七年级上学期第二次阶段测试生物试题_第1页
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文档简介

七年级上学期第二次阶段测试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中,不属于环境影响生物的是( )A春江水暖鸭先知B葵花朵朵向太阳C大树底下好乘凉D春风又绿江南岸2 . 与遗传有关的的细胞结构是( )A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体3 . 我们吃西瓜时流出的汁液来自细胞的( )A细胞壁B细胞核C液泡D线粒体4 . 珠穆朗玛峰上生物稀少,在这里生物生存主要受什么的制约:A温度B水C营养物质D阳光5 . 如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图,该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作( )A成熟区向下移动装片B成熟区向上移动装片C伸长区向下移动装片D伸长区向上移动装片6 . 下列有关生物实验的描述中,说法不正确的是( )A转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼一定要从侧面看着物镜B做转基因超级鼠实验时,用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到受精卵的细胞质中C测定种子发芽率之前,不需要对种子的发芽率提出假定数值D“探究花生果实大小的变异实验”取样时,应随机挑选大小花生各30粒7 . 通过两年的生物学学习,你知道病人在治疗时常常需要输入葡萄糖,葡萄糖进入人体后,可以被细胞中的哪一结构分解后释放出能量吗?A细胞核B叶绿体C线粒体D细胞膜8 . 图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是A该食物网中共有3条食物链B图中青蛙和蜘蛛之间是捕食和竟争关系C该生态系统的生产者是水稻D若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响9 . 按照构成人体的结构层次排序,正确的是( )ABCD10 . 下列不属于生态系统的是( )A一个鱼塘B一片树林C一群羊D一块农田11 . 骆驼刺根系非常发达,且叶子变成刺,才能在荒漠中生存这体现了( )A环境影响生物B生物依赖环境C生物适应环境D生物影响环境12 . 如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )A图中的虫和鸟属于消费者B图示能量流动是从植物开始的C若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持D作为生态系统,图中尚缺少阳光、空气等非生物成分13 . 窗台上的植物生长有向阳性,这种特征是( )A生物能够生长和繁殖B生物需要营养,能够生长C生物能生长和适应环境D生物能对外界刺激作出反应14 . 分布着大量穴兔、黄羊等善于穴居和奔跑运动的生态系统是A森林生态系统B草原生态系统C湿地生态系统D农田生态系统15 . 人体的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是( )A人体组织细胞系统器官B细胞组织器官系统人体C细胞器官组织系统人体D人体组织器官系统细胞16 . 地球上最大的生态系统是( )A海洋生态系统B生物圈C陆地生态系统D湿地生态系统17 . 制作并利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,下列叙述正确的是( )A将盖玻片垂直于载玻片迅速放下B观察装片时可通过开大光圈来增加视野亮度C观察装片时发现物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动将物像移到视野中央D若视野中发现一污点,转动物镜此污点不动,则此污点一定在临时装片上18 . 当含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,此事例说明( )A生物能生长繁殖B生物能对外界刺激作出反应C生物的生活需要营养D生物能进行呼吸19 . 如图示生态系统各部分的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分据图可判断以下说法中,不正确的是( )A若A、B、C是地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为生物圈BA是生产者,B是消费者,C主要是指腐生型的细菌和真菌CA、B之间通过捕食关系形成食物链和食物网,这是生态系统的营养结构D空气中的二氧化碳只来自于B、C的呼吸作用,又被A的光合作用吸收20 . 下列各项中,所蕴含的科学知识不相对应的是( )A“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环B“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境C“螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉螳螂黄雀”D“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系21 . 课上被点名回答问题时你会主动起立,这说明生物具有的特征是( )A能进行呼吸B能够进行生长C生活需要营养D能对外界刺激作出反应22 . 下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头,、一端有螺纹(为物镜),、一端无螺纹 (为目镜)。放大倍数最大的镜头组合是( )A和B和C和D和23 . 用光学显微镜观察玻片标本时,对所观察的生物材料的要求是( )A有生命活力的B薄而透明的C形态不规则D有立体结构的24 . 江南某地区历来是粮食高产区,但近十几年来,有人为了赚取小利而大量捕杀青蛙,致使该地区水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是捕杀青蛙导致这个生态系统中( )A植被受到了严重破坏B食物链遭到严重破坏C环境受到严重的污染D发生了严重的地质灾害25 . 下列关于植物体和动物体结构层次的叙述,正确的是( )A他们的结构层次都是细胞组织器官系统个体B它们的各种组织都是由细胞分裂形成C植物体的叶片和动物的皮肤都属于器官D植物和动物体表具有保护作用的结构都属于保护组织二、综合题26 . 如图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:(1)西瓜中所含的大量糖分主要存在于 _中。(2)细胞分裂时,在所示的结构中,_的变化最明显。(3)海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素,这一现象主要与海带细胞中 _有关。榆木疙瘩比较坚硬,难以锯开,这主要与榆树细胞中的 _有关。(4)图中被称为能量转换器的结构是_;动物细胞所没有的结构是_。(5)该植物细胞是未成熟细胞还是成熟细胞?_27 . 如图所示为某植物个体发育不同时期的结构层次请据图分析并回答下列问题: (1)此植物体由小长大的过程中,与其细胞_和_密切相关 (2)图甲细胞在a过程中,细胞内最重要的变化是_, 从而确保了亲、子代细胞内所含的_一样多 (3)b过程叫做_, 所形成图丙的四种结构在结构层次上属于_(4)图丁所示的叶属于器官,其叶片结构中能进行光合作用的细胞是_细胞和_细胞28 . 如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图,请依据图片回答下列问题:(1)环境中影响生物生活的的各种因素叫_。(2)该生态系统中的生产者是_。(3)不同食物链相互连接构成了_。(4)请写出最长的食物链_。(5)从生态系统的组成成分看,图中缺少了_。(6)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解,无法排除),一段时间后,则体内的该有毒物质含量最高的生物是_。(7)把生态系中的一部分草用网罩了起来,一段时间后发现,试验区的草几乎被虫吃光了,将网罩拿走后,过一段时间牧草

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