广东省揭阳市第三中学2018-2019学年高二化学下学期第一次阶段考试试题（含解析）

揭阳第三中学2018-2019学年度第二学期第一次阶段考试高二化学（理科）1. 能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是a. 质谱b. 红外光谱c. 紫外光谱d. 核磁共振谱【答案】a【解析】试题分析：能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是质谱法，红外光谱和紫外光谱是测定有机物结构的，核磁共振谱是测定有机物中氢原子种类的。答案选a。考点：测定相对分子质量方法2.下列说法中，正确的是a. 有机物属于芳香烃，含有两种官能团b. 按系统命名法，化合物的名称为2，4，6-三甲基-5-乙基庚烷c. 既属于醇类又属于羧酸d. 2-甲基-3-丁烯的命名错误原因是选错了主链【答案】c【解析】【分析】a、苯环不是官能团；b、烷烃命名时应选择最长的碳链做主链、取代基的位次和最小；c、中含官能团羟基和羧基；d、烯烃命名时应从距离双键近的一端编号。【详解】a项、苯环不是官能团，的官能团为碳碳双键，分子中只有一种官能团，故a错误；b项、的名称为2，4，6三甲基3乙基庚烷，故b错误；c项、中含醇羟基和羧基，既属于醇类又属于羧酸类，故c正确；d项、烯烃命名时应从距离双键近的一端编号，应为3甲基1丁烯，错误的原因是端点选错，故d错误。故选c。【点睛】本题考查有机物的分类和系统命名法，解答本题的关键是熟练掌握常见有机物的分类方法和命名规则。3.在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原子数之比为32的化合物是()【答案】d【解析】a中有2组峰，其氢原子数之比为31。b中有3组峰，其氢原子数之比为311。c中有3组峰，其氢原子数之比为314。所以答案是d。4.欲除去甲烷中的乙烯并得到纯净的甲烷，可依次将其通过洗气瓶a. 澄清石灰水，浓h2so4b. 溴水，浓h2so4c. 酸性高锰酸钾溶液，浓h2so4d. 浓h2so4 ，酸性高锰酸钾溶液【答案】b【解析】试题分析：a甲烷、乙烯与澄清石灰水不能反应，不能达到除杂的目的，a错误。b乙烯与溴水发生加成反应，变为1,2-二溴乙烷，甲烷是气体，达到除杂的目的，然后通过浓硫酸干燥，就得到纯净的甲烷气体，b正确；ckmno4酸性溶液有强的氧化性，会将乙烯氧化为co2，不能达到除杂的目的，c错误；d浓硫酸干燥，再通过kmno4酸性溶液会使乙烯变为co2，不能达到除杂的目的，d错误。答案选b。考点：考查有机物的分离与提纯5.用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得芳香烃产物的数目为（ ）a. 3种b. 4种c. 5种d. 6种【答案】d【解析】烷基的通式为cnh2n1，所以式量为43的烷基是丙基c3h7，丙烷c3h8有2种等效h，丙基有两种ch2ch2ch3，每种丙基取代甲苯的邻、间或对位上的氢原子，均形成三种产物，这样一共可得到6种芳香烃，答案为d。6.某有机物其结构简式为，关于该有机物下列叙述正确的是a. 不能使酸性kmno4溶液褪色b. 不能使溴水褪色c. 在加热和催化剂作用下，最多能和4 mol h2反应d. 易溶于水【答案】c【解析】【分析】由有机物结构简式可知，分子中含苯环、碳碳双键、氯原子，该有机物表现烯烃、卤代烃的性质。【详解】a项、该有机物分子中含碳碳双键，能使酸性kmno4溶液褪色，故a错误；b项、该有机物分子中含碳碳双键，能使溴水褪色，故b错误；c项、苯环和碳碳双键均可与氢气发生加成反应，则在加热和催化剂作用下，1mol苯环消耗3mol氢气，1mol碳碳双键消耗1mol氢气，共消耗4mol氢气，故c正确；d项、该有机物不含有羟基或羧基等亲水官能团，该物质属于氯代烃，难溶于水，故d错误。故选c。【点睛】本题考查有机物的结构与性质，熟悉烯烃、卤代烃的性质，注意把握官能团与性质的关系为解答的关键。7.下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是选 项目分离方法原理a分离溶于水的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大b分离汽油和四氯化碳分液四氯化碳和汽油密度不同c除去kno3固体中混杂的nacl重结晶nacl在水中的溶解度很大d除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大a. ab. bc. cd. d【答案】d【解析】【分析】a、乙醇和水互溶；b、汽油和四氯化碳互溶；c、nacl在水中的溶解度很大，但溶解度受温度影响不大；d、丁醇和乙醚互溶，但二者的沸点相差较大。【详解】a项、乙醇和水互溶，不能用作分离溶于水的碘的萃取剂，应用四氯化碳或苯萃取，故a错误；b项、汽油和四氯化碳互溶，不能用分液的方法分离，应用分馏的方法分离，故b错误；c项、nacl的溶解度受温度影响不大，硝酸钾的溶解度受温度影响大，可利用结晶或重结晶的方法除去kno3固体中混有的nacl，原理解释不合理，故c错误；d项、丁醇和乙醚互溶，但二者的沸点不同，且相差较大，可用蒸馏的方法除去丁醇中的乙醚，故d正确。故选d。【点睛】本题考查物质的分离与提纯，注意相关物质的性质的异同，把握常见物质的分离方法和操作原理是解答关键。8. （1）按系统命名法填写下列有机物的名称：的名称是_。（2）2，6二甲基4乙基辛烷的结构简式是_，1 mol该烃完全燃烧需消耗氧气_mol。【答案】（1）3，4二甲基辛烷 （2）(ch3)2chch2ch(c2h5)ch2ch(ch3)ch2ch318.5【解析】（1），该有机物最长碳链8个c，主链为辛烷，编号从左下方开始，该有机物命名为：3，4一二甲基辛烷；正确答案：3，4-二甲基辛烷。（2）2，6-二甲基-4-乙基辛烷，主链为辛烷，在2，6号c各含有1个甲基，在4号c含有1个乙基，该有机物结构简式为：；根据其结构简式可知该有机物分子式为：c12h26，1mol该有机物完全燃烧消耗的氧气的物质的量为：（12+）mol=18.5mol；正确答案： ； 18.5。9.若有机物的一氯代物分子中有两个ch3，两个ch2， 一个和一个cl， 请写出该有机物的一氯代物四种同分异构体的结构简式。_、_、_、_。【答案】 (1). (2). (3). (4). 【解析】【详解】由题意可知，该有机物为一氯代烷，分子中两个ch3和一个cl只能位于链状有机物的两端或为侧链，两个ch2连接2个原子或原子团，一个连接3个原子或原子团，符合条件有机物的结构简式为：、 、；故答案为：、 、。【点睛】本题考查限定条件的同分异构体的分书写，注意烷烃一氯代物的特征，结合题给信息分析是解答关键。10.ag是几种烃的分子球棍模型，据此回答下列问题：（1）同物质量的a、b、c、d燃烧，耗氧量最大的是_(填对应字母)；同质量的a、b、c、d燃烧，耗氧量最大的是_(填对应字母)；（2）所有原子都在同一平面上的是_(填对应字母)；（3）能使酸性高锰酸钾褪色的是_(填对应字母)；（4）写出f与氢气加成的化学方程式_；（5）写出c与溴水反应的化学方程式_；（6）写出d的实验室制法的化学方程式_；【答案】 (1). b (2). a (3). cdf (4). cdg (5). +3h2 (6). ch2=ch2+br2brch2ch2br (7). cac2+2h2oca（oh）2+chch【解析】【分析】由结构模型可知a为甲烷，b为乙烷，c为乙烯，d为乙炔，e为丙烷，f为苯，g为甲苯。【详解】（1）等物质的量的烃燃烧，碳原子个数不相等，碳原子个数越大，耗氧量越大；碳原子个数相等，氢原子个数越大，耗氧量越大，则同物质的量的四种烃分子中乙烷的耗氧量最大；等质量的烃燃烧，chx中x值越大，耗氧量越大，则同质量的四种烃分子中甲烷的耗氧量最大，故答案为：b；a；（2）乙烯中6个原子共面，乙炔中4个原子共线、苯中所有原子共面，甲苯含有一个甲基，甲基具有甲烷的结构特点，所有原子不可能处于同一平面上，符合条件的为cdf，故答案为：cdf；（3）a为甲烷，b为乙烷，e为丙烷，不存在不饱和键，所以不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，c为乙烯，d为乙炔，都含有碳碳不饱和键，所以能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使其褪色，甲苯中甲基上含有氢原子，所以易被酸性高锰酸钾氧化，所以cdg符合，故答案为：cdg；（4）一定条件下，苯与氢气发生加成反应生成环己烷，反应的化学方程式为+3h2 ，故答案为：+3h2 ；（5）乙烯与溴水发生加成反应生成1，2二溴乙烷，反应的化学方程式为ch2=ch2+br2brch2ch2br，故答案为：ch2=ch2+br2brch2ch2br；（6）实验室中用碳化钙与水发生水解反应制取乙炔，反应化学方程式为：cac2+2h2oca（oh）2+chch，故答案为：cac2+2h2oca（oh）2+chch；【点睛】本题考查有机物的结构和性质，根据结构模型判断有机物的种类，明确球棍模型表示的意义，注意把握有机物的结构特点和性质为解答该题的关键。11.已知rbrroh(r表示烃基)；苯环上原有的取代基对新导入的取代基进入苯环的位置有显著的影响；以下是用苯作为原料制备一系列化合物的转化关系图：（1）a是一种密度比水_(填“大”或“小”)的无色液体，苯转化为a的化学方程式是_。（2）图中苯转化为e；e转化为f省略了条件，请写出e、f的结构简式：e_，f_。（3）在“苯cd”的转化过程中，属于取代反应的是_(填序号，下同)，属于加成反应的是_。（4）b分子中苯环上的任意两个氢被溴原子取代后，得到的二溴代物有_种同分异构体。【答案】 (1). 大 (2). +hno3（浓） +h2o (3). (4). (5). (6). (7). 6【解析】【分析】由题给转化关系可知，苯发生硝化反应生成硝基苯，则a为硝基苯；硝基苯在催化剂作用下，与ch3cl发生取代反应生成，则b为；与铁和盐酸发生还原反应生成；苯与液溴在催化剂作用下发生取代反应生成，则c为；与浓硫酸发生取代反应生成，则d为；在催化剂作用下与氢气发生加成反应生成；由第一条转化链可知，若先硝化再取代，硝基在甲基的间位，由第二条转化链可知，若先卤代再磺化，则-so3h在-br的对位，f水解生成，说明f中-br位于-no2的对位，“苯ef”应是先卤代再硝化，即得到苯与br2在催化剂作用下发生取代反应生成，则e为；发生硝化反应生成，则f为；在氢氧化钠溶液中发生水解反应生成。【详解】（1）苯发生硝化反应生成硝基苯和水，a为硝基苯，硝基苯的密度比水大，苯转化为a反应的化学方程式为 +hno3（浓） +h2o，故答案为：大； +hno3（浓） +h2o；（2）由第一条转化链可知，若先硝化再取代，硝基在甲基的间位，由第二条转化链可知，若先卤代再磺化，则-so3h在-br的对位，f水解生成，说明f中-br位于-no2的对位，“苯ef”应是先卤代再硝化，即得到苯与br2在催化剂作用下发生取代反应生成，则e为；发生硝化反应生成，则f为，故答案为：；（3）由转化关系可知，苯与液溴在催化剂作用下发生取代反应生成， 与浓硫酸发生取代反应生成， 在催化剂作用下与氢气发生加成反应生成，故答案为：；（4）b的结构简式为，因结构不对称，其苯环上的一溴代物有4种，采用定一移一法，二溴代物有6种，故答案为：6。【点睛】本题考查有机物的推断，明确苯的性质及侧链对取代位置的影响是解答本题的关键。12.测定有机化合物中碳和氢的组成常用燃烧分析法，下图是德国化学家李比希测定有机物组成的装置，氧化铜作催化剂，在750c左右使有机物在氧气流中全部氧化为co2和h2o，用含有固体氢氧化钠和氯化钙的吸收管分别吸收co2和h2o。试回答下列问题：（1）甲装置中盛放的是_，甲、乙中的吸收剂能否颠倒？_，请说明理由：_。（2）实验开始时，要先通入氧气一会儿，然后再加热，为什么？_。（3）将4.6 g有机物a进行实验，测得生成5.4 g h2o和8.8 g co2，则该物质中各元素的原子个数比是_。（4）经测定，有机物a的核磁共振氢谱示意图如图，则a的结构简式为_。.【答案】 (1). cacl2 (2). 不能，因为氢氧化钠能同时吸收co2和h2o，从而无法确定生成水和co2的质量 (3). 将装置中的空气排尽，否则会因空气中含有二氧化碳和水蒸气而影响测定结果的准确性 (4). n(c)n(h