九年级语文下册人教版作业训练：17.屈原（节选）

九年级语文下册人教版作业训练：17.屈原（节选）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识说法正确的一项是：（ ）A孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B黄河颂光未然作词，冼星海作曲，创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们的民族。C小说红岩刻画了一批意志坚定，形象高大的共产党人形象，如江姐，许云峰、梁生宝、余新江、刘思洋等。D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。二、基础知识综合阅读下列选文，完成各题。去的尽（jn jn）管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地(挪移逃走）了；我也茫茫然跟着旋(xun xin)转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我（发现觉察）他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。2 . 在短文括号中选择正确的读音和最恰当的词语依次写下来。（_）（_）（_）（_）3 . “去来的中间，又怎样地匆匆呢？”是个（ ）句，这种句式的特点是（ ）A、只问不答B、自问自答C、答在问中4 . 叠词“伶伶俐俐”在文中的意思是什么？好处是什么？5 . 照文中划线句子的样子仿写，表现时光在不经意中来去匆匆。三、字词书写6 . 阅读下面文字，完成题目。四月，明亮的日子。揽一缕和煦，看草长飞，花丛间游荡；携一抹欣慰，听雨语风唱，小巷口徘徊。花开的日子，我把心事种在花ru里，等到秋风吹起，结出果实累累；耕耘的日子，我把心思系在蒲公英的翅膀上，希望，如地方戏的婉转。清丽长（1）选择加点字“结”的正确读音（_）A.jiB.ji（2）根据拼音写出相应的汉字。花ru（_）（3）根据语境给出两处选择最恰当的字（_）A.莺 棉 B.鹰绵A莺绵B鹰棉阅读下面的文字，完成后面小题无论在什么时代，礼让都是一种人格修养和高尚品德，是从灵hn深处溢出的怡人芬芳。人与人之间只有做到文明礼貌、相互谦让，才能减少摩擦，消除隔阂，拉近心理距离，使我们的社会变得更加和偕有序。反之，如果凡事斤斤计较，相争不让，生怕吃一点点亏，不仅会使自己的身心受到伤害，使本来很小的事情酿成大祸，还会影响社会稳定。现实生活中，这种不理智、不礼让、任性而为造成矛盾激化的教训深刻之至，值得每个人认真反思。7 . 根据拼音写汉字，给加点的字注音。灵hn（_）隔阂（_）酿（_）成8 . 文中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。9 . “深刻之至”中“至”的意思是（ ）A到B最好的C极；最10 . 把文中画线的句子改为反问句。(不得改变原意)11 . 阅读下面的文字，按要求作答。有月亮的晚上可以看见桥洞里流水tun 急，银片闪烁，月影揉碎,古庙里的磬声随着波光向外甲 (A.流传 B.流溢)。那些悬挂在波光和月色中的石码头上，捣衣声响成一片，“长安一 片月，万户捣衣声”，小巷的后面也颇有点诗意。翻身再上前楼,又见巷子里一片灯光，黄包车辚辚而过， 卖馄饨的敲着竹梆子，卖五香茶叶蛋的提着带小炉子的大篮子。茶馆店夜间成了书场，琵琶叮咚，吴语软侬，苏州评弹尖脆悠扬，卖茶叶蛋的叫喊怆(A.cngB.chung)然悲凉。我没有想到，一条曲折的小巷竟然 乙(A.变化无穷 B.变幻莫测)，表里不同,栉比鳞次的房屋分隔着陆与水，静与动。一面是人间的苦乐与喧嚣,一面是波影与月光,还有那低沉回荡的夜磬声，似乎要把人间的一切都遗忘。我在这些小巷中走过千百遍,度过了漫长的时光；似乎青春是从这些小巷中溜走的,它在脑子里冲刷出一条深深的沟，留下了极其难忘的印象。(1)根据文中处的拼音写汉字，根据处拼音给加点字选择正确读音。tun急 _怆然 _(2)从文中甲乙两处选择符合语境的词语填人横线，只填序号。甲：_乙：_(3)画线句有一处语病，请将正确的句子写在横线上。原句:似乎青春是从这些小巷中溜走的。 修改句：_四、现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题老王仇士鹏老王的炒货摊在巷子的交叉口旁。每天我骑车经过时，老王已经把摊支好了。瓜子、花生、核桃、葡萄干分门别类放好，然后他笑呵呵地坐在小板凳上。从早到晚，无论我什么时候经过，都会看见老王满脸笑容地与别人说着话。即使在冬天最冷的日子里，老王也没有休息过。他披着厚厚的军大衣，手缩在袖子里，苍老的皱纹折出热情满满的笑容。“要不要来点瓜子，喷香的！”“来尝尝啊，小鹏，新上的货！”七年了，我从一个孩子长成了青年，而老王依然摆着自己的小摊。渐渐知道，老王家是郊区的。最初，老王每天都骑着一辆破旧的三轮车载客，后来骑不动了，才狠狠心买了辆电动三轮车，再后来，他眼睛不好使了，便开始卖干果、炒货。老王家里只有他一人老伴早早去世，孩子也因车祸先走一步。可在他告诉我之前，我一直没有看出来。老王脸上的笑容始终那么和善，像是清晨明媚的阳光，带给人一天的愉悦和美好。巷子口不光有老王的炒货摊，还有刘阿姨的菜摊、张大姐的水果摊、王叔的理发店等等。如果炒货摊前找不到老王了，四处望望，必然能在别人的摊子旁找到他。没生意的时候，他就喜欢到王叔那儿聊上几句，或是和刘阿姨拉拉家常。有时候刘阿姨有事，他会主动帮忙照看摊子。偶尔。我会在老王的摊旁聊会儿天。老王总是笑眯眯的，说着过去的故事。“想当年我一天能拾一百多斤粪，走上三十里路交给生产队三十斤换十工分，十工分能换三四毛钱呢。每天都能喝上点小酒”有时候老王说得夸张了些，张大姐就会大声揭穿，取笑老王吹牛。老王也不以为意，哈哈大笑几声，然后接着说。老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。老王已经把这巷子口当成了自己的家，每天脸上都是满满的笑容。老王中午依旧守在摊位上。有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的。老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。一次，我与父亲闲聊时，说起巷子口的老王吃面时的样子，看着很让人嘴馋。父亲略带不屑地说：“好吃？一点油星子也没有，就用白开水煮的。”“不可能吧，好歹也应该有点菜吧，不然光有面条怎么吃啊？”“你没听刘大姐说嘛，他一年三百六十五天就只吃面条子，鸡蛋都舍不得吃一个，”仔细想想，怪不得出礼时，有些吃剩下的肉莱，父亲总会打包带回去放在冰箱里，第二天早上送给老王。老王每次都会一个劲儿地感谢父亲，一看到我从他面前经过，就会热情地塞一把香喷喷的炒货给我吃。后来很长一段时间，看到老王，我心里总感觉有些沉沉的。一次不经意间谈起这事，老王淡淡地说：“比年轻那会儿强多了喽，当年啊，连肚子都吃不饱，现在都已经能吃上白面条了，日子好过多了。”听老王说，他们以前都是将山芋用磨磨成浆，冲成稀饭，忍住那刺鼻的酸味，一口气灌进肚里。像萝卜干什么的，都算得上美味了。哪怕是过节，菜也只有一点点的肉味，甚至连糖都要化进水里用。老王说话的时候，脸上始终带着一抹笑容，嘴角浅浅的弧度，从过去一直弯到未来。一天又一天，老王始终坐在他的炒货摊前。一年又一年，老王把日子守成永远绽放的笑容。平平淡淡才是真。这才是真正快乐的生活吧。（选自陇东报2018年8月11日，有改动）12 . 通读全文，说说老王最大的特点是什么？除此之外，老王还有哪些优点？13 . 第段中，插叙老王“最初”“后来”“再后来”的生活情形，还有他的家庭境况，有何作用？请简要分析。14 . 结合语境，根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（1）老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。（从修辞的角度）（2）有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的，老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。（句中的加点词有什么表达效果？）阅读郭沫若的白鹭，回答小题。白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。15 . 依据文章内容，填写下表。画面名称画面形象画面特点白鹭钓鱼图和谐自然枝头闲立悠闲舒适白鹭晚飞图黄昏低飞16 . 文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。17 . 评论家晓雪在关于散文白鹭中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。18 . “美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。 （京郊日报）五、语言表达19 . 口语交际语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记A坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：_六、综合性学习20 . 实践运用作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”为此七（2）班挙行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（1）（宣传读书活动）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。好读书，读书让生活变得充实；读好书，_。（2）（探讨读书方法）甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：进入初中，我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？内同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。向校长提建议：_向同学提建议：_（3）（检查读书成果）阅读下面连环画节选，填空。上面连环画的内容取材于_（朝代）小说家_（人名）写的神话小说西游记上面连