化学人教版九年级上册物质的变化与性质课件.ppt

第一单元走进化学世界,茶林学校：龚永红,课题1物质的变化与性质,实验1-1把盛有少量水的试管加热，管口放一洁净玻片。观察并记录发生的现象。,实验1-2将少量胆矾放入研钵内，用杵研碎。观察并记录胆矾发生的变化。,观察实验，填写表格：,观察与思考,液态的水,颗粒状的胆矾,沸腾时生成的水蒸气遇玻璃片又凝结成水珠,粉碎为蓝色粉末,液态的水,粉末状的胆矾,无其他物质生成,无其他物质生成,实验1-2,实验1-4向装有石灰石的试管中加入少量稀盐酸，用配有导管的橡皮塞塞住试管口，导管的另一端伸入装有澄清石灰水的烧杯中观察并记录发生的现象。,实验1-3将研碎的胆矾加入试管中，加入少量的水振荡得到澄清的硫酸铜溶液，再向其中加入氢氧化钠溶液。观察记录发生的现象。,观察实验，填写表格：,观察与思考,硫酸铜溶液,块状的石灰石,产生蓝色沉淀,氢氧化铜,二氧化碳等,有其他物质生成,有其他物质生成,石灰石表面产生气泡，澄清石灰水变浑浊,实验1-4,分析,思考：四个实验中物质的变化有何共同特征？实验1.2和实验3.4有何本质的区别？,物质的变化：,1.物理变化：,2.化学变化：,通常是物质的形状、状态等发生变化。,没有生成其他物质的变化。,生成其他物质的变化。,（化学变化又叫化学反应。）,举例：汽油挥发、铁水铸成锅、矿石粉碎等,3.化学变化中伴随发生的一些现象,常见现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化,表现为发光、放热、吸热等,燃烧的蜡烛,光合作用,瀑布落下,下雨,注意：,有无现象是物质发生化学变化的判断依据吗？,1、化学变化不一定有明显现象,结论：物理变化与化学变化的根本区别是,2、物理变化也可能有明显现象,如：呼吸作用、光合作用,如：钨丝灯泡发光发热，氧气变成液氧,是否生成了其他物质,物质的变化,物理变化与化学变化的区别与联系：,无其他物质生成,有其他物质生成,在化学变化过程中伴随有物理变化，如蜡烛燃烧时伴随有蜡烛熔化。,小结,1、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）千里冰封，万里雪飘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始野火烧不尽，春风吹又生夜来风雨声，花落知多少A、B、C、D、,C,练习,2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、粮食酿酒,D,练习,3、在下列被媒体曝光的食品事件中一定涉及到化学变化的是（）A、用淀粉、蔗糖、奶香精等到掺和成假奶粉B、用酱色、水、食盐等兑制成假酱油C、用工业石蜡给瓜子美容D、用硫磺燃烧后生成的气体熏蒸粉丝,D,现有下列一些物质的变化：,A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热C、火药爆炸D、气球爆炸E、汽油燃烧F、海水晒盐G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H、米饭烧焦I、植物光合作用J、发生沙尘暴,属于物理变化的有：；属于化学变化的有：。,A、,B、,C、,D、,E、,F、,G、,H、,I、,J、,练习,练习,4、镁带在空气中燃烧的现象为：A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生