人教版七年级下册生物 3.1呼吸道对空气的处理 课后练习

人教版七年级下册生物 3.1呼吸道对空气的处理 课后练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人体的呼吸系统是由和组成的。（ ）A气管、肺B鼻、肺C支气管、鼻D呼吸道、肺2 . “食不言，寝不语”是有科学道理的，原因是吃饭时大声谈笑A食物容易由咽误入气管B流经消化器官的血液减少影响消化C唾液分泌量减少D容易损坏声带3 . 空气进入肺的正确路径是（ ）鼻 支气管 喉 肺泡 气管 咽ABCD4 . 喉、气管和支气管都有软骨，软骨的作用是（ ）A抵抗细菌和病毒等物质B保证呼吸道的畅通C温暖空气D清除灰尘和细菌5 . 人在呼吸时，呼出的气体成份（ ）A不含氧气B全部是二氧化碳C氧气多于二氧化碳D二氧化碳多于氧气6 . 俗话说“食不言，寝不语”，在吃饭的时候不能大声的谈笑是有科学依据的，原因是（ ）A有利于保护咽喉B唾液腺分泌的唾液减少C食物容易由咽进入气管D容易引起胃下垂7 . PM2.5颗粒小，可直接入肺，含大量有毒、有害物质，对人体健康影响很大。关于PM2.5的叙述不正确的是A能穿过肺泡进入循环系统B是衡量空气质量的重要指标C其产生与车、船尾气等有密切关系D是诱发多种消化道疾病的主要原因8 . 当一个人熟睡时，下列哪一连串事情会发生（ ）A膈肌收缩空气进入肺肺扩张B肋间肌收缩空气进入肺肺扩张C膈肌收缩肺扩张空气进入肺D肋间肌收缩肺回缩空气进入肺9 . 人体内红细胞中血红蛋白和氧结合的场所是（ ）A肺静脉B肺动脉C肺泡处的毛细血管D组织处的毛细血管10 . 下列没有与静脉相连的毛细血管的是（ ）A肾小球毛细血管B肺泡壁毛细血管C心肌处的毛细血管D小肠壁毛细血管11 . 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是A舌B喉结C会厌软骨D软腭12 . 下列有关输血的叙述，错误的是A输血时应以输同型血为原则B我国提倡18-55周岁的健康公民自愿献血C紧急情况下，O型血的病人可接受AB型的血液D健康成年人每6个月献血不超过400毫升不会影响健康13 . 下图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是A甲表示呼气B处于甲时，表示的结构处于容积缩小状态C乙表示吸气D处于乙时，表示的结构处于舒张状态二、填空题14 . 在人体的八大系统中，消化系统中能吸收营养物质的主要器官是_；呼吸系统中的主要器官是_；循环系统中能输送血液的动力器官是_；泌尿系统中形成尿液的主要器官是_；神经系统结构和功能的基本单位是_。15 . 下图是两个人在跑步时呼吸状态的记录：其中_容易先气喘吁吁。因为从图中看，他的肺容量_，而且_。16 . 人体的呼吸系统是由呼吸道和_组成的；消化系统是由_和_组成的三、综合题17 . 去年冬天，刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈，珍爱生命，关注健康要从你我做起。（1）流感病毒经_，最后到达肺而引发肺炎。（2）肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求。吸气时，图中的7会_（填“收缩”或“舒张”），顶部下降，胸廓的上下径会_（填“增大”或“减小”），氧气则可透过图中的_进入血液，血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼吸排出体外。（3）肺泡具有数量多，肺泡外缠绕着大量的_等特点，这是与其生理功能相适应的。（4）肺炎病人手背输液治疗时，药物首先进入心脏的 _，最后通过 _（填某种血管）输送到肺部毛细血管进行物质交换。18 . 如图是呼吸系统模式图，请据图回答。（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是_。（2）人体内进行气体交换的器官是_，它结构的基本单位是_，这个基本单位的壁由_上皮细胞构成，外面有_围绕着，适于与血液之间进行气体交换。（3）既是呼吸系统的结构同时也是消化系统的结构是_。19 . 图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）呼吸系统的主要器官是 _，因为它是_的场所（2）食物和空气的共同通路是 _它既属于_系统，又属于_系统。（3）呼吸道由_、咽、_、气管、 支气管组成。（4）吃饭时大