人教版九年级上学期第一次月考化学试卷

人民教育出版社，九年级，上学期第一次化学月考名字：班级：成就：一、单项选题1.以下实验操作是正确的()A.B.C.D.小明在厨房里发现了一个白色固体，他认为是“可能是盐”。小华说：“你可以尝尝。”“可能是盐”应该在科学探究中A.假设B.收集证据C.实验D.结论3.在我国下列科技成果所涉及的物质的应用中，物质的物理性质体现在利用石墨烯优异的导电性为新型电阻式触摸屏制作电极。可燃冰是天然气水合物，被用作新能源。甲醇(CH3OH)用于在低温下为新能源汽车生产氢气。优化煤炭综合利用，发展煤制乙醇技术。A.AB.BC.CD.D4.在下列实验现象的描述中，正确的一个是()A.铁丝在空气中燃烧，到处都是火花，产生黑色固体碳在氧气中燃烧并发出白光C.镁条在空气中燃烧，产生大量白雾。D.纯氢在空气中燃烧产生红色火焰。5.下列正确书写的仪器名称是()A.锥形烧瓶B.橡胶头滴管C.铁质夹紧台D.密封漏斗6.图中所示的实验操作是正确的A.加热胆矾B.液体的倾倒C.氢还原氧化铜D.溶液酸碱度的测定7.关于物理变化和化学变化之间的关系，下列说法是正确的()A.物理和化学变化必须同时发生化学变化必须发生在物理变化中物理变化必须发生在化学变化中D.这两者之间没有关系8.以下对相关物质的性质和相关用途的描述是正确的()(1)酒精作为燃料主要反映酒精的物理性质(2)氮气和氩气的化学性质不活跃，因此灯泡中的填充物可用作保护气体(3)氧气可以支持燃烧，所以它可以用作火箭的高能燃料。(4)氦的密度小于空气，因此可以用来填充探针球。A.B.C.D.9.化学实验中有一种加热方法叫做“热水浴”(如图所示)。对于这种加热方法，以下说法是错误的()A.用盐水代替烧杯中水，试管中试剂的加热温度仍不高于100试管中的试剂加热均匀(与直接用酒精灯加热相比)C.试管底部不能接触烧杯底部。D.试管中试剂的加热温度不得超过10010.下列事实，不能解释分子之间存在的差距是()A.海绵吸水B.气体可以用气泵压缩。C.物体受热膨胀，遇冷收缩D.酒精和水混合后，总体积小于两者之和11.下列迹象与该物质的化学性质无关A.B.C.D.12.以下不属于组合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是()A.碳、氧、二氧化碳B.酒精、氧气、水、二氧化碳C.氯酸钾、氯化钾、氧气D.硫酸铜、氢氧化钠、氢氧化铜硫酸钠13.我们学习化学，使用化学，热爱化学。以下关于化学的陈述是合理的：化学在保证人类生存和不断提高生活质量方面起着重要作用；绿色化学使更多的化学过程和产品朝着环境友好的方向发展；门捷列夫发现元素周期规律后，化学学习和研究变得有规律；化学不仅研究原子和分子的性质，还研究电子、质子和中子的性质A.B.C.D.14.生活中符合科学真理的下列做法是()A.用大量亚硝酸钠腌制火腿为了防止一氧化碳中毒，可以在煤炉上放一盆水。碳酸钙可以用作补钙为了增加农业产量，可以使用更多的化肥和杀虫剂。15.以下关于水的陈述，正确的是()自来水清澈透明，属于纯净物质B.水覆盖了地球表面，所以没有水危机。经济发展和人口增长将导致淡水资源短缺。16.图1是一个简单的电解水装置的示意图。请回答以下问题。(1)甲管产生的气体为_ _ _ _ _ _，乙管产生的气体为_ _ _ _ _ _。(2)电解一段时间后，甲、乙试管的理论气体体积比为_ _ _ _ _ _。(3)反应的文字表述是_ _ _ _ _ _。(4)如图2所示，是水分子分解的示意图(“”表示氧原子，“”表示氢原子)。在下面关于反应的陈述中，正确的一个是_ _ _ _ _ _。反应前后分子的类型保持不变反应前后原子的类型保持不变。水在电解后产生氢和氧，表明水含有氢分子和氧分子水在电解后产生氢和氧，表明水含有氢和氧元素17.如图所示，初中化学实验室常用的仪器有四种。根据需要填空。(1)用于制备溶液和大量试剂的反应容器为(填写仪器名称)；(2)量筒的目的是测量；(3)使用酒精灯后，盖上灯帽，因为酒精有性行为；(4)取液后，滴管应保持橡胶盖在顶部，以避免。18.物质的化学变化不仅产生新的物质，还伴随着能量的变化。通常表现为_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、和_ _ _ _ _ _的释放或吸收。19.根据相应的仪器填空或在横线上填写相应的字母：(1) (1)票据H的名称为_ _ _ _ _ _。(2)当读取液体的体积时，视线应该是_ _ _ _ _ _。(2)用于吸入和滴入少量液体的仪器是_ _ _ _ _ _。(3)可直接加热的仪器是_ _ _ _ _ _。(4)用于测量一定量液体体积的仪器是_ _ _ _ _ _。科学家已经证明“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。在正常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体，不溶于水，在常温下容易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体。一氧化氮可以与水反应生成硝酸和一氧化氮。结合材料回答问题：(1)一氧化氮的物理性质是(仅回答一点)，它不能直接排放到大气中的原因是。(2)二氧化氮与水反应的化学方程式为。三。实验问题21.2017年，当一个城市的初中毕业，并检查化学实验的操作技能，小波画了“水净化”的测试问题。请用小波做实验，并回答以下问题。(1)过滤操作中使用的玻璃仪器包括漏斗、玻璃棒和_ _ _ _ _ _ _；(2)当小波准备按照图中所示的装置运行时，发现装置中有一个明显的错误，即_ _ _(3)小波即将对混浊的水样进行滤波，得到的水仍然是混浊的。原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只需写一点点)。然后对小波进行有效处理，使水样清晰透明。22.根据图中所示的实验回答问题。(1)图1是测定空气中氧含量的实验。红磷点燃前需要用弹簧夹夹住橡胶管的原因是_ _ _ _ _ _。在这个实验中红磷不能被铁丝代替的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图2是探索分子特性的实验。在实验中，观察到烧杯a中的液体从无色变为红色，表明分子的性质是_ _ _ _ _ _ _(3)图3是验证质量守恒定律的实验。气球在装置中的作用_ _ _ _ _ _ _ _ _四.流程问题23.水是地球上最常见的物质之一。水是人类生活和生产不可缺少的。(1)下图是自来水生产的简化流程图。(1)上图中物质A的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。自来水厂可以用二氧化氯消毒，写出该物质的化学式，并标明氯元素的价态。(2)将少量自来水放入试管，加入肥皂水，振荡。如果更多，那就是硬水(2)下图显示了三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线(3)将50克40%的氢氧化钠溶液稀释到10%的氢氧化钠溶液中，所需水的体积为_毫升(水的密度约为1)。如果通过图中所示的操作来测量水的体积(所有其他操作都是正确的)，则获得的溶液的溶质质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _(填入“大于”、“小于”和“等于”)10%。五、科学探究问题24.分析、归纳和推理是学习化学的重要方法。请根据以下微观粒子反应示意图(水溶液中的反应，省略水分子)，分析并解决以下问题。(1)图1中使用的稀硫酸是通过将10毫升浓硫酸与90毫升水混合制成的，但混合后发现体积小于100毫升。试着从微观的角度分析原因。(2)图2中反应的微观本质是在Ca(OH)2溶液中的_ _(化学术语)和在K2CO3溶液中的_ _(化学术语)之间的反应；(3)从图1、2和3中，可以发现所有碱性溶液都含有_ _(化学术语已填充)，因此它们具有相似的化学性质。在图1、2和3的反应中，碱的共同