广东省2020年中考物理总复习 第一轮 基础过关 瞄准考点第4讲 质量与密度课件

,第一轮基础过关瞄准考点,第二部分物质、运动和相互作用第4讲质量与密度,1质量和天平,物质,形状,状态,位置,1质量和天平,水平,零刻度线,调节,左,右,度数,1质量和天平注意：（1）调节好天平在使用过程中_再动平衡螺母。（2）添加砝码先估计称量物大小，先从_砝码加起。（3）取用砝码必须用_，称量完毕，取下的砝码应放回砝码盒中，把游码移回零点。,不能,最大,镊子,2密度（1）概念：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。密度是物质的一种_，不同物质密度一般不同。（2）公式：_；单位：_或_。（3）掌握mv图象求密度。(见右图),特性,kg/m3,g/cm3,2密度（4）掌握用天平和量筒测固体和液体密度的方法。测固体密度的基本方法是：用天平测出固体的质量m，在量筒中倒入适量水，读出体积为v1，再将固体浸没水中，测出总体积为v2，固体密度为。测液体密度的基本方法是：用天平测出烧杯和液体的总质量m1，将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积为v，再用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2，液体密度。,3物质属性、新材料（1）物质属性：磁性、导电性、导热性、硬度、延展性。（2）新材料：纳米材料，微粒小到纳米尺寸的材料。（纳米是单位，1nm=10-9m）半导体材料，导电性能介于之间。（如锗、硅、砷化镓等）超导材料，当温度降至4.2k(相当于-269)时，汞的电阻会突然接近于，材料这种性质称为超导性。,长度,导体和绝缘体,零,1（2017年第18题）小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往(选填“左”或“右”)调。(2)用调好的天平测出鹅卵石的质量是31.8g，空烧杯的质量是90g。,零刻度处,左,(3)如图4-2甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为m，然后放在天平左盘，如图4-4丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为g。(4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号m，如图4-4乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为cm3。,161.8,52,(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为gcm3。(6)若小明在第(4)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏。,2.65,大,4(2018年第7题)a、b两种实心物体的质量与体积的关系如图4-3甲所示，把体积相等的a、b物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则图4-3乙的虚线框内悬挂b物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)()a1个b2个c3个d4个,b,3(2019年第17题)学校创新实验小组欲测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下：(1)将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的_处，并调节平衡螺母，使天平平衡。,零刻度线,(2)将有适量水的烧杯放入天平的左盘，先估计烧杯和水的质量，然后用_往天平的右盘_(选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图44甲所示，则烧杯和水的总质量为_g。,镊子,从大到小,124,(3)如图44乙所示用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g，则矿石的体积为_m3。(水1.0103kg/m3)(4)如图44丙所示，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g，则矿石的密度为_kg/m3。,210-5,2.5103,考点一质量；物质的属性；新材料的特点,【例1】下列实例与所利用的物质的性质不相符的是（）a划玻璃的刀刃用金刚石做成因为金刚石的硬度大b电线的线芯用铜做成因为铜的导电性能好c毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑因为塑料尺有磁性d水壶的把手用胶木做成因为胶木的导热性差,解析：a.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大，可以将玻璃划破，此选项符合实际；b因为铜的导电性能好，电阻小，用来作为输电导线的内芯，此选项符合实际；c.塑料尺本身不具有磁性，塑料尺能吸引碎纸屑是摩擦带电的原因，此选项不符合实际；d水壶的把手用胶木做成，是因为胶木的导热性能差，人手接触胶木时不会感到烫手，此选项符合实际。,c,思维点拨：本题考查了物质的物理性质的应用，了解物质的特性是正确解题的关键。,1为避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（）a9tb9kgc9gd9mg2(2018连云港市)清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品()a自行车的车架b新型消防服c输电导线d便携式水果刀,b,b,3(2019枣庄市)用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是()a温度b体积c密度d质量4(2019苏州市)中科院苏州纳米所的科研人员近期研制出一种“超级保温材料”。实验测试显示，在60环境中，其保温能力是棉纤维的2.8倍，这体现了该材料()a导热性差b导电性好c硬度大d密度大5(2019泰州市)撑竿跳高是应用了撑竿的()a延展性好b密度大c弹性好d硬度大,d,a,c,6请在下列数字后面填上合适的单位：(选填“g”“kg”或“t”)(1)一个鸡蛋的质量大约是50_；(2)中学生小超的质量大约是50_。,g,kg,考点二天平的使用,【例2】小王把天平放在水平台面上，将游码拨到零刻度线处后，指针静止时出现如图4-5甲的情形，此时应向调节平衡螺母，使天平横梁平衡。由图4-5乙、丙可知烧杯的质量为g，烧杯中液体的质量为g。,左,32.4,50,解析：调节天平平衡的方法是指针向右偏，平衡螺母向左调。天平读数是砝码质量加游码指示的质量。,思维点拨：天平的使用规则及注意事项是重点知识，包括放置天平，调节横梁平衡，调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处，左盘放物体，右盘放砝码，向右移动游码的作用，读数等。,1.在用天平测物体质量时，应将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往（选填“左”或“右”）调。同时，根据估计物重，按质量（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码。在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码偏大，而取出最小的砝码又偏小，这时应采取的方法使天平平衡。,零刻度线处,左,由大到小,移动游码,2某托盘天平的全部砝码及标尺如图4-6所示，此天平的称量是g。若将此天平调节平衡后测一个物体的质量，物体应放在盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该_，直至天平平衡。,210,左,取下最小砝码（或取下5g的砝码）并向右移游码,3(2019贵港市)某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，_。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图47所示，则该物体的质量为_g。,移动游码,32.6,4用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）a往右盘增加砝码b往右盘减少砝码c向左调节平衡螺母d向右调节平衡螺母,a,5(2019安徽省)小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节，调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图48甲所示。(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：_；(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；,将游码移到标尺左端的零刻度线处,右,(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图48乙所示，则小石块的质量为_g。,78.4,6在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图4-9甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。,水平,右,（2）在测量物体质量时，应将物体放在（选填“左”或“右”）盘，往另一个盘增减砝码时要使用。（3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动使横梁恢复平衡。若天平平衡时，盘中砝码和游码的位置如图4-9乙所示，则被测物体的质量为g。,左,镊子,游码,78.4,考点三密度的概念；密度的测量与应用,【例3】（2014自贡市）如图4-10为探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系的图象。下列分析中正确的是（）a同种物质的质量跟体积的比值是不同的b不同物质的质量跟体积的比值是相同的c甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大d甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小,c,解析：从图象可知，物质的质量与体积呈线性关系，且图象过原点，说明物质的质量与体积成正比。体积相同时，甲物质的质量大于乙物质的质量，故甲物质的密度大于乙物质的密度。,思维点拨：此题主要通过质量体积图象考查学生对密度及其特性的理解和掌握。根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。解有关图象的问题，首先要明确图象中横、纵坐标所表示的物理意义。,1(2019宜昌市)室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体()a温度较低，密度较大b温度较低，密度较小c温度较高，密度较大d温度较高，密度较小,d,2阅读下表信息判断下面的说法，其中正确的是()常温常压下部分物质的密度/(kgm3)a.固体的密度一定比液体的密度大b体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大c同种物质在不同状态下，其密度一般不同d不同物质的密度一定不同,c,3如图4-11所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）a34b43c21d124把一杯水放入冰箱的冷冻室中，当水结成冰后，体积，密度。（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）,c,变大,变小,5(2018菏泽市)小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密度。如图412所示，石块的质量是g，石块的体积是cm3，石块的密度是g/cm3。,27.2,10,2.72,6.(2017济宁市)小可为测量酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为kg/m3，然后观察到盒上标注的净含量为230g，计算出酸奶的体积为ml。,1.15103,200,7为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积v，得到了几组数据并绘出了m-v图象，如图4-13所示。下列说法正确的是（）a该液体的密度为2g/cm3b该液体的密度为1.25g/cm3c量杯的质量为40gd60cm3的该液体的质量为60g,d,8.学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）测量牛奶的密度鉴别金戒指的真伪测定一捆铜导线的长度鉴定铜球是空心的还是实心的测定一大堆大头针的数目abcd,c,9某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3。容积是10l的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8103kg/m3，则瓶内煤油的质量是kg；将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是kg/m3。,2.5,8,0.8103,10(2019盐城市)小明用饮料吸管制作了一只如图414所示的简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应_(选填“增加”或“减少”)吸管中铁丝质量。改进后，用它分别测量水和盐水的密度时，吸管浸入液体的深度分别为h1和h2，则h1_h2(选填“”“”或“”)，用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏_。,增加,大,11(2018易杰原创)小明同学为测量图415中酸奶的密度，先借助天平测量了整盒酸奶的质量为138g，喝掉部分酸奶后再测其质量为92g，此时剩余酸奶的密度_(选填“大于”“小于”或“等于”)原来酸奶的密度。若用纯水将喝掉的酸奶补至原来的高度，再测量其总质量为132g，则酸奶的密度为_kg/m3，若加入的纯水超过原有酸奶的高度，则测量出的酸奶密度比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)。,等于,1.15103,偏小,12小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图416从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向移动，测出牛奶密度为kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度偏。,右,1.224103,大