化学人教版九年级上册空气课题.ppt

课题1空气一、空气是由什么组成的,1、请你归纳空气的物理性质。,空气是一种无色无味的气体，它不易溶于水。,桌子上有一个空杯子,它真的是空的吗？如何证明？,(把空杯子倒置入水中,杯内不能充满水),氮气,N2,O2,H2O,CO2,2、请你写出你知道的空气中所含有的物质的名称。,氧气,水蒸气,二氧化碳,空气中含有什么物质？,空气中的氮气N2、氧气O2、二氧化碳CO2各含量又是多少呢?,想一想,拉瓦锡,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,空气的组成?,拉瓦锡得出了的结论是:,空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成.,其中,氧气约占空气体积的1/5。,测定空气中氧气的含量,红磷燃烧生成五氧化二磷固体形成白烟；瓶内氧气被消耗,气压减少,打开弹簧夹后水就倒流回瓶内。,燃烧,黄光,大量白烟,水倒流回集气瓶内,约占瓶内气体体积1/5,氧气约占空气体积的1/5.,实验目的:,如何书写文字表达式：,例如:写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：,红磷,+,氧气,五氧化二磷,点燃,P,O2,P2O5,3.水例流回集气瓶不到1/5,可能的原因是：,1.先在集气瓶底放少量水的原因是什么?,吸收生成的五氧化二磷固体,防止污染空气.,2.这个实验中,红磷过量的原因是什么?,使集气瓶内的氧气完全反应.,.红磷的量不足；.装置漏气；.没有完全冷却就打开了弹簧夹；.反应后导管中还留有一些水；,实验中的问题：,4.在测定空气中氧气含量的实验中可以用木炭代替红磷进行反应吗？,为什么?.5.能用铁代替红磷进行反应吗？。为什么？,木炭燃烧生成CO2气体,填充了氧气的体积,使水不能倒流回集气瓶内.,不能,不能,因为铁不能在空气中燃烧,6.从该实验还可以得出氮气的性质是:氮气N2是一种_色_味的气体,_溶于水.常温下化学性质_;即_.,不能燃烧,也不支持燃烧,无,无,难,稳定,(一).空气的组成(按气体积计算),一.空气,练习:酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软的原因是:.,吸收了空气中的水蒸气.,主要成分,78%,21%,0.03%,水蒸气(H2O),(二)、物质的分类,问:空气是一种物质吗?,不是,空气由N2、O2、CO2、稀有气体、杂质气体等混合而成的。,1、混合物和纯净物,混合物：由几种物质混合而成的,各物质间不发生反应。,纯净物:由一种物质组成.,例如:空气,例如:N2、,O2、,CO2,下列物质属于混合物的是,属于纯净物的是.(把序号填在横线上),氧气;氮气;红磷;空气;水;盐水;五氧化二磷;汞;自来水;二氧化碳,练习,下列物质属于纯净物的是,属于混合物的是.(把序号填在横线上),空气;二氧化碳;糖水;氧气;水;红磷;铁;五氧化二磷;氮气;矿泉水,练习,二.空气是一种宝贵的资源,空气的成分：,O2、,N2、,CO2、,稀有气体等,自主学习1,完成有关N2的性质:,无色,气体,无味,难,稳定,1.氧气(O2),生存,炼钢,焊接,医疗,潜水,航空,航天,(1)说明氧气有性质。,供于呼吸,(2)说明氧气有_性质.也叫性.,助燃,支持燃烧,超导体实验车,食品充氮防腐剂。,2.氮气(N2),猜想：你觉得作为食品防腐的气体除了常温下化学性质稳定外,还要具备什么性质?,无毒、廉价、容易获得等,(以上用途利用N2常温下化学性质稳定.),灯泡的保护气,利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光.,闪光灯,霓虹灯,利用稀有气体化学性质很稳定。,食品充氮防腐剂。,3.稀有气体,有:氦气(He)、,氖气(Ne)、,氩气(Ar)、,氪气、氙气、氡气。,学科思想：,物质的决定物质的用途。,性质,三、保护空气,1.排放到空气中的污染物：,有害气体,可吸入颗粒物(PM10),二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、一氧化碳CO,臭氧,2、污染的三大类型,酸雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,3.空气被污染的危害:,4.空气污染的措施:,损害人体健康;影响作物生长;破坏生态平衡;导致全球气候变暧;臭氧层破坏和酸雨等。,加强大气监测;改