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文档简介
主题3.2几何级数的前N和类别类型新课课程分析我们刚才讨论的几何级数的前N项和算术级数的前N项的和都是特殊序列。求解前N项之和的过程使用位错减法。灵活运用错位减法是教学的难点。学习情境分析学生已经学习了算术级数的前N个和,几何级数比算术级数更容易被学生接受。然而,求解前N项之和的过程使用了错位减法,这使得学生很难理解和应用它。设计想法教学与实践相结合,解释思路,寻找规律,让学生通过实践加深理解。学习目标知识目标前N项的几何级数和公式能力目标综合运用几何级数的定义公式、通项公式、性质和前N项求和公式解决相关问题。道德教育目标提高学生分析和解决问题的能力纸板书设定计一、综述:上一段和的算术级数公式、几何级数定义、一般项公式三。例子四、关于等比项:V.摘要:几何级数定义,一般项公式,中间项定理六.家庭作业课后反馈组织教学,介绍新课,讲授新课,总结归纳,布置作业评论1.如果序列an的前n项之和为sn=an-1 (a 0),则该序列为A.b .算术级数C.等价或等差数列分析:如果a=1,Sn=0,an=0那么an是算术级数;如果a1,则=a,an是几何级数,回答:c2.在几何级数an中,如果S6=91,S2=7,S4为A.28 B.32公元35年至49年分析:从Sn=,get=7,S6=91 Get:=13,即(Q2) 2Q2-12=0, Q2=3代入(1)给出: S4=(1-9)=28。答:a3.序列an的通项公式是an=。如果Sn=9,n等于A.9B.10C.99D.100分析:由=得到sn=-(1- (=-1)如果Sn=9,即-1=9, n=99答:c注:(1)公差“D”可以是0;(2)公共比率“q”不能为0。组织教学,介绍新课,讲授新课,总结归纳,布置作业评论4.如果序列的前n项的乘积大于105,那么自然数n就是A.6 B.9 C.11 D.12分析:来自已知: 105,即 105, 1 2 3.n 55, 55,n 10答:c5.给定两个数之间相等差的中值项为10,相等比的中值项为8,基于这两个数的一元二次方程为A.x2 10x 8=0B.x2-10x 64=0C.x2 20x 64=0D.x2-20x 64=0解决方法:如果两个数是a和b,那么ab=20,ab=64 a和b是x2-20x64=0的两个。回答:d6.在几何级数中,如果S10=10,S20=30,S30=0。解决方案1:从S10=a1a2.a10=10,s20=a1a2.a20=10q10 (a1a2.a10)=(1q10) 10=30q10=2,q20=4,s30=s20 a21a30=s20 q20(a1 a2a10)=70。解决方案2:在几何级数中,S10、S20-S10、S30-S20成为几何级数。再次S10=10,S20-S10=20,S30-S20=40,s20=40 30=70。回答:707.在由正实数组成的几何级数中,如果a4a5a6=3,log3a 1 log3a 2 log3a 8 log3a 9=1。解决方案:原始公式=log3a1a2a8a9=log3(a4a6)2=2log3a4a6=4log3a5还有a4a5a6=a53=3,a5=原始公式=4log3=4log3log33=。回答:组织教学,介绍新课,讲授新课,总结归纳,布置作业评论8.在几何级数中,a1 a2 a3 a5=3,a6 a7 a8 a9 a10=9,然后a11 a12 a13 a14 a15=。分析:如果几何级数an的公比是Q,a6 a7 a8 a9 a10=q5(a1 a2 a3 a4 a5)也就是说,9=3q5,8756;q5=3,q10=9a11a 12a 13 a14a 15=Q10(a1 a2 a3 a4 a5)=93=27。回答:279.如果算术级数an的公差d0已知,并且A1、A3和A9是几何级数,则=。分析:a1、a3和a9是几何级数,(a1 2d)2=a1(a1 8d)即a1=d,.回答:10.数列1,2,3的前N项之和,是。分析:sn=1 23.n=(1) (2) (3).n=(1 2 3 n) ( )=回答:11.已知an: 1,2,4,8,在几何级数中,它的第n项是an,并求出a3n。解决方案:an=a1qn-1=2n-1,8756;an=2n-1a3n=23n-112.在已知序列an中,Sn是其前n项的和,并且sn 1=4a2 (n=1,2,),a1=1(1)让BN=AN1-2AN (n=1,2,)并验证bn是几何级数;(2)让CN=(n=1,2,)p组织教学,介绍新课,讲授新课,总结归纳,布置作业评论解决方案:(1)SN1=4A 21Sn 2=4an 1 2 (2)- sn 2-sn 1=4a1-4an (n=1,2,),即2=4an 1-4an2-2an 1=2(1-2an)* bn=1-2an(n=1,2,)bn 1=20亿因此,序列bn是常见比率为2的几何级数。从S2=a1 a2=4a1 2和a1=1,获得a2=5b1=a2-2a1=3,bn=32n-1(2)cn=(n=1,2,),cn 1-cn=代入bn=32n-1得到cn1-cn=(n=1,2,)因此,可以看出序列cn是带有容差的算术级数,c1=,因此cn=(3)cn=an=2nc
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