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文档简介
,15.2旋转的特征,初二数学,知识回顾,旋转的概念:,在平面内,将一个图形绕着,一个定点沿某个方向转动一个角度的运动,旋转的三要素:,旋转不改变图形大小和形状,只改变图形的位置.,叫做图形的旋转,简称旋转.,旋转中心,旋转角度,旋转方向.,旋转的特征:,1.下列现象中属于旋转的有()个.地下水位逐年下降;传送带的移动;方向盘的转动;水龙头的转动;钟摆的运动;荡秋千.A.2B.3C.4D.5,基本练习,C,2.如图,利用杠杆撬起重物,杠杆的旋转中心在哪里?旋转角是哪个角?,基本练习,答:杠杆旋转的中心是,支点O,旋转角是,AOA和BOB.,3.香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成,它可以由其,基本练习,中一瓣经过次旋转,4,而得到,每次旋转的,角度分别是,72,144,216,288,4.如图,它可以看作是由一个菱形绕某一点旋转一个角度后,顺次按这个角度同向旋转而得的.,基本练习,O,60,请你在图中用字母O标注出这一点;,每次旋转了_度;,一共旋转了_次,5,从一个菱形开始,且可,以组合,则至少旋转_次,3,即:对应线段相等,观察下列旋转,探索对应元素的关系,0,A,B,C,A,B,C,对应角相等,还有相等的线段和角吗?,即:对应点到旋转中心的距离相等,即:每一点都绕旋转中心按同一方向转过相等的角度,旋转的特征,如图,E是正方形ABCD中CD边上任意一点,以点A为中心,把ADE顺时针旋转90,画出旋转后的图形.,例练1,A,B,C,D,解:,因为AB=AD,DAB=90,所以AD旋转与AB重合,直角D旋转到角B向外,作直角,即延长CB,于是延长CB到F,并取,E,F,BF=DE,连结AF,得到,ABF为旋转后的图形.,若连结FE,则AEF的形状有何特征?,例练2,如图,点D是等边ABC内一点,若将ABD,点A,A,B,C,D,旋转到ACP,则旋转中心是;旋转角是,=度;,BAC,60,则ADP是三角形.,等边,已知AD=4,BD=3,又连,结CD,且CD=5,则DCP,是三角形;ADB=度.,直角,150,P,若连结DP,4,3,5,A,C,B,D,E,O,例练3,已知RtABC中,ACB=90,A=35,以直角顶点C为旋转中心,将,ABC旋转到DEC的位置,斜边DE恰好过点B,直角边,CD交AB于O,求BOC的度数.,例练4,如图中,正方形ABCD和正方形AKLM,试用旋转的思想说明线段BK和DM的关系,解:,由正方形得:,AB=AD,AK=AM,且BAD=KAM,=90,ABK绕点A逆时针,旋转90恰与ADM重合,对应线段BK和DM相等,且垂直.,例练5,A,B,C,D,O,M,N,已知正方形ABCD的边长为2,对角线相,交于O,另有正方形OEFG,绕O旋转任意角度,OE、,OG分别
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