人教版九年级上学期12月调研化学试题

人教版九年级上学期12月调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分别将下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A蔗糖B豆油C面粉D豆浆2 . 下列有关实验现象的描述不正确的是（ ）A一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰B向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊C木炭还原氧化铜，黑色氧化铜逐渐变成光亮的铜D铁钉投入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色3 . 现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全反应，若再加入C物质5g,A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为A3:2B3:1C1:1D2:34 . “盐巴”即食盐，因古代巴人熬制垄断食盐销售而得名。下列说法错误的是A海水、盐矿都是“盐巴”的重要来源B因人体代谢原因，每天需补充大量“盐巴”C熬制“盐巴”利用了蒸发结晶原理D“盐巴”可制取纯碱、烧碱等多种化工产品5 . 下列观点符合质量守恒定律的是A煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变C8g CH4完全燃烧生成8g CO2D某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素6 . 实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是A用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序B用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度C用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物D用红磷测定空气中氧气的含量7 . 下列说法正确的是（ ）A饱和溶液不能再溶解任何物质B合金使用范围更广泛C二氧化碳是温室效应的唯一元凶D燃油汽车尾气无污染8 . 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）A空气与氧气带火星的木条B硬水与软水肥皂水C氮气与二氧化碳燃着的木条D水与澄清石灰水二氧化碳9 . 小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（ ）A将冷碟子放在蜡烛火焰上方可制得炭黑B在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明可燃物燃烧需要氧气C用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明通过降低可燃物的着火点可以灭火D一定量的石蜡（蜡烛的主要成分），在氧气中充分燃烧，若已知反应中消耗氧气质量，以及生成物二氧化碳和水的质量，则可确定石蜡中是否含有氧元素10 . 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高的一组固体和液体可以是食盐和水二氧化锰和过氧化氢溶液固体氢氧化钠和水石灰石和稀盐酸硝酸铵和水铁与稀硫酸ABCD11 . 下列说法中，正确的是A可用燃着的木条鉴別氧气和二氧化碳B空气中氧气质量占空气质量的21C在化学变化中，分子可以被消灭但不能被创造D加热碳酸氢铵时，白色固体消失，说明该变化不符合质量守恒定律12 . 下列事实解释不正确的是选项事实解释ANaOH 和Ca(OH)2的性质相似Na+和Ca2+的性质相似B氢气、木炭、一氧化碳都可以冶炼金属它们都具有还原性C给装满水的纸杯加热，开始时纸杯完好无损温度没有达到纸的着火点D酒精灯不用时，需用灯帽盖好防止酒精分子不断运动到空气中AABBCCDD13 . 下列操作能达到目的是A测空气中的氧气含量B比较MnO2和Fe2O3的催化效果C收集氧气并测量氧气的体积D探究可燃物的燃烧条件14 . 下列实验过程与图像的对应关系正确的是A加热高锰酸钾固体至质量不再减轻B等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C高温加热氧化铜和碳的混合物D一定质量的石灰石中不断加入稀盐酸15 . 下列有关物质性质与用途的说法不正确的是A氧气化学性质活泼，可用作保护气B石墨有滑腻感，可用作润滑剂CCO2和H2O发生反应，可制作碳酸饮料D生石灰能和水反应，可用作干燥剂16 . 下列区别两种不同物质的方法错误的是（ ）A用观察颜色深浅区别硫酸铜溶液的浓与稀B用蒸发的方法区别蒸馏水与食盐水C用燃着的木条区别氮气与CO2D用石蕊溶液区别CO与CO2二、填空题17 . 请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这四种气体中，按要求将物质的名称填写在空白处（1）属于空气污染气体的_；（2）能支持燃烧的气体是_；（3）可用做食品保鲜气体的是_；（4）空气中含量最多的气体是_；（5）用于医疗急救的气体是_。18 . 用符合要求的物质的序号填空。生石灰盐酸石墨酒精铅（1）可用于伤口消毒的是_；（2）可用于制作铅笔芯的是_；（3）可用作食品干燥剂的是_。19 . 能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列问题并填写空格。（1）某空间站能量转化有两条途径：当向着太阳时利用光电转化器将太阳能转化为电能，当背着太阳时利用氢氧燃料电池将_能转化为_能。（2）房屋装修常用到铝合金、玻璃、涂料等材料，其中属于硅酸盐材料的是_。（3）为合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放入面粉中。做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是_和_。（4）合理施用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是_（填序号）。A尿素（CO（NH2）2）B硫酸钾（K2SO4）C磷酸二氢铵（NH4H2PO4）D硝酸铵（NH4NO3）E磷酸氢钾（K2HPO4）F碳酸氢铵（NH4HCO3）（5）食品添加剂能改善食品的色香味，延长食品的保质期，提高食品的品质，但副作用也是显而易见的。结合食品添加剂谈一下你对化学物质的认识：_。20 . 化肥和农药的合理使用，促进了农业的增产增收。氨气是制取多种氮肥的重要原料，工业上合成氨的微观过程如图所示，请结合图示回答问题：(1)写出图中所示反应的化学方程式_。(2)以下各项中，在化学反应前后肯定不发生变化的是：_(填序号)。元素的种类原子的质量分子的种类原子的数目(3)氨气是一种重要的化工原料，工业上常用氨气来处理有毒气体NO2，反应原理是8NH36NO27X12H2O，其中X的化学式是_。(4)科学合理施用化肥和农药，开发研制与推广使用新型高效、低毒、低残留肥料和农药，是实现农业良性发展的需要。以下做法合理的是_(填序号)。为提高产量，尽量多地使用氮、磷、钾肥给韭菜施用大量有机磷农药以杀死害虫铵态氮肥不与碱性物质混用在蔬菜大棚中适量补充二氧化碳以促进光合作用三、实验题21 . 实验室制取气体所需装置如图所示请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是_（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_，收集装置应选用_（填字母，下同）（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，其反应的化学方程式为_，用该装置制取氧气的化学方程式为_四、推断题22 . 如图表示某些物质间转化关系（“”表示物质之间存在转化关系，部分反应的条件已略去）。其中B、C是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用;D、H、I为气体单质，其中H是空气中含量最多的气体;M为有刺激性气味的气体，A、E、F为固体，F呈红棕色，试回答下列问题:（1）中A的作用是_。（2）处利用_（填“沸点”“密度”或“溶解性”）不同，分离得到两种气体，该变化属于_（填“化学”或“物理”）变化。（3）分别写出反应:的化学方程式:_;_。五、流程题23 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程(部分产物略去)X是一种单质。请按要求回答相关问题：（1）图中空气分离属于_(填“物理”或“化学”)变化。（2）写出“XNH3”反应的表达式_。（3）将CO2和NH3溶于水以合成尿素，反应条件控制为“低温加压”的目的是_。（4）根据尿素的化学式计算：尿素中碳元素与氮元素的质量比为_。施用多少克硝酸铵(NH4NO3)与60克尿素含氮量相当_?六、科学探究题24 . 为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示：本实验所川汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应）【实验l】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。实验步骤实验操作图示实验操作及现象步骤1振荡后静置：（1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈_色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。步骤2将步骤1中A试管内溶液倒人B试管中，振荡后静置：（2）B试管中观察到的现象为_。【实验2碘在不同溶剂中的溶解实验根据实验操作图示回答相关问题。实验操作图示实验结论或解释（3）由图2所示现象叮知：碘_（选填“不”、“微”或“易”）溶于水（4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是_。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_（选填“强”或“弱”）【反思与应用】（5）碘易溶于酒精。若【实验2】中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体_（选填“分层”或“小分层”）。“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺巾的一个重要步骤，其原理类似【实验2中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是_。七、计算题25 . 科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：组别编号样品质量（克）加入稀硫酸体积（毫升）剩余固体质量（克）16.020.03.226.030.01.836.040.00.446.050.0