水星的观测时间、观测方位分别是() a.日出前东南b.日出后西北 c.日落前东南d.日落后西北【解析】3选b,4选d。第3题,根据材料可知,水星大距是指在地球上看,水星和太阳之间的角距离达到最大,当水星在太阳东边时为东大距。根据图中地球自转方向可知,水星处在轨道位置时,水星在太阳的东边,且此时在地球上看,水星和太阳之间的角距离达到最大。第4题,根据材料“水星总是湮没在太阳的光辉里,只有在水星大距时,出现短暂的观测机会”可知,观测水星的时间只能在日落后或日出前。结合上题分析可知,水星东大距时,水星处在轨道的位置,所以观测