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第8单元垂线和平行线,1认识射线、直线和角,学习目标,2认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。,1使学生进一步认识线段、射线和直线，知道三者之间的联系和区别。,3理解射线和角的关系。,4培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。,这些灯射出的光线有什么特点呢？,这些灯射出的光线是从一点射出的。,这些灯射出的光线可以看作射线。,这些光线射的很远很远,这些灯射出的光线是直的。,情景导入,什么是射线？它有什么特点？,线段,射线,一个端点,直直的,无限长,射线有什么特点？,探索新知1,生活中，你在哪里见过射线？,探索新知1,把线段向两端无限延长，结果怎样？,线段,直线,没有端点,直直的,无限长,直线有什么特点？,把线段向两端无限延长，就得到一条直线。,探索新知1,两个,一个,无,有限长,无限长,无限长,射线、直线和线段相比，有什么不同？,探索新知1,直线,射线,射线,线段,射线和线段是直线的一部分。,射线、直线和线段相比，有什么不同？,探索新知1,A,B,连接A、B两点的三条线，哪一条最短？,连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。,连接A、B两点的三条线，线段AB最短。,探索新知1,A,B,下图中A、B两点之间的距离是多少毫米？量一量，说一说。,两点之间，线段最短。,线段AB长34毫米。,探索新知1,以一点为端点，画两条射线。,从一点引出的两条射线可以组成角。,探索新知2,你能指出角的顶点和两条边吗？,顶点,边,边,角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。,探索新知2,角通常用符号“”表示。,1,记作：1,读作：角一,还记得直角怎么表示吗？,探索新知2,以下面每条射线为一条边，分别画一个角。,典题精讲,提示：现将小尺贴着一条边，再从顶点画出另一条边。,易错提醒,数一数每个图形里有几个角。,3个,6个,提醒：（1）数角时可以从最小的角数起，再数组合的角。（2）以一条边为基准，根据找第2条边的情况确定有几个角。,下面哪些是线段，哪些是射线？直线呢？,射线,线段,线段,射线,直线,学以致用,在直线上任意画两个点，量出它们之间的距离。,3cm,学以致用,数一数每块三角尺上有几个角，指一指每个角的顶点和边。,学以致用,顶点,边,边,边,顶点,顶点,顶点,顶点,顶点,边,边,边,课堂小结,通过今天的学习你知道线段、射线和直线的特点了吗？它们之间有什么联系和区别？,你认识角了吗？你会画角吗？,线段、射线和直线都是直的，线段有2个端点
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