辽宁省葫芦岛市六校协作体2020届高三数学上学期11月月考试题 文（含解析）

辽宁省葫芦岛市六校协作体2020届高三数学上学期11月月考试题 文（含解析）考生注意：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，.考试时间120分钟.2.请将各题答案填写在答题卡上.3.本试卷主要考试内容：三角函数与解三角形，平面向量，复数，数列.第卷一、选择题：本大题共12小题.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.复数，则（ ）a. 5b. c. 10d. 25【答案】a【解析】【分析】根据向量的加减法运算法则求出,再利用向量的模的计算公式即可求出【详解】由题知.故选：a.【点睛】本题主要考查向量的运算以及向量的模的计算公式的应用2.等比数列4，6，9，的公比为（ ）a. b. c. 2d. 3【答案】b【解析】【分析】根据等比数列的定义，即可求出公比【详解】由等比数列的定义知，故选：b【点睛】本题主要考查等比数列的定义应用3.若，则（）a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】由向量的加法，减法的坐标运算即可得解.【详解】由向量的加法，减法运算可得：，故选c.【点睛】本题考查平面向量的线性运算，考查运算求解能力.4.若复数，则（ ）a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】由复数代数形式的运算法则求出，利用共轭复数的定义即可求出【详解】因为故选：d【点睛】本题主要考查复数代数形式的运算法则的应用以及共轭复数概念的应用5.已知两个单位向量满足，则向量与的夹角为（ ）a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】由数量积的性质，将两边平方可求出，再由向量的夹角公式即可求出【详解】由题意可知，则，解得，所以，向量与的夹角为故选：c【点睛】本题主要考查向量夹角公式、等数量积的性质应用6.将曲线上的每个点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变)，得到的曲线的一条对称轴方程为（ ）a b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】根据,横坐标伸长为原来的2倍,即周期变为原来的2倍，故变为原来的一半，可得函数解析式，再结合正切函数的对称轴，即可得解。【详解】解：依题意得变换后函数解析式为，令,解得,再结合选项，故选.【点睛】本题考查函数的伸缩变换，及其对称轴的求法，属于基础题。7.在中，则的最大内角的余弦值为（）a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】由三角形的性质可得边最长，所以a最大，再结合余弦定理运算可得解.【详解】解：因为边最长，所以a最大，由余弦定理可得,故选d.【点睛】本题考查余弦定理的应用，考查运算求解能力.8.下列不等式正确的是（）a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】判断每个式子与0,1的大小关系，排除a,b,c，再判断d选项得到答案.【详解】，排除a，b，c故答案选d.【点睛】本题考查三角函数与对数的大小比较，考查推理论证能力9.设等比数列的前项和为，且，则（ ）a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】由结合通项和前n项和的关系，求得n=1及 n2时的，再由等比数列的定义求解.【详解】当时，；当时，解得 .故选c.【点睛】本题主要考查了利用通项与前n项和之间的关系求通项的问题，是数列考查中常考的问题，要熟练掌握10.已知，则的近似值为（）a. 1.77b. 1.78c. 1.79d. 1.81【答案】b【解析】【分析】化简式子等于，代入数据得到答案.【详解】，所以的近似值为1.78.故答案选b【点睛】本题考查三角恒等变换，考查运算求解能力11.函数在上的图象大致为（）a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】根据奇偶性排除c，根据取值，排除b,d，故选a【详解】易知为偶函数，排除c因为，所以排除b，d故答案选a.【点睛】本题考查函数图象识别，应用特殊值法排除选项可以简化运算，是解题的关键，考查推理论证能力12.的内角的对边分别为.已知，则（ ）a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】先利用平方关系求出，然后利用正弦定理将化角为边，再根据余弦定理即可找出的关系【详解】，.又.，由正弦定理，得，由余弦定理，得，整理得，即故选：a【点睛】本题主要考查利用正弦定理、余弦定理解三角形第卷二、填空题：本大题共4小题.把答案填在答题卡的相应位置.13.复数的实部为_.【答案】【解析】【分析】先利用复数代数形式的运算法则求出即可由复数的定义知的实部【详解】因为，所以的实部为4故答案为：4【点睛】本题主要考查复数代数形式的运算法则和复数的定义的应用14.在等差数列中，则公差的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】根据等差数列的性质，列出关于公差的不等式，即可求出其范围【详解】，故答案为：【点睛】本题主要考查等差数列性质的应用15.函数在上的极_(填“大”或“小”）值点为_.【答案】 (1). 大 (2). 【解析】【分析】先求导函数，根据导函数的正负，求得函数先增后减，即可得出答案。【详解】解：令，则，令，解得，当时，单调递增，当时，单调递减，所以有极大值点，为。故答案为：大；【点睛】本题考查函数单调性和导函数的关系，注意极值点不是点，属于基础题。16.函数的值域为_.【答案】【解析】【分析】对原函数进行化简得到，即可得到答案。【详解】解：，所以.故答案为【点睛】本题考查三角函数的二倍角公式、辅助角公式，以及三角函数的值域，属于中档题。三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.如图，在平行四边形中，为上一点，且.（1）试用向量表示向量；（2）若，求.【答案】（1）,（2）【解析】【分析】（1）根据向量的加法、减法运算及其几何意义，向量数乘的运算律，以及向量共线定理即可得到所求向量；（2）由第一问结论，把作为一组基底，运用向量数量积的运算性质，计算即可求出【详解】（1），.（2）【点睛】本题主要考查向量的加法、减法运算及其几何意义，向量共线定理的应用以及向量数量积的计算18.设等差数列的前n项和为，.（1）求数列的通项公式；（2）求.【答案】（1）；（2）.【解析】【分析】(1)利用方程的思想，求出首项、公差即可得出通项公式；（2）根据数列的通项公式表示出，利用裂项相消法即可求解.【详解】（1）设等差数列的公差为d，由，即，解得，所以.（2）由，所以，所以.【点睛】利用裂项相消法求和的注意事项(1)抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项，也有可能前面剩两项，后面也剩两项；(2)将通项裂项后，有时需要调整前面的系数，使裂开的两项之差和系数之积与原通项相等19.分别为的内角的对边.已知.（1）若，求；（2）已知，当的面积取得最大值时，求的周长.【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）根据正弦定理，将，化角为边，即可求出，再利用正弦定理即可求出；（2）根据，选择，所以当的面积取得最大值时，最大，结合（1）中条件，即可求出最大时，对应的的值，再根据余弦定理求出边，进而得到的周长详解】（1）由，得，即.因为，所以.由，得.（2）因为，所以，当且仅当时，等号成立.因为的面积.所以当时，的面积取得最大值，此时，则，所以的周长为.【点睛】本题主要考查利用正弦定理和余弦定理解三角形，涉及到基本不等式的应用，意在考查学生的转化能力和数学运算能力20.已知函数的部分图象如图所示.（1）求，；（2）若，求.【答案】（1），（2）【解析】【分析】（1）根据图像得到，代入点得到.（2）由（1）知，代入数据化简得到，代入数据得到答案.【详解】解；（1）由图可知故，则又的图象过点，则，得.而，所以（2）由（1）知，则则因为，所以，所以，所以.【点睛】本题考查了三角函数图像，三角恒等变换，其中是解题的关键.21.在数列中，（）.（1）证明数列为等比数列，并求的通项公式；（2）求数列的前项和.【答案】（1）证明见解析, （2）【解析】【分析】（1）根据等比数列的定义即可证明数列为等比数列，并能写出数列的通项公式，故可求出的通项公式；（2）依照数列的通项公式形式可知，利用错位相加法即可求出该数列的前项和【详解】证明：当时，数列为首项2，公比是2等比数列，.（2）解：由（1）知，则，两式相减得，故.【点睛】本题主要考查等比数列的证明、利用定义求等比数列的通项公式，以及错位相减法求数列的前项和，意在考查学生的数学运算能力。22.将函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象.（1）若为偶函数，求的取值范围.（2）若在上是单调函数