华东师大版八年级科学下册期末模拟预测试卷（含答案）

华东师大版八年级下册期末模拟预测试卷（含答案）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左向右移动的过程中，下列说法正确的是A电流表示数逐渐变大B电压表示数逐渐变小C电灯的亮度逐渐增强D电路总功率逐渐变大2 . 对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO(OH)2Ni(OH)2，下列叙述不正确的是（ ）AH2是单质BNi(OH)2中Ni化合价为+2价CNiO(OH)是氧化物D参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为1923 . 某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水，该物质（ ）A只含硫元素B一定含氧元素C一定含硫、氧、氢元素D一定含硫、氢元素，可能含氧元素4 . 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）ANaCl氯化钠食盐BCaO氧化钙生石灰CNa2CO3 碳酸钠苏打DNaOH氢氧化钠纯碱5 . 下列四幅图表示人体内血液由体动脉经过组织细胞(组织处毛细血管)流向体静脉时，血液内二氧化碳含量的变化情况，纵坐标表示二氧化碳含量，横坐标表示血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时的血流方向。其中正确的是（ ）ABCD6 . 邻家枣树长的很茂盛，但结枣很少，农技师将树皮环隔了半周，第二年，枣树上结满果实，关于其中的奥秘下面解释正确的是（ ）A隔断了树皮中的导管B割断了树皮中的筛管C割断了树皮中的形成层D割断了树皮中的导管和筛管7 . 小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是（ ）A台灯插头处出现了短路B台灯灯泡处出现了短路C台灯开关的两接线碰线D插座处出现了短路8 . 下列物质的化学式书写正确的是（ ）A氖气Ne2B氧化铁FeOC硫酸钠Na2SO4D硝酸钙CaNO39 . 下列关于Fe、Fe2+、Fe3+说法中，正确的是（ ）A它们的化合价相同B它们的质子数和中子数都不同C它们的核外电子数不同D它们的性质完全相同10 . 科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说法正确的是（ ）A甲图实验探究磁场对通电导线的作用B乙图实验所揭示的原理可制成电动机C甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流D乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒cd的运动方向不改变11 . 2015年中国科学家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖。下列有关说法中不正确的是（ ）A青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子B青蒿素和双氢青蒿素都属于化合物C青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3：1D青蒿素氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大12 . 某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色(如图)有关该物质的组成，推断正确的是（ ）A一定有碳元素，可能有氢、氧元素B一定有碳、氢元素，可能有氧元素C一定有碳、氢、氧元素D一定有碳、氧元素，可能有氢元素13 . 有关下图所示枇杷树的叙述正确的是（ ）A图中甲所示结构为植物的营养器官B利用嫁接繁殖优良枇杷品种属于无性生殖C该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量D该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用14 . 如图是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：电动机的线圈电阻为 1，保护电阻R为4，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，则A电路中的电流为4A，B电动机的功率为16W，它两端的电压为4VC1分钟在电阻R产生热量60J，电动机消耗电能120JD电动机工作时将机械能转化为电能，若将电阻R 成滑动变阻器，可调节电动机的转速15 . 最近，一则关于环保人士在公路边拾到30年前生产的食品包装袋的报道，再次引起了人们对垃圾处理的高度管制，以下垃圾处理方法中不合理的是（ ）A随地填埋B分类回收C焚烧发电D生物降解二、填空题16 . 使含6克A、6克B、8克C的固体混合物充分反应后，得到的物质中，没有A、C；有15克B和若干克气体D，则反应中各物质的质量比为A：B：C：D_17 . 根据对天体位置及运动的观察记录，天文学家运用数学工具构筑的典型的宇宙模型主要有两种：哥白尼的_说和托勒玫的_说。18 . 在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_，电压表V2的示数将_。（两个空均选填，“变小”、“不变”或“变大”）19 . 扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示，是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时，线圈受到磁场力的作用，从而带动与线圈相连的纸盆_，于是扬声器就发出了声音。20 . 物质的分类标准有多种。自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而其余一种不在标准内。标准一：_；包括物质：_。标准二：_；包括物质：_。标准三：_；包括物质：_。21 . 挂有铁球的弹簧测力计在电磁铁的上方，如图所示。现将开关S闭合，则弹簧测力计的示数将_（选填“变小”或“变大”）。22 . 所有生物在进行各种生命活动时都需要_作为动力，这些能量是生物的_，在有_时通过_作用分解有机物释放出来的，有机物中的能量又是绿色植物通过_作用，绿色细胞的叶绿体中的_把_能转变成_能贮藏在其中的。根据光合作用的原理，在农业生产上，为了达到粮食的高产和稳产，农作物应该_。23 . 现有氧气；二氧化碳；氮气；稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中，其中约_占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是_，燃烧也离不开它；_虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等；_是植物进行光合作用不可缺少的物质。24 . 元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。有关信息如下表：（1）M元素的名称是_（2）Y形成的天然存在的最硬的物质是_，此物质不属于_（填“有机物”或“无机物”）（3）由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是_（填化学式），该有机物中X元素的质量分数为_。（4）由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是_。（5）由Z、M 两种元素按原子个数比11组成的化合物，俗称_，写出它与水反应的化学方程式_。25 . 在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强（1）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图c所示根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_。（2）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图a磁场中各处的磁感应强度将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图b所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出请你将该实验电路连接完整。_（3）将该磁敏电阻R放在磁场外，接入电路闭合开关后，流过磁敏电阻的电流为40mA，此时磁敏电阻两端的电压为多少V？_（4）改变磁敏电阻R在位置1处放置的方向，电压表和电流表的示数都不变，则该磁敏电阻的阻值与磁场方向_（填“有关”或“无关”）。26 . 1919年科学家卢瑟福用氦原子核轰击氮原子核，结果得到氧、氢两种原子。某同学说：“这是一种生成新物质的变化化学变化，元素可以通过化学反应来制取。”你认为这位同学的说法正确吗？为什么？_三、探究题27 . 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：（1）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置_内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的_（填字母）生理活动。（2）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号_代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，只有装置二内的叶片变蓝，这说明了什么？_28 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_(填“增大”“不变”或“减小”)，电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越_，电磁铁磁性越强。（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是_极；电磁铁_(填“甲”或“乙”)的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，_。（3）实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”。他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示。电源电路的总电压/伏吸引大头针数量一个新电池1.5较多两个新电池串联3.0最多一新一旧电池串联1.3较少分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供的电压_(填“大于”“等于”或“小于”)一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个_，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量。29 . 同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验。（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式_。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_。（3）丙实验中可观察到的现象是_。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。（提出问题）废液中含有哪些物质？（交流讨论）一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_（写化学式）。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是_。(写一种猜想)（实验设计）小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。有白色沉淀，溶液呈红色。_的猜想正确。_。_的猜想正确。_。_的猜想正确。（反思拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑：_30 . 某校科学活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。(1)科学小组的同学在园内移栽花卉时，采取了带土移栽和剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施能_；措施能_，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。(2)在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施，其中，经常给植物松土的目的是_。(3)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜幼苗进行实验，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)：为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_两组进行对照实验。经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量。原因是_。种植一段时间后，发现C号温室中的萝卜幼苗长得最快最大，B号温空中的萝卜幼苗长得较快较大，而A号温室中的萝卜长得最慢最小，由此可以说明：_会影响萝卜幼苗的光合作用强度，从而影响其产量。(4)同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，这是因为_的缘故。31 . 将生长状态相同的同一种植物的幼苗分成若干组，分别置于不同的日温和夜温下生长，其它生活条件相同，一段时间后测定幼苗的高度，结果如下表所示，请据表格回答下列问题：（1）幼苗生长最快的温度组合是：日温_，夜温_。（2）幼苗生长最慢的温度组合是：日温_，夜温_。（3）出现上述结果的原因是_。日温/平均高度/cm夜温/11172330-3321992330724915817168129-注：标“一”为该组合未做实验。四、简答题32 . 如图是两种化肥标签的一部分，请回答：(1)计算CO(NH2)2中各