在职护士继续教育管理制度

在职护士继续教育管理制度一、继续教育内容1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。2、专科医学及护理学知识、技能。3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。4、专业及公共英语（外语）。二、继续教育途径1、病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。2、医院及护理部组织的各种专业或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班、培训和考试考核等。3、符合国家有关规定的各种本专业学历教育。三、各级护士继续教育要求1、见习（试用）期护士（未取得护士执照）（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。（2）重点巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。与临床实践相结合抓好“三基”训练。明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。学习专科护理理论和技能。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（3）具体要求报到后，接受护理部组织的岗前培训。按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护理部对护士规范培训考核要求。工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务学习。指导老师、护士长对护士素质、护理知识和技能及临床护理工作质量进行考试考核一次，并将结果记录于“轮科护士手册”。见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核并签署意见，经护理部批准后方具有参加护士执业考试和转正考试资格。护士执业考试2次不达标者即予以辞退。2、护士目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。【毕业5年内的护士】（1）重点在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法。学习专业外语（常用医学术语、专科常用药物的英文名称等）。学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院及市内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。护理部、护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅，并将结果记录于“护理人员个人技术档案”。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科学历。【毕业5年以上的护士】（1）重点以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。学习和熟练抢救技术及相关知识。学习专业外语。学习病房临床教学工作和护理科研设计。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其他工作。积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院及市内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。参与护生和低年资护士的带教。以自己良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。护理部、护士长定期进行考核评价。并将结果记录于“护理人员个人技术档案”。适当参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导、考试。参与病房的护理科研工作。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科学历。3、护师（1）目标承担专科危重病人的护理，能为病人提供整体护理。积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。（2）重点危重病人护理中主要问题的研究。抢救知识和技能及组织抢救的能力。教学、管理、科研的综合能力。（3）具体要求临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据具体情况适当安排。参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院及区内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。参加病房或科内护理科研设计及论文写作。参与临床教学工作。每年完成护理专业论文1篇。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。4、主管护师（1）目标具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。承担病区、大科或学校的教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。（2）具体要求参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧