多彩的消费第三课经济生活教案 新课标 人教版

丰富多彩的消费第三课经济生活教案全章概括本课程从学生最熟悉的生活消费开始，让学生了解影响消费的因素，了解消费类型和消费结构变化等经济现象和相关经济知识。 通过让学生感受生活来提高理论思维能力，提高深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力。这门课分为两个主题一、消费及其类型二、树立正确的消费观新课程的基本要求比较描述一些消费心理的消费行为差异，建立分析消费观念变化的正确消费观新课程的学习3.1消费及其类型新课程要求(一)知识目标；1 .识别影响消费的因素的消费类型的3个分类及其语义消费结构和恩格尔系数的含义2 .了解收入与消费水平关系的收入分配情况和消费水平关系物价变动对人们消费的影响几种消费类型不同恩格尔系数的变化含义3 .组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构如何变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。(二)能力目标；1 .通过学习“影响消费的因素”、“消费类型”，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力。2 .在学习“消费结构”时，让学生收集资料，了解中国消费结构的变化趋势，增强学生关注现实生活的能力和掌握现实生活的能力。(三)情感、态度和价值观目标；在这个框架下学习，对学生进行艰苦奋斗和勤俭节约的思想教育，确立正确的消费观。教育重点1 .影响消费的因素2 .贷款消费教育难点1 .收入与消费的关系2 .贷款消费教育方法教师启发、指导、学生收集、整理相关资料、在课堂上讨论等，采取学生主体参加的课堂教学活动。教育建议本框与大家的经济生活密切相关，相关的概念、原理很多，在教育中一定要结合生活的现实，把抽象的理论和生动的现实生活结合起来，引导学生进一步理解和把握。教育的过程(一)引进新课程；教师活动：指导学生回顾第二课学习的内容，总结影响价格的因素和价格变动的影响。 告知学生价格对消费的影响是价格机制调节作用的结果。 本课的内容是第二课的内容延长，本课着重于消费现象的理解和解释。学生活动：通过教师的指导和回忆，感知价格与消费的关系，引起了探索的欲望和兴趣。(2)举行新课程一、消费及其类型1 .影响消费的因素教师活动：多媒体展示中秋节不同地区居民消费方式与传统消费方式的差异。并且提出了为什么居民的生活消费变化这么大的问题学生活动：积极思考，并每4人开展一组讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题教师总结：生活消费发生了如此大的变化，是因为受到了社会经济发展水平、生产水平和结构、居民收入、家庭人口和结构、物价水平等多种因素的影响。 主要是(一)居民收入、收入是消费的前提和基础；教师活动：让学生阅读教材，思考居民收入对消费的影响学生活动：仔细阅读教材内容，积极思考讨论，得出结论教师评价：收入是消费的前提和基础。 其他条件不变的情况下，人们可支配的收入越多，各种商品和服务的消费量就越大。 人们的收入并非全部由人们直接支配，只有扣除个人所得税等才能由个人自由支配。 译文：镇上的工作人员在获得合法收入后，除了缴纳个人所得税外，扣除“三险”和住房公积金等，剩馀的收入可以用于生活消费，可以支配收入。 收入增长较快的时期，消费增长较快的相反，收入增长速度下降，消费增长幅度也下降。 因此，提高居民生活水平，需要维持经济稳定增长，增加居民收入。教师活动：向学生展示教材p11的漫画和资料，激发大家的兴趣思考：资料和漫画反映了什么道理？学生活动：对提出的问题展开讨论，发表了消费受消费习惯的影响，受过去收入水平的影响的见解。教师总结：居民消费不仅受当前收入水平的影响，还受过去和未来收入水平的影响。 特别是未来的收入，也就是预期收入，预期收入高的话消费水平可能会变高，相反预期收入低的话，人们会限制现在的消费。也就是说，整个社会的消费水平高低与人们收入差距的大小有着密切的关系。 人们的收入差距过大，整体消费水平下降，相反，缩小过大的收入差距，整体消费水平提高。(二)消费品价格；教师活动：接受以前的问题总结，继续提问：如果收入水平一定，人们的消费会受到什么因素的影响？教师活动：多媒体展示2020年8月物价调查情况分析最新统计数据显示，今年18月，广州市居民消费价格总水平比去年同期上升1.5%，上涨幅度比今年前7个月上升0. 2个百分点。 其中，8月份食品类价格比7月份上涨1%，主要是因为蔬菜、鸡蛋、肉鸟及其制品等价格上涨。 今年上半年，广州市食品价格同比上涨4.3%。 其中大米为17.4%，花生油为11.6%，猪肉为22.2%，牛肉为13.4%，畜肉副产品为19.6%，生鸡蛋为20.5%，淡水鱼和生菜均上涨10.0%，涨幅创历史最高。学生活动：学生讨论材料和问题，发表了受物价水平影响的见解教师活动：评价和总结学生的见解首先，消费品价格的变化影响着人们的购买能力。 人们一定时期的总收入有限，消费品价格上涨会引起购买力下降，消费需求下降。 相反，购买力提高会增加消费需求。 因此，稳定物价对维持人民消费水平、稳定生活、稳定社会具有重要意义。 因此，稳定物价已成为国家宏观调控的重要目标。其次，不同消费品的价格变化对人们消费的影响不同，一般来说，基本生活消费品在价格水平变动的影响下远远低于奢侈品。 人们不会因价格的变化而导致基本生活消费品的减少。 它增加了消费支出，严重影响了人们的生活，严重影响了社会的稳定。 这是国家特别关注农产品，特别是粮食，蔬菜等价格变化的理由。教师活动：只有价格会影响人们的消费选择吗？ 消费的时候考虑了什么要素学生活动：读课本，讨论问题，回答(3)商品性能、外观、质量、包装等也是影响消费的主要原因，从购买方式、店铺位置、服务态度、售后服务等方面影响人们的消费。2、类型教师活动：让学生看教材P1920，提出问题：我们的生活消费有哪些类型？ 举例说明学生活动：阅读教科书，认真总结，得出结论教师要点、总结：消费类型有不同的划分(一)按产品类型分为有形商品消费和劳务消费。(2)根据交易方式，可以分为货币消费、贷款消费和租赁消费货币消费是人们最常用的交易方式。 交易完成后，商品的所有权和使用权转移，商品的使用方法一般由买方自己支配，不再受卖方的限制。 但是，由于复杂而品质难以判别的商品在交易结束后，一部分责任不会与商品同时转移到卖方手中，因此有必要用合同或保证书等进行定义。 例如手机和电视等电子产品。教师活动：指导学生通过教材P21探索活动，选择什么样的方法来考虑使用什么商品都必须购买学生活动：结合生活现实积极讨论，得到租赁消费的回答教师要点：有些商品因临时使用而无法购买。 例如，婚纱、书籍等，可以通过租赁方式获得一定期间的使用权，而不改变商品的所有权。教师活动：给学生看教材P20漫画，提问：为什么你赞成哪种消费方式？学生活动：读漫画，再次激发思考和讨论兴趣，积极回答问题。教师应当随着经济的发展，发挥贷款消费在经济发展中的作用。贷款消费是指消费者向银行和其他金融机构借款，购入住宅、汽车等耐用消费品和医疗等消费支出的消费形态。贷款消费基于信用，消费者与贷款金融机构形成贷款关系，按约定偿还书籍主要用于购买大宗耐用消费品和服务。 这些消费品超过了消费者现在的支付能力，预先支出自己未来的收入，满足现在的需求。 也就是我们常说的“花明天的钱，园子今天的梦想”。贷款消费的交易方式，消费品的所有权和使用权没有完全转移。 在消费者按约定偿还的前提下，消费者的所有权和使用权逐渐转移，直到偿还结束，其所有权和使用权完全转移到消费者手中。贷款消费不仅满足消费者的生活需求，而且提高消费者的生活质量，促进经济发展，特别是我国经济发展进入买方市场后，贷款消费在扩大内需、拉动经济增长方面发挥了重要作用。 因此，我们要改变传统消费观念，以积极的态度对待贷款消费，以满足贷款消费满足现在的需求，通过生活质量。 当然，贷款消费考虑到自己的偿还能力，重视信用，按期偿还。(3)根据消费的目的，分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 其中生存资料消费是最基本的消费。 随着经济水平的提高，发展资料和享受资料的消费逐渐增加。3 .消费结构教师活动：请学生读书，指出(1)消费结构的意思：指人们的消费支出占消费总支出的比例。教师活动：分析学生个人和家庭消费状况的变化，说明对消费结构的理解，总结消费结构变化的特点。学生活动：积极讨论，活跃发言教师活动：多媒体展示了近年来社会消费现状，如假日旅游消费、电子产品消费、汽车消费等。 引导和理解学生微观和宏观消费结构的变化(2)消费结构随着经济的发展、收入的变化而不断变化，变化的方向遵循从生存需求到发展需求的顺序。教师要点：刚才的分析提到食品支出占家庭支出的百分比很大。 这就是我们要学的东西(3)恩格尔系数：即食品支出占家庭总支出的比例，一般恩格尔系数越大，会影响其他消费支出，特别是发展资料和享受资料的增加，限制消费水平和消费质量的提高，因此生活水平越低，反而会使恩格尔系数减少，生活水平提高，消费结构逐渐改善。 我国近年来由于经济持续、保持着快速健康发展势头，经济结构大幅改善，消费水平不断提高。(三)课程总结、评价；在这个课程中，重点学习了影响消费的因素和贷款消费等知识。 我们应结合学习中日常生活中常见的感性材料，深入理解这些知识，提高感性知识的理性认识，培养学生分析经济问题的能力和参与经济生活的能力。(4)实例探究例1东部地区人民消费水平高于西部地区，这主要取决于()a .东部地区人民收入水平相对较高b .西部地区人民收入差距较大c .东部地区人民的过去和未来收入水平高的d .东部地区人民的消费观念在发展答案： a例2买电脑的人总是想买名牌机的主要是()a .人们收入水平高b .质量低廉c .人们想买高质量的昂贵商品d .商品的性能、质量、包装、售后服务等影响着人们的消费活动。答案： d例3随着人民生活水平的提高，很多居民利用“十一”长假出门旅行。 这里的旅游消费是()劳务消费生存资料消费发展资料消费享受资料消费租赁消费a .b .c .d .；答案： c例4现在，汽车的消费已经成为人们消费的热点()我国居民的消费结构