江西省南昌市东湖区十中2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）

江西省南昌市东湖区十中2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题（含解析） 一、单选题 1.关于病毒的叙述，正确的是（ ） a. 病毒是一种生物，在分类上属于原核生物 b. 病毒的遗传物质是dna或rna，细菌的遗传物质只有dna c. 由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活 d. 获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 【答案】b 【解析】 病毒无细胞结构，不属于原核生物，a错误。病毒的遗传物质是dna或rna，具备细胞结构的细菌的遗传物质只有dna，b正确。病毒无细胞结构，无核糖体，所以需寄生生活，c错误。病毒不能独立生活，d错误。 【考点定位】病毒 【名师点睛】学生对病毒理解不清 衍射法构建病毒的知识 深度思考 （1）能用普通培养基培养病毒吗？为什么？ 提示 不能。病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞培养。 2.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列叙述正确的是 a. 不同物种的细胞所含有机分子的结构都不同 b. 同一个体的不同细胞，其元素含量都相同 c. 原核细胞与真核细胞的区别之一在于dna分子在细胞内的主要存在形式 d. 细胞学说揭示了细胞统一性和多样性，以及生物体结构的统一性 【答案】c 【解析】 不同物种的细胞所含有机分子有糖类、脂质、蛋白质和核酸等，糖类和脂质在不同物种的细胞中结构没有特异性，各细胞都相同，a错误；同一个体的不同细胞，其元素种类大致相同，而含量相差较大，b错误；dna在原核细胞中存在于拟核和质粒中，而dna在真核细胞中主要存在于细胞核中的染色体上，故c正确；细胞学说并未揭示细胞的多样性，d错误。 考点：细胞中的元素和化合物、细胞学说的内容 点睛：本题要求掌握有关细胞结构的相关基础知识，考查考生把握所学知识的要点和知识之间内在联系的能力。 3.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ） a. 血红蛋白由大量元素组成，参与氧气的运输 b. 构成核糖体的物质，彻底水解的产物是氨基酸和核糖核苷酸 c. 烟草和烟草花叶病毒的遗传物质组成元素不同 d. 胆固醇、性激素、维生素d属于脂质 【答案】d 【解析】 【分析】 血红蛋白在红细胞内，属于胞内蛋白，由c、h、o、n、fe等元素组成。 核糖体由蛋白质和rrna组成。 细胞生物的遗传物质是dna，病毒的遗传物质是dna或者rna。 胆固醇、性激素、维生素d属于固醇，固醇、磷脂、脂肪属于脂质。 【详解】a、血红蛋白是胞内蛋白，含有铁元素，铁元素是微量元素，a错误； b、构成核糖体的物质是蛋白质和rrna，彻底水解的产物是氨基酸和磷酸、核糖、含氮碱基，b错误； c、烟草的遗传物质是dna，烟草花叶病毒的遗传物质是rna，dna和rna的组成元素都是c、h、o、n、p，c错误； d、胆固醇、性激素、维生素d属于固醇，固醇属于脂质，d正确。 故选d。 4.下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述，错误的是（ ） a. 真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂 b. 原核细胞的细胞质中存在蛋白质和rna形成的结构 c. 叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和dna形成的结构 d. 原核细胞的拟核中不存在dna-rna复合物 【答案】d 【解析】 【分析】 要解答本题，首先清楚真、原核细胞的结构： 原核细胞 真核细胞 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞核 有拟核，无核膜、核仁，dna不与蛋白质结合 有核膜和核仁，dna与蛋白质结合成染色体 细胞质 仅有核糖体，无其他细胞器 有核糖体线粒体等复杂的细胞器 细胞膜上糖类可与蛋白质结合形成糖蛋白，糖类与脂质结合形成糖脂；dna和蛋白质可形成染色体，rna和蛋白质可形成核糖体；转录过程中以dna为模板，合成rna。 【详解】真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂，a正确；原核细胞有核糖体，核糖体是由蛋白质和rna结合形成的，b正确；染色体的成分为蛋白质和dna，染色体只存在于细胞核中，c正确；原核细胞的拟核中，dna转录过程中形成dna-rna复合物，d错误。 故选：d。 【点睛】本题考查细胞中化合物，易错项为d项，学生不容易想到dna-rna复合物是dna转录过程出现的情况。 5.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确的是 a. 胰腺细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关 b. 小肠绒毛上皮细胞：细胞膜向肠腔突起，增加吸收面积 c. 成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间 d. 卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换 【答案】d 【解析】 胰腺细胞能分泌胰液，含有多种消化酶，所以含有发达的内质网和高尔基体，a正确。小肠绒毛上皮细胞的细胞膜向肠腔突起形成皱褶，增加了吸收面积，b正确。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，可以为运输氧气提供更多的空间，c正确。卵细胞体积大，储存的营养物质多，但不利于细胞与环境进行物质交换，d错误。 点睛：结构与功能相适应，结构决定了功能，有什么样的结构就具备什么样的功能。 6.下图是细胞结构或细胞模式图，下列有关叙述错误的是( ) a. 以上细胞结构或细胞中都含有dna、rna和蛋白质等有机物 b. 甲、乙两种结构都与能量转换有关，具有丙结构的生物比丁高等 c. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构，丁中不含甲、乙、丙 d. 甲、乙、丙、丁在进行相应生命活动过程中都有水的产生和水的消耗 【答案】c 【解析】 【分析】 甲线粒体，乙叶绿体，丙细胞核，丁原核生物。 【详解】甲线粒体，乙叶绿体，丙细胞核，丁原核生物均含有dna、rna和蛋白质等有机物，a正确；甲线粒体是有氧呼吸的主要场所，乙叶绿体是光合作用的场所，都与能量转化有关，具有丙细胞核的是真核生物，比丁原核生物高等，b正确；甲、乙、丙具有双层膜结构，丁不具有双层膜，丁原核生物不含线粒体、叶绿体和细胞核，c错误；甲、乙、丙、丁均进行相关大分子物质的合成会产生水，甲有氧呼吸会消耗水，乙光合作用会消耗水，d正确。故选c。 7.下列所述物质一定不属于细胞膜组成成分是（ ） a. 含有c、h、o、n和p五种元素的脂质 b. 能与胰岛素特异性结合的物质 c. 转运氨基酸至一种无膜细胞器的物质 d. 能提高细胞与细胞之间黏着性的物质 【答案】c 【解析】 脂质中含有c、h、o、n和p五种元素的是磷脂，是细胞膜的组成成分，a不符合题意；能与胰岛素特异性结合的物质是胰岛素受体，属于细胞膜的组成成分，b不符合题意；转运氨基酸至核糖体的物质是转运rna（trna），存在于细胞质基质和细胞核内，不是细胞膜的组成成分，c符合题意；糖蛋白能提高细胞与细胞之间的黏着性，糖蛋白是细胞膜的成分，d不符合题意。 8.下列有关生物学实验的叙述，不正确的是 a. 观察植物细胞的质壁分离及其复原的实验中，为遵循对照原则需设置空白对照 b. 观察dna、rna在细胞中的分布实验，可选洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料 c. 提取绿叶中色素和检测花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同 d. 观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态 【答案】a 【解析】 【分析】 紫色洋葱的鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；洋葱鳞片叶的内表皮浅色，适于观察dna、rna在细胞中的分布状况。观察植物细胞的质壁分离及其复原的实验中，无需设置空白对照，自身前后即可形成对照；酒精在提取绿叶中色素和检测花生子叶切片中脂肪时均会使用，但使用目的不同；观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保实验材料的活性。 【详解】观察植物细胞的质壁分离及其复原的实验中，先后用低倍显微镜观察三次，形成自身前后对照，a错误；观察dna和rna在细胞中的分布实验，可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料，因洋葱鳞片叶内表皮无色，不存在颜色干扰，b正确；色素的提取和分离实验中，无水乙醇用来溶解色素，在鉴定脂肪时，染色后需用酒精洗去浮色，使染色效果更好，c正确；观察线粒体和叶绿体的形态和分布需保持活细胞状态，细胞死去后叶绿体和线粒体失去正常形态，d正确；故选a。 9.下列有关生物体内无机盐的叙述，错误的是 a. 细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在 b. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 c. 患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法 d. 给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压 【答案】d 【解析】 细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在，a正确；水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输的，生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，b正确；患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法，c正确；给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了升高细胞外液的渗透压，d错误。 10.家庭生活中利用黄豆种子产生黄豆芽的过程中，有关物质变化的描述正确的是（ ） a. 此过程细胞中自由水与结合水的比值升高，细胞代谢增强 b. 在此过程中有机物的种类不断增多的原因是从外界液体中吸收得到的 c. 若测得某一时刻黄豆种子吸收o2与释放co2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为2:1 d. 此过程中，鲜重不断增加的原因是有机物含量在不断增加 【答案】a 【解析】 试题分析：种子萌发需要吸收大量的水分，因此水分增加（吸收的水分一部分与亲水性物质结合形成结合水，更多的是作为溶剂的自由水），因此种子萌发过程中自由水与结合水的比值增高，细胞代谢增强，a正确；在此过程中有机物的种类不断增多的原因细胞内的大分子物质分解成各种小分子物质，不是从外界液体中吸收得到的，b错误；若测得某一时刻黄豆种子吸收o2与释放co2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6:1，c错误；此过程中，鲜重不断增加的原因是细胞吸收了大量的水，d错误。 考点：本题考查种子萌发时各种物质变化的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。 11.囊泡运输指真核细胞内不同膜结构之间的物质运输（如图所示）下列有关说法不正确的是（ ） a. 高尔基体在细胞的囊泡运输中起到重要的交通枢纽作用 b. 钠离子、氨基酸等小分子物质一般不通过囊泡运输 c. 分泌蛋白在往外运输时，囊泡膜依次转变为内质网膜、 高尔基体膜和细胞膜 d. 若图中的受体膜是突触前膜，则囊泡内包裹的物质可能是神经递质 【答案】c 【解析】 高尔基体起交通枢纽的作用，a正确。钠离子、氨基酸等小分子是通过主动运输进出细胞的，一般不通过囊泡运输，b正确。分泌蛋白在往外运输时，内质网膜转变为囊泡膜，再转变为高尔基体膜，再到囊泡膜，然后和细胞膜融合，c错误。如果图中的受体膜是突触前膜，由图分析可知经过受体膜释放出去，而突触前膜释放的是神经递质，所以囊泡内包裹的物质可能是神经递质，d正确。 【考点定位】本题考查生物膜系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 【名师点睛】易错警示 与生物膜有关的8个失分点 （1）研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。（2）游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同，前者合成的是结构蛋白，后者合成的是分泌蛋白。（3）细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同，高尔基体为转化的“枢纽”。（4）分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作：核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构，经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”，形成具有“生物活性”的蛋白质，分泌到细胞外。（5）分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。（6）多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。（7）真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器（如线粒体）属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。（8）内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。 12.将新鲜胡萝卜切成粗细相同的5 cm长条，随机平均分为a、b、c、d、e、f组，取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4 h后测定每条胡萝卜条的长度，统计结果如图所示。下列有关分析不正确的是 ( ) a. 实验后，a组细胞的吸水量比b组多 b. 实验后，c组细胞的细胞液浓度大于d组 c. 实验后，f组细胞的细胞液渗透压大于e组 d. 该实验不设空白对照，af组之间相互对照 【答案】b 【解析】 【分析】 新鲜马铃薯条5cm，如果长度变小，说明外界溶液浓度高，细胞失水；长度增加，说明外界溶液浓度低，细胞吸水；长度不变，说明是外界溶液和细胞液是等浓度溶液，细胞吸水和失水处于动态平衡。 【详解】a、实验后，a组长度变长，说明细胞吸水，细胞液浓度变低；b组长度不变，说明细胞吸水和失水处于动态平衡，细胞液浓度不变，因此a组细胞的吸水量比b组多，a正确； b、实验后，c组长度变小，说明细胞失水；d组长度变小，说明细胞失水，从图中可知d组的长度小于a组，说明d组失水较a组多；因此c组细胞的细胞液浓度小于d组，b错误； c、根据以上分析可知，实验后f组的细胞长度最小，所以其渗透压最高，故f组细胞的细胞液渗透压大于e组，c正确； d、该实验不设空白对照，af组之间相互对照，d正确。 故选b。 【点睛】本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了质壁分离的条件，考生要能够从曲线中看出细胞液的等渗溶液，在低浓度溶液中吸收膨胀，高浓度溶液中失水发生质壁分离。 13.为研究cu2+和cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案： 甲组：cuso4溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液保温一检测 乙组：nacl溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液保温-+检测 丙组：蒸馏水-缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液保温一检测 各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（ ） a. 缓冲液的ph应控制为最适ph b. 保温的温度应控制在37左右 c. 宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 d. 设置的丙组对照实验能达成实验目的 【答案】d 【解析】 【分析】 探究不同离子对淀粉酶活性的影响实验中，自变量是不同的离子，因变量是酶的活性，其他变量如ph、温度等都是无关变量，为了排除温度、ph和无关离子等对淀粉酶活性的影响，需要将所有实验都放在最适温度的环境中,且最好设置空白对照组(甲蒸馏水和缓冲液)和条件对照组(含含硫酸根离子和钠离子)。 【详解】ab、缓冲液的作用是为了调节ph值，维持ph稳定的，本实验ph值以及温度都是无关变量，为了避免温度和ph值对实验的干扰，因此温度和ph值都应该设置到最适，a、b正确； c、本实验的因变量可以是淀粉的剩余量，根据碘遇淀粉变蓝可以检测实验中淀粉是否有剩余，与对照组相比较说明cu2+和ci-对唾液淀粉酶活性的影响，c正确。 d、甲乙两组实验中除了有cu2+和ci-，还有硫酸根离子和钠离子，需要排除二者对实验的干扰，因此对照组还需要再设置组排除硫酸根离子和钠离子干扰的对照实验，因此丙设置不能达成实验目的，d错误。 故选d。 14.atp是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于atp的叙述，不正确的是 a. 细胞中的吸能反应，一般伴随着atp的水解 b. 酒精发酵过程中有atp生成 c. 自然状态下，叶绿体内光反应生成的atp不能用于细胞的主动运输 d. atp的组成中与脂肪酶相同的元素只有c、h、o 【答案】d 【解析】 【分析】 atp 的结构简式是 a-ppp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用，场所不同：atp水解在细胞的各处，atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。 【详解】细胞的吸能反应是指细胞内部发生的需要消耗能量的一系列生化反应，这些生化反应需要atp的分解来获得能量，a正确；酒精发酵过程进行无氧呼吸有atp的生成，b正确；自然状态下，叶绿体内光反应生成的atp只用于暗反应，不用于细胞的主动运输，c正确；脂肪酶的组成元素有c、h、o、n，组成atp的元素有c、h、o、n、p，故相同的元素有c、h、o、n，d错误，故选d。 15.下列关于细胞代谢的叙述错误的是（ ） a. 植物细胞中o2的产生和利用都发生在膜结构上 b. 植物细胞中co2的产生和利用都发生在基质中 c. 动物细胞中代谢过程能产生h2o的细胞器都具有膜结构 d. 动物细胞中代谢过程既生成h2o又消耗的h2o细胞器具有双层膜结构 【答案】c 【解析】 【分析】 有氧呼吸第三阶段消耗氧气，第二阶段产生二氧化碳，光反应阶段产生氧气，暗反应阶段消耗二氧化碳。 【详解】植物细胞中氧气的利用发生在线粒体内膜上，在类囊体薄膜上产生，a正确；植物细胞内二氧化碳在线粒体基质中产生，在叶绿体基质中被利用，b正确；动物细胞中核糖体可以进行氨基酸的脱水缩合产生水，但核糖体无膜结构，c错误；动物细胞中线粒体中既可以消耗水，又可以生成水，为双层膜，d正确。故选c。 16.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是( ) a. 水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 b. 荔枝在无o2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间 c. 快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 d. 葡萄糖经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现的 【答案】d 【解析】 【分析】 有氧呼吸： 第一阶段 c6h12o6(葡萄糖) 4h（还原氢）+2c3h4o3（丙酮酸）+少量能量 第二阶段 2c3h4o3（丙酮酸）+6h2o（水）20h（还原氢）+6co2(二氧化碳)+ 少量能量 第三阶段 24h（还原氢）+6o2（氧气）12h2o(水)+大量能量 总反应式 c6h12o6+6h2o+6o2酶6co2+12h2o+大量能量 无氧呼吸： c6h12o62c2h5oh + 2co2 + 少量能量（植物,低等动物和微生物） c6h12o6 2 c3h6o3（乳酸）（高等动物和某些植物，例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等）。 【详解】a、水稻根部主要进行有氧呼吸，因此不能长期处于缺氧环境，a错误； b、荔枝在无o2、保持干燥、零上低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间，b错误； c、快速登山时人体主要是从有氧呼吸（分解有机物产生二氧化碳和水）过程中获得能量，c错误； d、葡萄糖经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现的，d正确。 故选d。 【点睛】本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程及产物，属于考纲识记和理解层次的考查。 17.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通co2和o2传感器的100ml锥形瓶中，加入40ml活化酵母菌和60ml葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中o2和co2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ） a. t1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 b. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 c. 若降低10培养，o2相对含量达到稳定所需时间会缩短 d. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 【答案】c 【解析】 【分析】本题以图文结合的形式考查了细胞呼吸的类型的相关知识，意在考查学生的识图、析图能力，运用所学的细胞呼吸的知识点解决相应的生物学问题的能力。 【详解】在t1t2时刻，单位时间内氧气的减少速率越来越慢，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，a正确；t3时刻，培养液中氧气的含量不再发生变化，说明酵母菌基本不再进行有氧呼吸，此时主要进行无氧呼吸，t1和t3产生co2的速率相同，所以单位时间内产生相同量的co2，所以单位时间内无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3时，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1时快，b正确；图示所给温度是最适温度，此时酶的活性最高，反应速率最快，因此若降低温度，氧气相对含量达到稳定时所需要的时间会变长，c错误；据图可知，酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸过程会产生酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应后变成灰绿色，d正确。 【点睛】解答本题需要考生具有较强的分析曲线图的能力，需要根据曲线的斜率来判断细胞有氧呼吸的速率大小，要注意题目关键词“最适温度”，因此温度高于或低于此温度，细胞呼吸速率会减慢。 18.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是( ) a. 加入的呼吸底物是葡萄糖 b. 过程没有进行有氧呼吸第三阶段 c. 过程比耗氧速率低的主要原因是h不足 d. 过程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 【答案】c 【解析】 【分析】 1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水； 2、真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中； 3、有氧呼吸的三个阶段都释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，一部分转移到atp中。 【详解】a、线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸，因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸，a错误； b、由题图曲线可知，加入线粒体后，过程氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段，消耗量氧气，b错误； c、分析题图可知，过程加入adp氧气浓度下降较慢，加入底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与h结合形成水，因此限制过程氧气浓度降低的因素可能是h；加入adp后，过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是adp的量，因此比耗氧速率低的主要原因是h不足，c正确； d、过程氧气浓度降低的速率较慢，但加入adp后，过程氧气浓度的下降速度加快，说明比耗氧速率低的主要原因是adp数量少，d错误。 故选c。 【点睛】本题的知识点是有氧呼吸过程中的物质变化、场所及能量变化和物质变化之间的关系，要求学生熟练识记有氧呼吸过程中三个阶段的物质变化和场所，理解有氧呼吸过程中物质变化和能量变化之间的关系，并结学会分析题图曲线的含义，应用相关知识并结合题图曲线分析影响有氧呼吸第三阶段的因素的能力。 19.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是：（ ） a. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 b. 图乙的物质运输过程体现了细胞膜的流动性 c. 图乙所示细胞可能是红细胞 d. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 【答案】c 【解析】 【分析】 1、甲图：主动运输是物质进出细胞的主要方式，该过程需要载体和能量，逆浓度梯度进行（虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以继续运输，说明可以逆浓度运输），在能量充足、载体没有达到饱和之前，运输速度随离子浓度的升高而加快，当载体饱和或能量不足时，主动运输就会减弱，表现为甲图曲线。 2、乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散。 【详解】a、甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，二者的共同点是都需要载体蛋白的协助，a 错误； b、图乙所示为协助扩散的运输方式，细胞膜的形态没有发生变化，不能体现细胞膜的结构特点 流动性， b 错误； c、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点， c 正确； d、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符， d错误。 故选c。 【点睛】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，解题的关键是理解三种运输方式的区别。 20.下列有关生物膜的叙述,正确的有( ) a. 细胞中的囊泡都是来自于高尔基体 b. 健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤 c. 溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构 d. 用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能 【答案】d 【解析】 细胞中的囊泡也可以来自于内质网，a错误；线粒体的内部结构属于亚显微结构，需要通过电子显微镜才能看到，b错误；溶酶体是单层膜结构，内有多种水解酶，能分解衰老的细胞结构及外来物质，c错误；活细胞细胞膜有选择透性，对台盼蓝的透性小，进入细胞慢，死细胞的细胞膜失去选择透过性，无屏障作用，台盼蓝马上进入细胞而显蓝色，d正确。 【考点定位】本题考查生物膜系统的结构与功能。 21.破骨细胞可以吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石(hap)，hap在溶酶体酶的作用下降解，释放ca2+等离子，促进骨组织的发育和重构。该过程中，破骨细胞（ ） a. 以主动运输方式吸收hap b. 降解hap的酶最适ph为酸性 c. 消耗的能量均由线粒体提供 d. 降解的产物都不回收利用 【答案】a 【解析】 由题干“破骨细胞可以吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石（hap）”，可知破骨细胞以胞吞的运输方式吸收hap，a错误；降解hap的酶是溶酶体酶，由于溶酶体的膜对nadh脱氢酶有高度专一性，能控制氢离子进出溶酶体，有氢离子“泵”的作用，所以降解hap的酶（溶酶体酶）的最适ph为酸性，b正确；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞能量的“动力工厂”，以上破骨细胞吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石（hap）、hap在溶酶体酶的作用下降解过程中消耗的能量主要由线粒体提供，c错误；hap在溶酶体酶的作用下降解所释放的ca2+等离子可被回收，用于促进骨组织的发育和重构，d错误。 22.下列物质转化过程，有可能发生在人体内的是 a. h20中的0转移到02中 b. h20中的0转移到co2中 c. c02中的0转移到h20中 d. c6h1206中的0转移到c2h5oh中 【答案】b 【解析】 【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对光合作用与细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力。掌握光合作用与细胞呼吸的过程是解题的关键。 【详解】人体细胞不能进行光合作用，在光合作用的光反应阶段，h20在光下分解产生02，此时h20中的0转移到02中，而在光合作用的暗反应阶段则会发生c02中的0转移到h20中，a、c错误；人体细胞在进行有氧呼吸的第二阶段时，丙酮酸与h20一起被彻底分解生成co2和h，释放少量的能量，此时可发生h20中的0转移到co2中，b正确；在细胞进行无氧呼吸时，在c6h1206被氧化为c6h1206和c02的过程中，c6h1206中的0转移到c2h5oh中，但人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生酒精，d错误。 【点睛】本题的难点在于光合作用过程中元素的转移途径： 23.下图表示叶肉细胞光反应的部分生理过程，下列有关该图的分析，错误的是 a. 光照强度变弱时物质b的生成速率会降低 b. 可推测，h+参与物质a的生成过程 c. 物质a将参与暗反应中co2的固定过程 d. 物质b能以自由扩散的方式跨过叶绿体膜 【答案】c 【解析】 【分析】 该生物膜可以吸收光能，发生水的光解，故为叶绿体的类囊体薄膜，该过程表示光反应。图中物质a表示atp，b是氧气。 【详解】a.光照强度变弱时，光反应减弱，物质b氧气的生成速率会降低，a正确；b.可推测，h+参与物质a-atp的生成过程，b正确；c.atp将参与暗反应中c3的还原过程，c错误；d.物质b氧气能以自由扩散的方式跨过叶绿体膜，d正确。故选c。 24.下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是 a. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶液乙醇中 b. 叶绿体中的色素，分布在类囊体薄膜上 c. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 d. 通常情况下，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 【答案】d 【解析】 分析】 叶绿体中色素的种类、颜色及作用： 色素种类 颜色 含量 定性滤纸条上显现的色素层析图谱 吸收光谱 主要功能 化学性质 类胡萝卜素 胡萝卜素 橙黄色 最少 橙黄色 蓝紫光 吸收、传递光能 四种色素均不溶于水，而溶于酒精等有机溶剂中； 叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，其合成易受温度、光照和mg等的影响 叶黄素 黄色 较多 黄色 吸收、传递光能 叶绿素 叶绿素a 蓝绿色 最多 蓝绿色 蓝紫光 红橙光 少数吸收、转化光能；大多数吸收、传递光能 叶绿素b 黄绿色 较少 黄绿色 吸收、传递光能 【详解】叶绿体中的色素不能溶于水，但能够溶解在有机溶剂乙醇中，a正确；叶绿体中的色素，分布在类囊体薄膜上，b正确；光照是叶绿素合成的外界影响因素之一，黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的，c正确；植物进行光合作用只能吸收可见光，不能吸收红外光和紫外光，d错误。 【点睛】注意：光合色素只能吸收可见光进行光合作用，不能吸收不可见光。 25.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。下图表示该植物在25时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到30（原来光照强度和co2浓度不变，），从理论上分析，图中相应点的移动应该是（） a. a点上移，b点左移，m值增加 b. a点下移，b点左移，m值不变 c. a点下移，b点右移，m值下降 d. a点下移，b点不移，m值上升 【答案】c 【解析】 【分析】 1、解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30”，因此由25升到30的条件下，植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变，光合作用强度下降，而呼吸作用强度增大，再由此判断四点移动方向。 2、分析图形：a点代表呼吸速率，b点代表光补偿点，m代表最大净光合速率。 【详解】根据题意和图示分析可知：温度从25提高到30后，光合速率减慢，呼吸速率加快，图中a点代表呼吸速率，由于呼吸速率加快，故a点下移；b点代表光补偿点，即b点呼吸速率等于光合速率，由于呼吸速率加快，光合作用减慢，需要增大光照强度，才能够使b点仍然是呼吸速率等于光合速率，故b点应右移；m代表最大净光合速率，由于升高温度后，导致光合作用速率下降，呼吸速率增大，故净光合速率降低，m值应下降，综上分析，c正确，abd错误。 故选c。 二、非选择题 26. 下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答问题： （1）图中属于原核细胞的是_，能进行光合作用的是_。 （2）动物细胞的遗传物质在存在方式上不同于细菌的特点为 _。 生物学实验中常用普通显微镜，试回答： （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_。 （2）当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_个。 （3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们_ a是单个或单层细胞 b都带有特殊的颜色 c是无色透明的 d是活的细胞 【答案】 (1). (2). (3). 遗传物质主要存在于染色体上 (4). 长度或宽度 (5). 2 (6). a 【解析】 【分析】 i、图示分析： 细菌，植物细胞，动物细胞，蓝藻。 ii、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。 显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰。 【详解】i、（1）图中属于原核细胞的是细菌蓝藻，其中植物细胞含有叶绿体，蓝藻细胞含有藻蓝素和叶绿素，故能进行光合作用。 （2）动物细胞是真核细胞，其遗传物质dna和蛋白质结合形成染色体，故动物细胞遗传物质在存在方式上不同于细菌的特点为遗传物质主要存在于染色体上。 、（1）显微鏡下放大的是物体的长度或宽度，而不是物体面枳或体枳。 （2）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数当显微镜的目镜为10、物镜为10时，显微镜的放大倍数是100，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，显微镜的放大倍数是，400，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/48=2个。 （3）a、酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是单个细胞或单层细胞构成的，光能透过，所以能直接做成装片放在显微镜下观察，a正确； b、酵母菌没有特殊的颜色，b错误； c、水绵是绿色的、洋葱外表皮细胞是紫色的，c错误； d、酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察不是因为它们是活细胞，d错误。 故选a。 【点睛】本题考查光学显微镜的成像原理，细胞的结构和功能的有关知识，要求学生明确只有光能透过所观察的物体时，才有可能观察到相应的结构，所以大部分动植物体不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，做成很薄的切片才能观察到，而一些单细胞生物或单层细胞组成的生物可以直接在显微镜下观察到。 27.如图a、b、c、d表示生物大分子，请回答下列问题 （1）请依次写出上图中x、y所指示的元素：x为_，y为_ （2）若要观察a在细胞中的分布情况可选用试剂_ （3）物质d为_，其在细胞膜中的分布部位是_ （4）_是一种活细胞染液，能将线粒体染成_在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，除了用澄清的石灰水检测co2外，还可用_水溶液检测，溶液颜色变化为_ 【答案】 (1). n p (2). 甲基绿和吡啰红的混合染液 (3). 糖蛋白 (4). 细胞膜的外侧 (5). 健那绿染液 (6). 蓝绿色 (7). 溴麝香草酚蓝 (8). 由蓝变绿再变黄 【解析】 【分析】 1、据图示信息可知，小分子a、b、c分别为脱氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖，大分子a、b、c分别为dna、蛋白质和多糖，细胞结构为染色体，物质d为糖蛋白。 2、生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。 （4）淀粉遇碘液变蓝。 3、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 4、酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定，溶液的颜色由橙色变成灰绿色。 【详解】（1）据题中信息可知，小分子a为脱氧核苷酸，b为氨基酸，故元素x为n，y为p。 （2）图中大分子物质a为dna，中文名称是脱氧核糖核酸，甲基绿和吡啰红一般混合使用，故观察dna在细胞中的分布情况，可用甲基绿和吡啰红的混合染液。 （3）物质d为糖蛋白，在细胞中的存在部位是细胞膜的外侧。 （4）健那绿染液是一种活细胞染液，能将线粒体染成蓝绿色，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 【点睛】本题综合考查了组成细胞的生物大分子的组成成分和特点，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般。 28.据图回答下列问题：（如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞） （1）原生质层包括_几部分（填标号），相当于一层_膜 （2）若将细胞a置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是_ aabcba babac cabc dacba （3）若将细胞置于质量浓度为0.5g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是_ aabcba babac cabc dacba （4）若将细胞a置于1mol/l的kno3溶液中，则细胞变化为上述答案中的a，在此过程中物质进出细胞的方式有_ a自由扩散 b协助扩散 c主动运输 （5）图c所处的生理状态是_ （6）若图中a，b，c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，那么它们的外界溶液浓度关系为_ 【答案】 (1). (2). 半透 (3). a (4). c (5). ac (6). 质壁分离 (7). cba 【解析】 【分析】 分析题图：图示为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞，其中结构为细胞膜；结构为细胞质；结构为细胞核；结构为细胞壁；结构为液泡膜。其中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质共同构成原生质层。 【详解】（1）原生质层包括细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质，相当于一层半透膜。 （2）细胞a是原始状态的细胞，放入0.3 g/ml的蔗糖溶液中会发生质壁分离，是abc，再放入清水中会发生质壁分离复原实验，是cba。 故选a。 （3）如果放入0.5 g/ml的蔗糖溶液中细胞因为失水过多，发生质壁分离后会死亡，即使放入清水中也不会复原，故只能发生abc的质壁分离过程。 故选c。 （4）将细胞a置于1 mol/l的kno3溶液中，细胞先出现质壁分离后自动复原，细胞吸水的方式是自由扩散；而细胞吸收钾离子和硝酸根离子有关，而细胞吸收钾离子和硝酸根离子的方式是主动运输。 故选ac。 （5）图c细胞处于质壁分离状态。 （6）若图中a，b，c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，a是正常细胞，b细胞失水较多，c细胞失水最多，因此它们的外界溶液浓度依次为cba。 【点睛】本题结合处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，考查细胞质壁分离及复原、物质的跨膜运输方式，要求考生掌握植物细胞质壁分离的条件，能准确判断图中各结构的名称及各细胞的状态；识记物质跨膜运输的方式，能结合所学的知识准确答题。 29.下图表示物质由细胞外向细胞内运输的过程图解，请分析回答： （1）图中a、b、c、d的物质分别是：a:_ b:_ c：_ d：_。 （2）k+、葡萄糖进入红细胞的方式分别是：_ 、_。(填序号） （3）提取细胞膜成分中的磷脂，将其铺在空气一水界面上，测得磷脂占有面积为s，请预测：细胞表面积的值接近于_。 （4）人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬。这体现了细胞膜具有_的结构特点。 （5）污水处理过程中可以利用细胞膜的_特点，将金属离子和水分开。 【答案】 (1). 蛋白质（载体蛋白） (2). atp(三磷酸腺苷） (3). adp（pi） (4). pi（adp） (5). (6). (7). 0.5s (8). 一定的流动性 (9). 选择透过性 【解析】 【分析】 据图分析，图中表示协助扩散，特点是高浓度到低浓度需要载体蛋白，不需要能量；表示自由扩散，特点是高浓度到低浓度，不需要能量和载体蛋白；表示主动运输，特点是低浓度到高浓度，需要载体蛋白和能量。 【详解】（1）图中a是细胞膜上的载体蛋白，b是atp，c、d是adp和磷酸。 （2）钾离子进入红细胞是主动运输，葡萄糖进入红细胞是协助扩散。 （3）细胞膜中磷脂是双层的，测得磷脂占有面积是s，细胞膜表面积应是0.5s。 （4）细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。 （5）细胞膜的功能特点是具有选择透过性，可以利用此特点将金属离子和水分开。 【点睛】本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。 30.atp酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜侧的h+搬运到另一侧，并催化atp的形成。下图表示atp酶复合体的结构和主要功能，回答下列问题: （1）atp酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有_功能。图中h+从b侧运输到a侧的跨膜运输方式为_。 （2）叶绿体中含有较多的atp酶复合体，它分布在_。atp酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸第_阶段的反应。 （3）科学家发现，一种化学结构与atp相似的物质gtp（三磷酸鸟苷）也能为细胞的生命活动提供能量，请从化学结构的角度解释gtp也可以供能的原因是具有_。 【答案】 (1). 运输、催化 (2). 协助扩散 (3). 类囊体膜 (4). 三 (5). 含有两个高能磷酸键，远离腺苷的那个容易水解断裂，释放能量 【解析】 【分析】 atp酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜一侧的h+搬运到另一侧，并催化atp的形成，因此atp酶复合体具有运输和生物催化功能，主要分布于生物体内能够合成atp的场所，如线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等部位，据此作答。 【详解】（1）atp酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化功能。图中h+b较a侧多，h+从b侧运输到a侧需要载体蛋白，跨膜运输方式为协助扩散。 （2）叶绿体中的atp酶复合体应分布在类囊体膜上；atp酶复合体分布于膜上，因此可参与在线粒体内膜上发生的有氧呼吸第三阶段的反应。 （3）gtp（三磷酸鸟苷）结构与atp相似，则gtp也含有两个高能磷酸键，远离腺苷的那个高能磷酸键容易水解断裂，释放能量，故gtp也能为细胞的生命活动提供能量。 【点睛】本题结合atp酶复合体考查物质运输、呼吸作用及atp的结构和功能，意在考查学生对相关知识的记忆和掌