鲁教版九年级化学上册第四单元 单元复习提升

鲁教版九年级上册第四单元 单元复习提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方法A除去O2中的少量N2通过灼热的铜网B除去铁粉中的铜粉加入足量稀硫酸C鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰D鉴别石灰水和氢氧化钠溶液加入稀盐酸AABBCCDD2 . 下列物质的化学式书写正确的是A氧化铁：FeOB硝酸：NO3C葡萄糖：C6H12O6D氯化铵：NH3Cl3 . 上海合作组织青岛峰会于2018年6月9日至10日在山东青岛举行。下列做法中，不符合“美丽青岛，倾倒世界”理念的是A垃圾分类回收，循环高效利用资源B实施雨污分流，构建海绵城市C优化建筑设计，研制新型保温材料D禁止燃油汽车上路行驶4 . 食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为（ ）A+5B+3C+1D+25 . “2H+”表示A2 个氢原子B2 个氢离子C2 个氢分子D2 个氢元素6 . 近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。下列做法不会增加空气中PM2.5的是A冬天居民家家都燃煤供暖B燃放烟花爆竹C焚烧农作物秸秆和垃圾D使用太阳能热水器7 . 下列关于空气的说法不正确的是（ ）A空气是一种宝贵的资源B空气中氮气的体积分数约为78%C饼干变软是因为空气中含有水蒸气D空气中PM2.5含量高说明空气质量好8 . 现有质量、浓度都相等的a、b两份过氧化氢溶液，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，若纵坐标表示产生氧气的质量，横坐标表示反应的时间，则下列变化关系中正确的是（ ）AB C D AABBCCDD9 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ）ACO2：“2”表示二氧化碳含有两个氧原子B2N：“2”表示两个氮原子C：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D2OH-：“2”表示两个氢氧根离子10 . 下列实验现象叙述正确的是（ ）A硫粉在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰B红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾C镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁11 . 在我校开运动会时，100米跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（ ）A二氧化碳B水蒸气C五氧化二磷D氧气12 . 雅安蒙顶山是世界茶文化的发源地，盛产多种高品质茶叶。绿茶中的单宁酸化学式为具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，下列说法错误的是A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B单宁酸中含76个碳原子C单宁酸中氢元素的质量分数最小D单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：2313 . 碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的化肥，长期施用不影响土质，则碳酸氢铵中氮元素元素的化合价为A3B5C+3D+714 . 以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图。下列说法正确的是A乙、丁都是氧化物B转化是分解反应C转化过程中元素化合价无变化D丁中氧元素的质量分数最大15 . 茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）。下列说法不正确的是A茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B茶氨酸分子中含有一个氮分子C一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D茶氨酸的相对分子质量为17416 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）AMg2+：一个镁离子带2个单位正电荷BCO2：二氧化碳中含有2个氧原子C2H：2个氢元素D：氧化钙中钙原子的化合价为+2价17 . 实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是（ ）A测量氧气含量B检验装置气密性C验满氧气D存放氧气18 . 手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的某个反应可表示为。下列关于该反应的说法中，正确的是（ ）A反应中是催化剂B反应前后元素的化合价不变C该反应为化合反应D生成物为氧化物19 . 下列关于“H2O”的说法，错误的是A从微观的角度分析，它可以代表1个水分子B从宏观的角度分析，它可以代表水这种物质C从其化学式可以分析出H2O中含有氢气(H2)D从水的化学式可以分析出化学式既有微观意义也有宏观的含义，所以我们可以把它看成是把宏观和微观联系起来的桥梁20 . 下列化学用语书写正确的是A1个氖原子 Na B. +2价的铁元素 Fe+2B4个氢分子 4H D. 3个碳酸根离子 3CO3221 . 下列化学符号表示2个氢分子的是（ ）A2HB2H2C2H+D2H2O22 . 色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃黑芝麻等加以改善。下列说法正确的是A色氨酸属于单质B色氨酸中含有27个原子C色氨酸分子中含有氮分子D色氨酸的相对分子质量是20423 . 化学是一门实用性很强的科学。以下对于化学知识的应用正确的是A物质的应用B物质的制备液氮用于医疗手术红磷用于制造照明弹加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选择合理催化剂将水变成油（油含碳元素）C物质的提纯D.物质的鉴别用明矾除去水中的不溶物用加热煮沸方法除去汽水中的碳酸用二氧化锰鉴别水和双氧水用闻气味的方法区别白酒和白开水AABBCC D.D24 . 下列有关说法不正确的是（ ）A人类生产、生活中所用的物质都来自于自然B人类可合成自然界中没有的物质C化学成为一门独立的学科，是人类不断探索自然界的结果D化学使世界变得更加美好25 . 我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖。下列说法正确的是（ ）A青蒿素中共含有42个原子B青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同C青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为15：22D双氢青蒿素中氢元素质量分数最大二、填空题26 . 请用化学用语回答下列问题。（1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是_；（2）工业盐因含亚硝酸钠（NaNO2）而有毒，标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_。27 . 化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示：(1)二氧化碳中氧元素化合价是-2 价_(2)3 个氢氧根离子_(3)2 个氮气分子_28 . 化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。人类生存离不开空气空气中含量最多的气体是_，其体积分数是_；引起温室效应的气体是_；引起酸雨的主要气体是_。地球上的生命活动离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气，自然界中的氧气的主要来源是_；29 . 完成下列反应的化学方程式。（1）铁丝在氧气中燃烧_。（2）用稀硫酸除去铜粉中少量的氧化铜粉末_。（3）曾青（硫酸铜）得铁化为铜_。（4）氢氧化铝治疗胃酸过多_。（5）以上反应涉及_种基本反应类型。30 . （1）以下物质是我们学习过程中所接触的重要的一些物质：a二氧化碳 b氧气 c氮气 d硫 e稀有气体。请从中选择适当物质的序号填空：空气中最多的气体是_，能用于炼钢的是_，测电笔灯泡内的气体是_，燃烧时会产生空气污染的是_。（2）现有下列八种物质五氧化二磷液氧冰水二氧化碳红磷矿泉水其中属于混合物的是_（填序号，下同），属于纯净物的是_。（3）写出符合下列要求的化学反应文字表达式及符号表达式：田径赛上打响发令枪时冒出白烟，这是利用了红磷燃烧：_、_；银白色金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体的反应：_、_；淡黄色固体粉末在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰：_、_；31 . 某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如下表。下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g1.71.357反应后质量/g待测12.310A待测的值是1.7B丙、丁在反应中的质量比为47C物质甲可能是催化剂D物质乙属于单质三、实验题32 . 甲乙丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）写出三个反应的文字表达式：甲_；乙_；丙_；（2）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是_（只答四点即可）；（3）丙实验中铁丝绕城螺旋状的目的是_，铁丝上系一根火柴的目的是_；（4）在做甲、丙实验时，集气瓶内会加入少量的水，其目的分别是甲：_，丙：_。33 . 结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：(1)A中盛有碳的燃烧匙应_，(填序号)迅速伸入缓慢伸入，检验产物可使用的试剂是_。(2)C中瓶底少量水的作用分别是_；(3)B中文字表达式为_；C中文字表达式为_，为使铁丝在氧气中持续燃烧，把光亮的铁丝绕成螺旋状，目的是_。34 . 实验室有如图1仪器及高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰和过氧化氢药品，试回答问题：（1）仪器的名称_，一般情况下仪器的用途是_；若要用一种纯净物制氧气，还需要补充一种实验用品为_，其作用是此反应原理的符号表达式为：_，（2）为了得到较纯净的氧气，可以利用排水法收集氧气，开始收集的时刻是_，实验结束后应_，这样操作的原因：如果操作顺序错误会使试管中温度_，气压_，在压强差的作用下水槽中的水会倒吸入试管中，使试管因骤冷而炸裂。（3）图2是用纯净物制取氧气的装置图，请将制其补充完整_。35 . 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如图所示：（1）反应的化学方程式为_，制碱过程中通NH3的作用是_。（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_（填“物理”或“化学”）变化。（3）操作a的名称是_，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。（4）写出NH4Cl的一种用途：_。36 . 水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水，请回答：实验A中玻璃棒的作用是_；实验B中水的作用是_，实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_结论；实验D能证明二氧化碳具有的性质是_；实验E中，试管B中收集到的气体是_；该实验可得出水是由_组成；实验F中，试管洗涤干净的标准是_。37 . 根据如图实验装置图，回答相关问题。(1)甲是测定空气中氧气含量的两个实验，实验时发现实验B测量更准确，原因是_。(2)乙中铁钉最易生锈的部位是_(填“a”或“b”)。(3)丙中为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球，缓慢通入CO2后，最先变红的是_。(填编号，下同)不变红的是_。(4)丁是探究Cu和Ag的金属活动性顺序，无色溶液可能是_(填编号)。稀H2SO4FeSO4溶液Cu(NO3)2溶液AgNO3溶液写出相应反应的化学方程式_。38 . 在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:请回答问题:（1）工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是_(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.（2）下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题写出a、b仪器的名称:a_，b_实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是_(填编号),试管口要放_,目的是_,该反应的文字表达式是_。采用途径乙制取氧气的文字表达式是_，如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用_(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_。F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从_(填“c”或“d”)端通入.（3）小明用收集好的氧气进行铁丝燃烧实验，写出该反应的文字表达式_；实验时在集气瓶中装少量水，目的是为了防止_。（4）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为_、_。（填序号）39 . 利用下图所示装置研究氧气的性质，并测定空气中氧气的含量。（1）实验1中观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，_。该反应的化学方程式为_。（2）实验2中，点燃红磷前需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是_。40 . 如图是实验室制取气体的常用装置。（1）实验室要制取和收集较多的干燥的二氧化碳气体应该选用的装置组合是_（填字母）；其中的制取装置还可以制取的气体是_。（2）实验室制取二氧化碳的反应原理是_（用化学方程式表示）。（3）要一次性区分氧气、二氧化碳、一氧化碳三种气体能够达到实验目的是_(填字母)。A 燃着的木条 B 澄清石灰水 C 灼热的氧化铜四、简答题41 . 根据要求，写出化学反应的符号表达式（1）有大量白烟生成的燃烧：_（2）铁丝在氧气中燃烧：_（3）碱式碳酸铜受热分解：_上述属于化合反应有_（填序号，下同），属于分解反应有_五、科学探究题42 . 已知二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂,某兴趣小组想探究其他物质是否也可以作过氧化氢分解的催化剂。请参与他们的探究过程。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢分解的催化剂?如果能,效果如何?（进行实验）实验步骤实验现象实验结论及解释A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是_；红砖粉末能改变过氧化氢分解速率向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag红砖粉末的_和_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂两试管中均产生气泡，不同之处是加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的_（填“快”或“慢”）红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好（得出结论）故红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。写出红砖粉末催化过氧化氢分解反应的文字表达式_；（拓展延伸）下列有关催化剂的说法正确的是_(填字母)。A 催化剂只能加快反应速率B 催化剂不能决定反应能否发生C 使用催化剂能增加产物质量六、计算题43 . 丙二醇的化学式为C3H8O2，（1）计算丙二醇的相对分子质量_。（2）丙二醇中碳元素的质量分数_44 . 单氟磷酸钠(Na