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文档简介

1.明确初中学习的内容,知道知识学习的基本环节。2.树立终生学习的观念,明白学习存在于点点滴滴之中。3.阐述学习的意义,从而增强学习的兴趣和自觉性。,上述言论共同指出了什么问题?,三字经里有许多关于学习的劝勉,例如:“惜孟母,择邻处;子不学,断机杼。”“子不学,非所宜;幼不学,老何为。”“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”“蚕吐丝,蜂酿蜜;人不学,不如物。”,1.古人造字有多种方法,比如象形、会意、指事、形声等。,(1)请你观察、思考并回答下列问题:这个字是:;表达的意思:;表达的意思:;表达的意思:;表达的意思:_;这个字是:;,学,正在教授的人,算盘、算筹,意指学习的内容,学校或学习的场所,正在学习的小孩子,或者说要像小孩子一样谦虚好学,向上学习,习,表达的意思:_(2)我们共同认可的解释是:_,反复,就如小鸟学习飞翔一样,不断地练习,同时也像鸟儿的飞翔一样不能停止翅膀的运动。,繁体字型的学习,从基本的意思和象形的意义上已经明确地告诉我们:学习的目的、学习的态度、学习的对象、学习的方法等。共同的解释是:我们要有小孩子一样的虔诚态度,积极向上学习各种学问,还要把学到的知识技能不断地加以练习。,2.人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。(1)每个人都需要学习吗?为什么?,(2)长大成人后,我们还需要学习吗?为什么?,学习伴成长,人的成长过程就是一个不断学习和发展的过程。学习点亮生命,激发前进的动力。在学习中我们分享生命经验,获得成长,为幸福生活奠基。,要。学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,不断学习,不断充实自己,这样才能适应不断发展的社会,才不会让生
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