大学体育与健康课程考核标准

第一部分：普通课程的评价方法：第一学期的考试方法和评分标准A.技术部分：满分80分1.排球：自我传球，自我定位。(1)检查方法：双手一次过自我传递和自我设定，计数，共100分，各50%。每个人都有两次机会并得到最好的结果(如果他自己传球或传球，他被允许调整但不记录号码；如果他自己传球或传球，球的高度不得小于50厘米；如果球掉到地上或被手接住，他将被认为是在考试。每增加一个球，他将得到2分，每增加一个球，他将失去2分。评估、分类、校准和参考表自行通过的次数403938373635343332313029282726252423222120自定球的数量403938373635343332313029282726252423222120得分1009896949290888684828078767472706866646260自行通过的次数2019181716151413121110987654321自定球的数量2019181716151413121110987654321得分6059565452504846444240383634302520151052.跳远(1)测试方法：学生测量自己的速度，在老师的指挥下开始助跑和起跳。每个学生有3次考试机会，并获得最佳成绩。要求：严格遵守田径比赛规则。评估、分级、校准和参考表(单位：米)男性的4.964.864.784.704.624.524.464.384.304.224.144.063.983.903.823.743.663.583.503.42女性的3.843.763.683.603.523.443.363.283.203.123.042.762.682.602.522.442.362.282.202.12点价值1009590858075706560555045403530252015105注：技术得分=(排球总得分，跳远总得分)280%学习态度：满分20分1、课堂表现5分。课堂学习的态度是否积极、认真、正确，以及技术和技能的进步程度。2、出勤15分。每次缺勤扣3分，每次迟到或早退扣0.5分。(三)第二学期考试方法和评分标准A.理论部分：满分20分，以试卷作为学生的实际分数。B.技术部分：满分60分。1.篮球(全场运球和上篮)(1)考试方法：每个人有两次机会获得最高分；根据学生人数，学生在底线持球，并在老师的指挥下开始运球和上篮。同时，老师打开桌子(要求：如果投篮不中，球员必须弥补，不能带球跑或运球两次。如果球员带球跑动或运球两次，将扣5分)。评估、校准和参考表(单位：秒)男性的12141517182021232426228293031323334353637女性的182022242628303234363839404142434445464748点价值10095908580757065605550454035302520151052.武术(初级长拳)(1)考试方法：完成初级长拳四个部分中的两个部分的练习(考试部分的数量由抽签决定)。(2)评分标准：90-100分：标准化的动作、清晰的方法、清晰的动作、手眼协调、熟练的常规。80-89分：动作规范、方法清晰、力量强大、手眼协调、套路完成熟练。70-79分：动作更标准，方法更清晰，套路完成得更熟练。60-69分：动作没有大的错误，方法比较清晰，练习中有短时遗忘，动作不协调，套路可以独立完成(遗忘不超过两次，错误动作不超过两次)。低于60分：不规则的动作、不清晰的方法和不熟练的套路(不能独立完成)。注：技术得分=(篮球和武术总分)260%C.学习态度：满分20分1.课堂表现：5分：课堂学习态度是否积极、认真、正确，以及技术和技能的进步程度。2.出勤5分：每次缺勤扣3分，缺勤6次以上者取消资格。每次迟到或早退扣0.5分。第二部分：选修课的评价方法：足球：(一)第三学期考核办法：A.技术部分：满分80分1、是脚背球(1)检查方法：双脚交替接触触摸次数141210987对比分数706560555045触摸次数654321对比分数4035302520102、在吧台周围运球(1)检查方法：取一个30米长的平地，将起点分成6等份，在起点画一条2米长的起点线，在另一端画一条2米长的终点线；标枪每5米投掷一次。候选人从起跑线到终点线开始绕杆旋转(运球时，他们必须在球在同一个方向的情况下通过标枪；当运球者开始触球时，他们将开始计时。当通过终点线时，他们将采用不利原则。在球之后，他们将标记球到达终点线的时间，在人到达终点线之后，他们将标记人到达的时间。如果有一根杆没打中，得分为零。每人两次考试机会；拿最好的一个)。(2)评分标准对照表：杆缠绕时间6.5秒6.8秒7.1秒7.4秒7.7秒8.0秒对比分数1009590858075杆缠绕时间8.3秒8.6秒8.9秒9.2秒9.5秒9.8秒对比分数706560555045杆缠绕时间10.0秒10.2秒10.4秒10.6秒10.8秒11秒对比分数403530252010注：技术得分=(前踢得分，绕杆运球得分)280%学习态度：满分20分1、课堂表现5分。课堂学习的态度是否积极、认真、正确，以及技术和技能表现的进步程度。2、出勤15分。每次缺勤扣3分，每次迟到或早退扣0.5分。(2)第四学期的考试方法和评分标准A.理论部分：在20分中，学生的实际分数基于试卷的分数。B.技术部分：满分60分1.踢走考试方法：(1)每个考生可以参加三次考试，以最佳成绩为最终成绩。(2)将球放在指定线上的任何一点。候选人可以用任何踢球的方法踢球。只有当球落在10米宽的指定范围内时，才能计算得分。具体分数见下表：得分10095908580757065距离50米46米42米40米38米36米34米32米得分6055504540353025距离30米28米26米24米22米20米18米16米得分2015105距离15米14米13米12米2、准确踢腿考试方法：(1)每个考生打5个球。(2)在离踢球限制线16米的地方找一个点，在我的圆心画五个半径分别为0.5、1、1.5、2和2.5米的圆。(3)球被踢出并在空中飞行后，由小到大分为五个圆圈，分别为100点、90点、80点、70点和60点(落在线内圆圈内；圆圈用0点标记)。把最好的结果作为最终结果。注：技术部分得分=(长踢得分)260%C.学习态度：满分20分1、课堂表现5分。课堂学习的态度是否积极、认真、正确，以及技术和技能表现的进步程度。2、出勤15分。每次缺勤扣3分，每次迟到或早退扣0.5分。篮球：第三学期：A.技术部分：满分80分1、原地单手肩上投篮方法：每个学生用单手肩上投篮技术投篮10次。当男生站在罚球线上，女生站在离终点线4.8米、长1.5米的线上时，计算命中次数并给出相应的分数。要求：单手肩上投篮必须在原地进行，否则不计算投篮次数。点击次数12345678得分304050607080901002.运球时射门方法：在底线持球后，学生运球到球篮的另一侧，边走边投篮。他们被要求击球。如果他们错过了机会，他们必须弥补。然后他们运球回到自己的球篮边，边走边投篮。他们也被要求击球。根据按时间计算的结果，学生在第二次击球时开始计时并停止计时(单位：秒)。要求：运球犯规扣5分/次，无旅行射门扣10分/次。得分102030405060708090100结果(ma2.出勤15分：每次缺勤扣3分，每次迟到或早退扣1分。(二)第四学期考核方法和评分标准A.理论部分：在20分中，学生的实际分数基于试卷的分数。B.技术部分：满分60分1，1分钟拍摄方法：男生采用定点跳投，女生采用单手肩上投篮技术，投篮时间为1分钟。他们都站在罚球线后面，统计命中次数并给出相应的分数。点击次数12345678得分30405060708090100要求：教师在上课时，不要使用要求的拍摄技巧，无论结果如何。2.半场运球时的投篮方法：学生在中线和边线交叉处持球后，用右手运球至篮筐，在行进中投篮。他们被要求击球。如果他们错过了机会，他们必须弥补。然后他们运球到对面中线和边线的交叉处，用左手运球。他们回到原来的路线，在同一次行军中开枪。他们被要求击球。根据时间计算的结果，学生开始计时，并在起点(单位：秒)将球运回停止计时。要求：运球犯规扣5分/次，无旅行射门扣10分/次。得分102030405060708090100结果(男性)23.022.021.020.019.018.017.016.015.014.0结果(女性)30.029.028.027.026.025.024.023.022.021.0注：技术得分=(1分钟投篮得分)260%C.学习态度：满分20分1.课堂表现：5分：课堂学习的态度是否积极、认真、正确，以及技术进步的程度和技能表现。2.出勤15分：每次缺勤扣3分，每次迟到或早退扣1分。排球：第三学期考试方法和评分标准A.技术部分：满分80分1、发球(男生采用正面上手发球技术；女学生使用积极的发球技术)(1)测试方法：学生拿着球，按照老师点名的顺序站在一端线后面。把球送到对方的场地，每次10次。(2)要求：严格遵守排球比赛规则中的发球内容(3)评分标准：(满分：100分，70%合格，30%为技术评价)数字12345678910得分6132027344247556470技术得分标准：21-30分，动作规范，投掷稳定，球的飞行弧度好。(上手发球，球向上旋转，手臂挥动)11-20分是相对标准的，基本上控制了球的方向和弧度。1-10分不协调，无法控制球。2.设定球(1)测试方法：学生站在1号位(5号位)面对球网，将球从3号位掷回3号位。1号和5号根据点名顺序各设5个球。(2)评分标准：(满分：100分，70%合格，30%为技术评价)数字12345678910得分6132027344247556470技术分的评分标准是：21-30分，稳定的设置，一定的高度和适当的节奏。击球位置准确，技术柔和，有“插、夹、举”动作，能很好地控制球的位置。11-20分击球位置基本准确，技术更柔和，设