九年级下学期期中模拟考试语文试题

九年级下学期期中模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正。 A、校训仰慕相德益彰石破天惊（_）B、无垠巴望气宇轩昂迫不急待（_）C、怪诞流逝永往直前知足安命（_）D、冗杂惬意语无轮次惨不忍睹（_）二、现代文阅读2 . 阅读下面名著选段，完成问题。“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!”（1）选文中的“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？ _（2）从小说情节看，“我”为什么会产生“非走不可”的念头？ _三、对比阅读阅读文言文选段，完成下面的题目。（甲）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”3 . 解释下面句子中加点的词。(1)彼竭我盈_(2)望其旗靡_(3)臣之妻私臣_ (4)今齐地方千里_4 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。(2)四境之内莫不有求于王。5 . 曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果各是怎样？(1)曹刿指挥作战的结果：_。(2)邹忌委婉劝谏的结果：_。6 . 根据（甲）（乙）两文的内容，回答下面的问题。(1)（甲）文中曹刿的智慧表现在哪些方面？(2)（乙）文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？四、情景默写7 . 作者在天上的街市中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “_”(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “_。”(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“_。”五、课内阅读8 . 解释下列加点的词语（1）薄暮冥冥（_）（2）或异二者之为（_）（3）望之蔚然而深秀者（_）（4）颓然乎其间者（_）（5）雾淞沆砀（_）（6）焉得更有此人（_）六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9 . 词的上片主要运用了虚实结合的艺术手法？请结合具体内容对“虚”与“实”的具体体现作简要分析。10 . “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”用比喻修辞来描绘战斗场面，有何表达效果？11 . 这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要回答。七、名著阅读12 . （题文）走进名著。名著之所以是名著，就因为它能够给人以熏陶，给人以教育，让人了解美，感受美。繁星春水美在它对的赞美；名人传美在它对精神的赞美；水浒中林冲美在他的性格；骆驼祥子里祥子美在他质朴勤劳，不向命运低头的精神。八、综合性学习13 . 语文实践活动。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。（1）读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（2）仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。九、作文14 . 请从下面两道作文题中任选一题作文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。题一：以“一个不同寻常的假日”为题，写一篇记叙文或散文。题二：请以“假如”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体（除诗