2021高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 高考专题突破二 高考中的三角函数与解三角形问题课件 理 新人教A版_第1页
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文档简介

高考专题突破了第二次高考中的三角函数和三角问题的解法,三角函数的形象和性质,即问题一,由教师和学生共同研究。例1(2019山东省淄博市实验中学,淄博市第五中学月考)已知向量m=(2cos x,-1),n=(sin x-cos x,2),其中0,函数f(x)=mn 3,如果函数f(x)的图像的两个相邻对称中心之间的距离为。(1)找到函数f (x)的单调递增区间;答案可以从以下问题得到:f(x)=mn 3=2 cosx(sinx-cosx)-2 3=2 sinxcosx-(2 cos 2x-1)=sin 2x-cos 2x。三角函数的图像和性质是高考的重点。通常,三角函数首先被转换成y=asin ( x ) k的形式,然后t= x 被视为一个整体。结合y=sin,思维升华,思维生化,跟踪训练1集f(x)=sin (-x) sinx-(sinx-cosx) 2。(1)找到函数f (x)的单调递增区间;(2)将函数y=f (x)图像上所有点的横坐标扩展到原始图像的2倍(纵坐标保持不变),然后将获得的图像向左移动一个单位长度,以获得函数y=g (x)的图像,并获得该值。将函数y=f (x)图像上所有点的横坐标扩展至原始横坐标的2倍(纵坐标保持不变),求解三角形,问题2,答案模板,示例2(12点)(2019国家)中航内角a、b、c的对边分别为a、b、c。众所周知,asin=中国。解是由问题和正弦定理找到的,而正则解(1)是用来找到b的;(2)如果abc是一个锐角三角形,c=1,求abc面积的取值范围。问题给出了解决

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