(包头专版)2020中考化学复习方案 主题一 物质构成的奥秘 专项02 空气、氧气实验探究课件_第1页
(包头专版)2020中考化学复习方案 主题一 物质构成的奥秘 专项02 空气、氧气实验探究课件_第2页
(包头专版)2020中考化学复习方案 主题一 物质构成的奥秘 专项02 空气、氧气实验探究课件_第3页
(包头专版)2020中考化学复习方案 主题一 物质构成的奥秘 专项02 空气、氧气实验探究课件_第4页
(包头专版)2020中考化学复习方案 主题一 物质构成的奥秘 专项02 空气、氧气实验探究课件_第5页
免费预览已结束,剩余14页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,专项(二)空气、氧气实验探究,主题三身边的化学物质,一、空气中氧气含量的测定1.实验原理:所选试剂能在空气中燃烧,不与空气中其他气体反应且生成物为非气体(或生成物是气体但生成的气体可以被吸收),使容器内外形成压强差。,3.改进装置是否合理从以下几方面考虑:(1)是否能将装置中的氧气耗尽。(2)是否有气体逸出,产生误差。(3)是否对空气造成污染。,二、催化剂的相关探究1.验证一种物质是催化剂,必须满足两个条件:一是能改变其他物质的反应速率;二是本身的质量和化学性质在反应前后不变。2.催化效果的比较,必须控制变量。判断催化效果强弱,常用方法:(1)用排水法收集气体,比较收集相同体积气体所需的时间,时间越短,效果越好。(2)比较相同时间内收集的气体体积,体积越大,效果越好。,类型1空气中氧气含量的测定1.原创图g2-1为空气中氧气含量的测定的改进装置(夹持装置省略)。,图g2-1,(1)以上装置的共同优点是_。(2)装置b实验过程中,活塞的移动是,结束后活塞停在刻度处。,装置密闭,无污染,测量结果更准确,先向右移动后向左移动,4,解析白磷燃烧放热,气体膨胀,活塞先向右移动,冷却至室温后,玻璃管中的氧气被消耗,导致气体减少,而外界大气压不变,活塞向左移动;氧气约占空气体积的所以活塞向左移动停留在刻度4处。,2.2019福建某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。实验1按图g2-2甲所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验2按图乙所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。,(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开k,水能倒吸入集气瓶的原因是。(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是(写一点)。,答案(1)产生大量白烟(合理即可)氧气被消耗,集气瓶内气体压强小于大气压(2)装置的气密性良好(或红磷和铁粉除氧剂足量等,合理即可)解析(1)实验1中红磷燃烧产生大量白烟,放热,待集气瓶冷却后,打开k,由于氧气被消耗,集气瓶内气体压强小于大气压,导致水倒吸入集气瓶。(2)实验1和实验2都应注意装置的气密性要良好,反应物应足量等事项,从而提高实验的准确性。,(3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图g2-3丙、丁所示。依据图丙、图丁所示信息可知,_(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_。,图g2-3,(4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图甲或图乙装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_(写两点)。,答案(3)实验2反应后,实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%,而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽(4)能够和氧气反应;生成物不影响测定结果(合理即可)解析(3)分析图丙和图丁信息可知,实验2的测定方法更准确,因为实验1中集气瓶中剩余氧气的体积分数约为8.6%,而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽。(4)通过上述实验可知,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,该物质应能和氧气反应,且生成物不能为气体,不影响测定结果。,实验3测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。图g2-4(5)甲同学设计图g2-4戊所示装置进行测定。浓naoh溶液的作用是_(用化学方程式表示)。(6)乙同学提出,仅利用图己所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是。,答案(5)2naoh+co2na2co3+h2o(6)用冰水冷却集气瓶,打开k(合理即可)解析(5)实验3测定排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数,用浓氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,即2naoh+co2na2co3+h2o,从而导致集气瓶内气体压强减小,烧杯内水倒吸入集气瓶内,进入集气瓶中水的体积即为二氧化碳的体积。(6)为了使烧杯内的氢氧化钠溶液倒吸进入集气瓶,必须使集气瓶内压强减小,可用冰水冷却集气瓶,瓶内压强减小,再打开k。,3.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响,回答下列问题。,类型二催化剂的相关探究,(1)中实验的目的是。(2)根据上述实验,可以得出的结论是。(3)如果用本实验探究铜是不是h2o2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是。a.称量实验前铜丝网的质量b.将实验后的铜丝网干燥、称重c.向仪器中加入二氧化锰d.将实验后的铜丝网插入agno3溶液中,答案(1)和作对比(对照)(2)金属铜能加快过氧化氢溶液分解速率(3)abd解析(1)和加入的过氧化氢溶液的浓度相同,但是中没有加入铜丝网,所以所起的作用是对照作用。(2)根据实验现象可以得出金属铜能加快过氧化氢溶液分解速率。(3)虽然从实验现象中可以看出金属铜能加快过氧化氢溶液分解速率,但是不知道铜丝在反应前后的质量和化学性质是否改变,要对铜丝的质量和化学性质进行验证。需要对题给实验方案进行补充,称量实验前铜丝网的质量,将实验后的铜丝网干燥、称重,验证铜丝的质量是否改变;将实验后的铜丝网插入agno3溶液中,观察化学性质是否改变;而加入二氧化锰与该实验无关。,4.2019海南某研究小组受mno2催化过氧化氢分解的启发,查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料。100时,在不同金属离子存在下,纯过氧化氢24h的分解率见下表:,请回答:(1)mno2催化过氧化氢分解的化学方程式为。(2)实验的目的是。(3)实际生产中,贮运浓度较高的过氧化氢溶液时,使用铝罐(槽)而不使用不锈钢罐(槽),其原因是;_,2h2o22h2o+o2,作为对照实验,不锈钢的主要成分有铁、铬、镍等,铁离子和铬离子能加速过氧化氢分解,故不能用不锈钢罐(槽)贮运,铝离子不影响过氧化氢的分解,故可用铝罐(槽)贮运,5.2019温州过氧化氢溶液保存时,因缓慢分解导致质量分数变小(化学方程式为2h2o22h2o+o2)。为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响,小明利用图g2-5甲装置,每次实验往锥形瓶中加10g30%过氧化氢溶液,再滴加调节剂,使其ph分别从3依次调至13,在60下进行实验,获得数据如图乙所示。,图g2-5,(1)氧气能用排水法收集,是因为。(2)根据本实验结果,对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议:。(3)某次实验中,当10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32g氧气时,剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少?(滴加的试剂对溶液质量的影响忽略不计,计算结果精确到1%),答案(1)氧气不易溶于水(2)在ph约为35的酸性条件下保存解析(1)氧气能用排水法收集,是因为氧气不易溶于水。(2)根据本实验结果,由于在ph约为35的酸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论