人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题B卷新版

人教版2020年(春秋版) 9年生前期末国语问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下标点符号完全正确的项目是()妖娆存恸(x )拙(铿锵锵锵锵6 )b .欺诈娃(pn )婊恪(k )守抽丝剥(b)茧佗恣恣(su)聪(gu)噪音报告(hun )养摇晃(y )淋湿(r )养星宿(s )破烂(l )2 .以下文化常识表达方式错误的是()a .“骷髅骑士”“弱冠”是古代年龄的异称，“婺娟”“玉盘”是月亮的美称。B. 儒林外史是我国第一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期的知识分子和官僚的活动和精神方面。 作者是吴敬梓，清代小说家。c .“士”是一个非常特殊的社会阶层，春秋末以后，成为统治阶级知识分子的总称。 战国时代的“士”有着书立说的学士、为了知己而死的勇士、了解阴阳历计算的方士、人策划的策士等。 例如荆轴不辱燕太子丹刺秦王、唐睢使命等。d .郭沫若的屈原、老舍的骆驼祥子、夏洛特的简爱都是小说，以主人公的名字命名。3 .依次输入下列空格中的短语，最适合的是()美可以说广阔，烟雾楼阁可以说美，碧天黄沙可以说美，倾国倾城可以说美，漂亮的富裕也可以说美。 但是，美丽的答案不仅仅是这样。a .姑苏江南大漠孤烟明眸浩齿羽扇丝巾b .沙漠孤烟姑苏江南明眸浩齿羽扇丝巾c .姑苏江南大漠孤烟羽扇绰绰浩齿d .沙漠孤烟姨妈苏江南羽扇绰绰浩齿4 .在下列句子中，词语的用法错误的是()A.4月23日是“世界读书日”，社会各界不约而同地提出“读好书”。b .在日常生活中，选择低碳生活方式是每个中学生的责任。c .大楼林立，道路平坦，河流清澈。 这是我市推进新农村建设以来的新气象。d .春节期间，在东台甘港、西溪景区，具有鲜明特色的景观使人们遗忘。二、读现代文阅读以下内容回答问题。和朋友一起写书人为学问，日不进日落。 自学没有朋友，就孤独而困难。 开了很长时间处方的人，已经习惯了，还没有觉察到。 不幸的是，在贫困地区，没有车马资金，仍然博学问问，与古人排练，求其是非，平民可得十五六。 不出家门也不读书的情况下，即使是面对墙壁的人，有小孩、原宪的贤人，结果对世界也没有用。 子曰：“十室邑，必有忠信如丘者。 丘之向学心也不及”夫乃孔子之圣，尚须学习，如今之人岂不勉强？(选自明末清初区炎武与友人书 )评论：孤独：单方面，浅薄。 排练：探索、考察。 庶数：大致。 小子、原宪：孔子的弟子。 丘：孔子5 .说明以下几点的词语(1)、没有车马的资料(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)、现在的人不勉强.6 .用现代汉语翻译下列句子：人为学问，日不进日落。7 .从文章看，作者强调学习不是始于学习，而是终于学习，我们该怎么办。 本文给了我们什么启示？三、读文言文古今对读，完成以下小题目。(甲)核舟记明有奇巧人说王叔远，是直径尺寸的树，宫室、器、人，还有鸟兽、木石，无视气势象形，各有情态。 李馀尝了核舟一，复盖了大苏泛赤壁云。船首尾约8分钟奇异，高度2度。 中轩开放者是船舱，筲幌称霸。 旁边打开小窗户，左右各4张，共计8张。 打开窗户一看，雕刻栏模糊不清。 关上后，右边是“山高月小，水落石出”，左边是“清风徐来，水波不兴”，石青粳。船首坐三人，中峨冠和多发者为东坂，佛印为右，吕直为左。 苏和黄共同读卷子。 东坂右手执行卷端，左手抚摸吕直背。 鲁直左手执行末卷，如语言，右手指卷。 东坂现右脚、吕直现左脚、各微侧、其两膝相比，隐藏在底衣褶皱中。 佛印断类弥勒，敞开胸露乳，抬头抬眼，表情不属于苏、黄。 躺在右膝上，赞美右臂的支船，但是竖起左膝，有时也会在意左臂靠在珠子上的珠。船尾横着。 左右船。 住在右边的人，椎骨仰着，左手靠着衡木，右手爬上右脚趾，发出声音的时候。 居民用右手执蒲葵扇，用左手抚摸炉子，炉子上有一个壶，那人眼睛安静，听到茶声。如果船的后背有点夷的话，题目上面就有句话：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，蚊子腿细，钧一画，其色墨。 用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。数船，人为5人，为窗8筲幌，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各对联，题名和篆文，共34字。 那个长度曾经不够。 复盖简桃核修狭者。 嘻嘻，技术也不奇怪吗？(乙)新核舟记读了核舟记的人，对文章中描绘的那条小船的精巧度感到吃惊。 小桃核，苏轼雕刻在赤壁游动的古船，帐篷全部一齐，苏子等5人皱着眉头。 四百年来，这条小船被称为“绝世珍品”，似乎已无右者。然而，前几天艺人雕刻了更加复杂精巧的核舟鉴真东渡古海船。这艘用广东橄榄核雕刻的古船首尾为38毫米，高16毫米。 船体如弓，双帆如箭，重叠多层，芝麻大小的人物点着星星。 在直径尺寸之间，出现了巨大船只屹立的势头。要仔细观察小船，必须利用高倍放大镜。 透过镜头，小小的小船就像是船头甲板上的“芝麻”活着一样，既有眺望天空风云的人，也有俯瞰海洋潮流的人，也有脱下缆线的人，也有合十祈祷的人这些画面看起来很复杂而生动，是水手，离港前再精细一点，多么有十一个人！核舟中间是三进二层的船舱，结构形状与真船一样，连铺在弧形船舱顶部的针孔一样大小的瓦都能计算。 舱房大楼周围有走廊栅栏，舱房两侧各有五扇小窗，高2毫米，宽3毫米，框架细如蚊脚。 更令人惊讶的是，用刺绣针轻轻转动，窗户突然打开，窥视机内，竟然有十一个和尚，站着坐着，谈笑着。 舟中的主要人物鉴真老师坐在中仓旗楼的中央，表情平和，两边各坐着弟子。船尾有另一个闲情逸闻。 一个小伙子在炉前打电风扇煮茶：两个老人对战，一个皱着眉头想着，盘子里的几个残子，格斗好像到了最后阶段，两个人俯身观战，兴致盎然。核舟周围的船边被栏杆包围，5名僧侣在旁边的栏杆上闲逛。 小船船体、舱壁上刻有美丽的潮汐变形图案。 两侧的帆用别的核片雕刻，像蝉翼一样薄，用高帆的送风气势倍增。这位奇巧、奏刀精工的核舟作者董兰生是苏州工艺美术研究所仅26岁的微雕新秀。 微雕艺术在我国很久以前，但核雕艺术到明清才出现高峰。 明代着名的王叔远核舟，虽然已经令人惊讶，但董兰生的作品更加巧妙，光明人物达到35人，是王叔远写的核舟记人的7倍董兰生的艺龄已经十年了。 他的作品如胡桃雕刻0103010、核雕刻0103010等曾多次在海外展出销售。 对这条小船的设计制作，他花了两个月的心血，真是“艺海无止境的工作”！8 .用现代汉语翻译下列句子：比较一下它的双膝，在各自隐藏的内衣褶里。9 .根据甲乙两句的内容完全补充对联。上联：大苏泛赤壁，登峰造极下一次联系： _10 .甲乙两句分析中有错误的项目是()甲文首先介绍核舟的中间部分是因为船舱是这个艺术品的主体，船头船尾的人物很引人注目。 这在说明文中主要遵循二次思维逻辑。b .乙文按船首、中间、船尾的空间顺序介绍核舟，符合人们平时观察事物的规律。c .甲文第三节之所以介绍苏轼，是因为苏轼是这部雕刻作品的主角，同时在视觉中心也很引人注目的乙文第五段最后介绍了主要人物的鉴真，是因为核舟的作者把他放在中仓旗楼的中央，从外到内，从脸开始按顺序介绍的。甲文从一开始就介绍了王叔远的优秀技术，引起了读者想知道他在读什么的兴趣。11 .根据文章内容填空。甲乙两文介绍的核舟具有惊人的特点。 这是因为原材料_ (限二字)、结构精巧、人物_ (限二字)等共同特征。 乙文的核舟“更加复杂精巧”的表现方式是什么样的呢？请举一个例子。 _ _ _ _ _ _ _。12 . 红楼梦 (乙文)的第一自然段有什么作用？四、句子默读13 .根据文本用原文填补。(1)人生自古以来没有人死亡。(2).山河荡漾着破碎的风。(4)五岭起波澜。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)杜牧在龙凤年，当_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _国运衰败时，官僚的豪迈不考虑国事，反而在酒楼里表现出了享受亡国之音的醉生梦死的生活。(6)杜甫在新核舟记中，用悲伤的心情来表达悲伤的名句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、比较阅读读一下文言文的选择题，完成以下小题。从小就想学习。 家境贫寒，不能读书，借藏书之家，用手写记录，数日归还。 非常冷，砚冰坚，不可屈伸手指，佛怠。 记录完毕后，发送它，不能超过一点合同。 许多人读书，馀因是读书。 馀之从师也拉着皮箱，在深山的巨谷中，贫寒的冬季大风，大雪的深度是数尺，皮肤裂开不知道。 到家，四条坚韧不动，嫒人有汤沃灌，有霸权，长而和和。 逆行，主人天天吃，没有新鲜肥育的乐趣。 同舍生都绣得漂亮，戴着朱3255528饰帽，腰白玉环，左刀，右准备臭馀则穿衣服时，有点不想念。 其中有满足者，也没有不知道口头奉承的人。 (摘录泊秦淮 )(乙)江革、字休映、济阳人也。 年幼聪明，早就有才华，六岁解开属文。 九岁的父亲很痛苦。 孤独贫困附近没有教师和朋友不会累读书。 16丧母，孝听。 服384拉(届满)，李太学，补国子生，举高。 林民谢曷雅相钦重(平时钦佩并尊重某人)。 品尝过江革(访问过)时，在大雪中，看到皮革的缺点，不累学习，叹气，脱掉衣服，用手剪掉毛毡和皮寝具。 (任命官吏)驱逐所有官吏珊，将来，人们会惋惜它。 遗赠什么也没受，只坐一只。 船不公平，济江十分危险，成为过渡重物。 革无所事事，却在西陵岸取石十馀块来实现。 其清贫如此。 (摘自春望 )14 .说明加入语言的意思。(1)同舍生绣得很漂亮(_)(2)小时候喜欢(_ )。(3)孝闻(_)(4)在李太学(_ )15 .请用“/”表示下面的句子朗读停顿。 (共2处)在孤立的贫困附近教师和朋友没有努力读书。16 .用现代汉语翻译下列句子：(1)多数人通过写书，馀因可以看到很多书。(2)脱下内衣，用手剪去半毛毡和皮寝具。(3)人行道的陌生交通、鸡犬的气味。 送东阳马生序17 .读两句，回答问题。(1)请用四字概括文章的内容。 首先，我要说.(2) (乙)文章写道谢曙夜访问江革，意图是什么？_(3) (甲)两句都教我们人生道理，(乙)句主要记述宋瀛的读书_官品，(乙)句赞扬江革。六、诗歌鉴赏读下面的词，回答问题。渔夫以秋天的思念为荣范仲淹秋天的景色变了，衡阳雁不在乎。 四周声音连绵，角立，千嶂里，长烟飘落孤立。浑浊的酒一杯房万里，燕子数不清。 羌管悠久霜满地，人失眠，将军白发征夫泪。18 .词的前项间接点明季节的词是“”(限于两个字)19 .“塞下秋来风景异”的“异”字怎么表现？20 .这首诗表达了词人的什么思想感情？卜操作员阿里亚毛泽东读陆游咏叹词，反过来用它。风雨送春，雪迎春。 悬崖百丈冰，花枝还很美。俏皮话也不争春天，只报春天。 她在丛中笑着，直到山花盛开。21 .词前的小序写道：“读陆游咏梅语，反其意用”。 毛泽东咏的梅与陆游咏的梅有什么区别呢22 .请简要分析。 请分析语言中“笑”字表达的妙处。七、读名着名着问题23.梁书列传第三十人的判断有错误的项目如下()a .身穿一条绿罗团花军服，腰上系着尾龟背银带。 那官吏人生豹子圆眼，燕颔虎须，八尺长，三十四五岁。 (林冲)b .打扮得像秀才，穿上像桶一样皱眉的围巾，用肥皂沿边麻布穿上衬衫，腰部系上茶褐色的紧身裤，下面的丝袜很漂亮，眉毛很漂亮，脸上白胡子很长。 (吴用)c .生下七尺五六体，脸皮上的老大戴着蓝记，下巴端部露出一点红须的毡笠子立在背上，张开胸膛，戴着角软的围巾。 李逵d .身高八尺，腰十周，脸圆耳朵大，鼻子笔直，下巴边缘有腮胡子，人性如火，容易抱怨。 (鲁智深)24.(小题2 )鲁提管辖的姓、字、法号中巧妙地隐藏了他性格的特征。 “鲁且智深”从“鲁”“达”“智深”中选择一个，结合具体的故事情节，简单分析他的性格特征。八、作文25 .请从以下两个问题中选择作文：问题：“纸上有人最后知道这件事。 参观博物馆，参观悠久的历史和灿烂的文化让人骄傲的名山大川，壮丽的风景，以古老的建筑为荣进入中学后，我们离开家，离开学校，亲自参加社会实践活动，总有这样的事情，为你所见而骄傲。请以“我以你为荣”为题，用自由的角度写文章。挑战：生活中，每个人都需要掌声。 我们学会鼓掌：人，鼓掌自己，鼓掌多彩的人生。请以“鼓掌”为话题，写一篇文章。:选择主题时，请补充主题。选择问题2时，请自己制作问题。 立