人教版九年级上学期期中质量检测化学试题

人教版九年级上学期期中质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是A海水、干冰B冰水、水银C食醋、蒸馏水D煤、金刚石2 . 下列化学用语对应关系正确的是A水银AgB铝ALC氨气NH4D氯化氢HCl3 . 下列说法中，正确的是（ ）A煤矿的矿井里伴生的煤层气，其主要成分是甲烷B氢气具有可燃性，点燃就会发生爆炸C家用燃气灶的火焰呈现黄色时，说明燃料燃烧充分D石油、煤和沼气都是化石燃料4 . 下列物质不属于空气污染物的是（ ）A烟尘BCO2CSO2DNO25 . 一个密封容器中加入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据如下表，下列说法正确的是物质ABCD反应前质量8g35g5g8g反应后质量2gX5g42gAX=7gB该反应是分解反应CC一定是催化剂D在这反应的化学方程式中，C和D的化学计量数之比为1：16 . 鉴别氧气最简便的方法是（ ）A往瓶中加入蒸馏水，振荡B往瓶中插入带火星的木条C往瓶中加入紫色石蕊试液，振荡D往瓶中加入澄清石灰水，振荡7 . 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。下面关于“2”的说法错误的是A表示分子中原子个数B表示元素化合价C表示分子个数D表示离子个数8 . 下列变化中属于化学变化是（ ）A干冰制冷B粉尘爆炸C海水晒盐D风能发电9 . 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）AABBCCDD10 . 下列关于原子、分子的叙述中，正确的是分子、原子都是构成物质的粒子分子大、原子小分子之间有间隔，原子之间没有分子能保持物质的化学性质，原子不能分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分分子、原子都在不停地运动ABCD11 . 下列文字表达式表示的是分解反应的是（ ）A碳 + 氧气 二氧化碳B石蜡+氧气二氧化碳+水C双氧水 水 + 氧气D铁 + 氧气 四氧化三铁12 . 已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是A反应后有气体单质生成B反应前后分子、原子种类均不变C反应后容器内的物质为纯净物D该反应可表示为3X + Y = 2Z13 . 为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)。下列仪器需经过磨毛处理的是（ ）ABCD14 . 甲醛是装修材料中常见的污染物，其分子结构如图所示。下列对甲醛分子的描述中不正确的是（ ）A甲醛是一种有机化合物B甲醛由碳、氢、氧三种元素组成C每个甲醛分子含有一个碳原子、一个氧原子和一个氢分子D甲醛的相对分子质量是3015 . 关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是（ ）A消耗的是氧气B产生大量白雾C产生大量白烟D生成五氧化二磷16 . 物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ）A氧气用于潜水、医疗急救B生活中常用天然气做燃料C食品包装中充氮气用于防腐D用氢气填充探空气球17 . 下列排列顺序正确的是ABCD18 . 维生素C （C6H8O6）是重要的营养物质，能促进人体的生长发育，增强人的体质，它主要存在于水果、蔬菜中。下列关于维生素C的说法中正确的是（ ）A维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成B维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12C维生素C的相对分子质量为174D维生素C中氢元素的质量分数为40%19 . 归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是A操作顺序B生活化学制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管 配制溶液需经过计算、称量、溶解等碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 氢氧化钠可用来改良酸性土壤C解释说明D化学鉴别稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性看颜色色鉴别羊毛纤维和棉纤维带火星的小木条鉴别O2和CO2A. A B. B C. C D. D20 . 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A2H2OBNeCODMg2+二、填空题21 . 下列事实说明空气中含有哪些成分（用化学符号表示）（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有_；（3）石灰水长期放置在空气中，表面有一层白色物质，说明空气中含有_；（4）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有_。22 . （1）“酒香不怕巷子深”，说明分子_；（2）某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该有机物的组成肯定有_元素；（3）在过滤操作中，玻璃棒的作用是_。23 . 现有二氧化碳 高锰酸钾 氧气 水 河水 空气 氢气几种物质，其中属于属于混合物的是_；属于纯净物的是_；（填序号）24 . 元素周期表中某元素的原子结构示意图如下:（1）上述结构图中的X=_。（2）硅原子的结构示意图为: 上图中与其化学性质相似的元素是_（填元素符号）。（3）根据图示信息，确定一个水分子中所含电子总数为_。三、实验题25 . 根据下列实验装置图，回答下列问题：（选择装置时填字母序号）（1）写出标有序号的仪器名称：_，_；（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是_,反应的化学方程式是_。（3）实验室常用_和_药品来制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_，由于二氧化碳_，所以只能用_装置收集，反应的化学方程式是_。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在_，观察火焰是否熄灭。（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置是_。四、科学探究题26 . 实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是_红砖粉末能改变过氧化氢分解速率向B试管中重新加入5的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag红砖粉末的_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂两试管中均产生气泡且_红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好（拓展应用）己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2的溶液，则生成氧气_g。实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究。（提出猜想）1未变质 2部分变质 3完全变质（查阅资料）KOH与NaOH性质类似，也能与CO2反应而变质。写出KOH变质的化学方程式为_。（设计实验）(l)取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生，则猜想_不成立。(2)准确称取一定质量的固体样品，放在右图所示装置中进行实验，根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由_。(3)请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况实验步骤实验现象实验结论_猜想2成立五、计算题27 . 如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题:(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_；(2)某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_。28 . 学校实行营养午餐，每餐都会补充一袋牛奶。牛奶是我们日常生活中一种营养丰富的饮品，每天饮用可补充人们对钙等营养物质的需求。其中营养成分的具体含量如下表所示。牛奶营养成分表项目每100mL能量272kJ蛋白质3.2g脂肪3.8g碳水化合物4.5g钠60mg钙110mg非脂乳固体8.1%请根据资料回答下列问题：（1）磷酸钙Ca3(PO4)2中钙、磷