人教版2019-2020学年七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步测试题

人教版2019-2020学年七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下是对生物实验的描述，不正确的是（ ）A在“探究光对鼠妇的影响”的实验中，要提供明亮和阴暗两个环境，其中阴暗的作为对照组B在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，我们根据实验结果得到了绿叶在光下制造了有机物淀粉和放出了氧气以及光是光合作用不可缺少的条件C在“证明细菌对植物体遗体的分解作用”的实验中，要使树叶保持湿润的原因是为细菌提供生存所需的水分D在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，每个同学通过模拟实验得到的数据只能大致说明生男生女的比例是1：12 . “绿叶在光下制造有机物”实验，是研究光合作用的一个经典实验，该实验的正确步骤是（ ）用清水漂洗叶片后滴加碘液; 把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片;将天竺葵放在黑暗处一昼夜； 将天竺葵叶片用 黑纸遮盖一部分;把天竺葵放在阳光下照射; 将叶片放在酒精中隔水加热；ABCD3 . 在植物体内，运输水分和运输有机物的结构分别是（ ）A导管和筛管B筛管和导管C都是导管D都是筛管4 . 水分在植物茎内运输的结构是：（ ）A叶脉B导管C筛管D气孔5 . 1864 年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处 12 小时，再将此叶片一部分曝光一部分用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色遮光部分显棕色( 如下图)，该实验的结论是（ ）光合作用需要叶绿素 光合作用需要光光合作用产生氧气 光合作用产生淀粉ABCD6 . 证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的（ ）A甲与乙、甲与丁B甲与丙、甲与乙C甲与丁、乙与丙D甲与乙、乙与丙7 . 剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡,原因是（ ）A叶片制造的有机养料不能由导管向下运输给根部B叶片制造的有机养料不能由筛管向下运输给根部C根吸收的水分和无机盐不能由导管向上运输给茎叶D根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶8 . “检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其主要目的是（ ）A提高光合作用的效率B消耗叶片内存在的淀粉C储备光合作用的原料D消耗叶片内的叶绿素9 . 光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础。光合作用的实质是（ ）A分解有机物，释放能量B合成有机物，储存能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，储存能量10 . 有机物在植物体的运输结构和方向分别是（ ）A导管、自下而上B导管、自上而下C筛管、自下而上D筛管、自上而下11 . 下列各项符合图中所表示关系的是（ ）A呼吸系统呼吸道肺B血液血浆血细胞C玉米种子胚胚乳D叶叶表皮气孔二、填空题12 . 人的受精卵经过细胞分裂与分化，形成上皮组织、肌肉组织、结缔组织和_等基本组织。13 . 在绿叶在光下制造有机物实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是_。14 . 两个保卫细胞之间的空隙叫做_,它是叶片与外界环境进行气体交换的门户。15 . 从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化过程，把简单的_，制造成复杂的_并且释放出_；另一方面是能量转化过程，在物质转化的同时，把_转变成储存在有机物中的_。三、综合题16 . 下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图冋答下列问题： （1）a过程叫做细胞的_，b过程叫做细胞的_。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_不变。（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_，其上的表皮属于_组织，与人体的_组织具有相似的功能。（4）一片完全叶由_、_、_三部分组成。17 . 如图是某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：(1)若此图为光合作用示意图，则、分别是_。(2)若此图为呼吸作用示意图，则、分别是：_。(3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字所指的物质是_。(4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有_种，夜间进行的有_种。(5)叶片内与外界进行物质交换的窗口是_，它是由一对_组成的，物质的运输通道是_，物质的运输通道是_。18 . 小明选用银边天竺葵做探究实验，剪下一片叶子，在此之前已经在黑暗处放置了一昼夜，用不透光纸遮住叶子的一部分，然后放到阳光下照射。（1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是。（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，叶片变成色。（3）用清水漂洗干净后，滴加碘液，结果见光部分呈色，遮光部分色。（4）该实验说明光合作用产生，光合作用需要。（5）用公式表示光合作用的基本过程19 . 在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界最大的生态绿化墙面这面墙总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润。（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行光合作用，其反应式是：_（2）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中_的相对平衡（3）“绿墙”与玻璃墙相比可