人教版八年级生物上册 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 同步测试题

人教版八年级生物上册 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 能够保证字航员在失重条件下血液能正常运输，是模仿了哪种动物的功能（ ）A乌龟B猫头鹰C萤火虫D长颈鹿2 . 在荔枝开花季节，果农通常会将蜜蜂养殖箱放在果园内，这是因为蜜蜂能帮助荔枝A开花B花粉成熟C传粉D子房发育3 . 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是A超级鼠一一转基因技术B高产水稻杂交育种C快速繁殖无病毒植株一一嫁接技术D“多莉”羊的诞生一一克隆技术4 . 下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）A是生物圈中有机物的制造者B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子5 . 下列关于人类与动物关系的叙述中，错误的是（ ）A大多数动物对人类是有害的B某些动物可以供人类欣赏和娱乐C有些动物可以作为人类食品和珍贵的药材D人类的活动会影响到动物栖息的环境6 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A维持生态平衡B帮助植物传粉C促进生态系统的物质循环D帮助植物传播种子7 . 人类模仿下列哪种生物发明了直升机（ ）A海豚B蜻蜓C蝙蝠8 . 下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ）A利用二氧化碳和水制造有机物B在生态平衡中起着重要的作用C促进生态系统的物质循环D帮助植物传粉、传播果实和种子9 . 蝴蝶和蜜蜂在花间飞舞采蜜的时候，在它们的身上沾了很多花粉，这一现象说明了，动物在生物圈中的作用可以（ ）A帮助传粉B帮助植物传播种子C去除多余的花蜜D促进物质循环10 . 下列关于仿生例子的描述中，不正确的是（ ）A蝙蝠雷达B青蛙蛙泳C乌龟背甲薄壳建筑D长颈鹿“抗荷服”11 . 动物在维持生态平衡方面具有重要作用，这是因为（ ）A动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围B动物使食物网复杂化，使生物之间相互制约、相互影响C动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以被生产者利用D动物种类繁多，其中很多动物具有食用、药用等价值12 . 动物在生物圈中的作用是多方面的，下列叙述错误的是（ ）A对维持生态平衡有重要作用B能帮助植物传份C传播种子，影响植物的分布D没有动物，生物圈中的物质循环无法进行13 . 下列都属于生物的是A面包、馒头B河流、浪花C牵牛花、蚯蚓二、填空题14 . “神舟”七号宇航员所用的能使血液运输到下肢的器械是受_的启发而研制的，这种技术叫_15 . 简答：动物是人类的好朋友，请举两个例子说明。 _16 . 亲子之间的相似性称为_，亲子之间和子代个体之间的差异称为_。生物的遗传和变异是通过_和_而实现的。17 . 人类不能随意猎杀动物，因为动物在维持_中起着重要作用。三、连线题18 . 请将以下生物技术与其在生活、生产中的应用成果对应连线。四、综合题19 . 分析下面所示概念模型，回答问题。（1）A表示植物_作用的生理过程。（2）C和D表示动物_作用的生理过程。（3）E和F表示生物之间的_关系。（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进_的作用。20 . 如图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系请据图回答下列问题（1）植物是生态系统中的生产者，它通过光合作用制造_，其中储存着来自_的能量。在摄食的过程中，食物中的能量沿着_流入各级消费者体内。（2）写出图中的一条食物链：_如果人们大量捕杀鸟类，那么在短时间内植物数量会_，从而影响生态系统的稳定性及时阻止这种行为，各种生物的数量和比例能保持相对稳定，说明生态系统具有一定的_能力（3）过程345表示动植物的遗体会被细菌真菌分解，细菌真菌在生态系统中扮演_的角色。过程6表示经分解者作用后产生的无机物重新被_吸收利用（4）可见，生态系统，是在一定的空间范围内，