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文档简介

三年级写作课，动物，燕子，松鼠，老鼠，兔子，金鱼，我喜欢的动物，燕子，松鼠，老鼠，兔子，金鱼，喜欢的动物，我喜欢的动物。燕子、松鼠、老鼠、兔子、金鱼，我喜欢的动物都是因为它。另外，原因是我喜欢的动物。不同的句型，因为。这样，你能说吗？我喜欢的动物是因为它。我喜欢的动物，因为。3 .因为。为了看谁写得快、写得好，请选择开始写句子之一！温馨提示：拿两格，贴一格：把小动物贴在黑板上。游戏，寻找：为小动物寻找尾巴，向上。说：如果你是这种动物，你会怎么告诉这个“游戏专家”。想一想：在这个游戏里，你得到了什么启示？每个动物的形状都不同。这就是“特征”。不管我们是玩游戏还是使用动物，都要明确表明特性，长官，李大才会开玩笑。青蛙眼睛大，老鼠眼睛小。读儿歌，脸，声音，食物，睡眠，行动，环境，蜜蜂嗡嗡的声音，小羊买卖的叫声；鸟吃虫子，鹿吃草。公鸡早起，小猫睡懒觉；蜗牛爬得慢，兔子跑得快。鱼水游泳，老鹰天空；动物特征各有不同的形状特征，不同的生活习惯构成了动物各自的特征，我们可以用这些特征区分各种动物朋友。小蜥蜴，他写了谁？我喜欢的动物有头、嘴、眼、四只脚，每只脚有五个脚趾。还有一条尾巴。有顺序，整理，写得比哪个地方好？怎么了？蜥蜴的头端有点像三角形。因为总是贴在墙上，很少人看到嘴的形状。那双眼睛虽小，但又黑又亮，很聪明。壁虎的身体有鳞片，深色和浅色形成天然花纹，像迷彩服，休息的时候很难发现。蜥蜴有四只脚，每只脚有五个脚趾，脚趾分开，紧贴在墙上，就是沿着这个屋檐走在墙上。它的尾巴又细又长，爬行后左右摇晃，很灵活，就像跳舞一样！蜥蜴的头端有点像三角形。因为总是贴在墙上，很少人看到嘴的形状。那双眼睛虽小，但又黑又亮，很聪明。壁虎的身体有鳞片，深色和浅色形成天然花纹，像迷彩服，休息的时候很难发现。蜥蜴有四只脚，每只脚有五个脚趾，脚趾分开，紧贴在墙上，就是沿着这个屋檐走在墙上。它的尾巴又细又长，爬行后左右摇晃，很灵活，就像跳舞一样！掌握具体的特征，做归纳总结，如果我们能具体地写动物五官、毛皮、四肢等的形状、颜色、大小、位置等特征，就能给读者留下深刻的印象。聪明的想象力，有趣的是，小猫出现了，小老鼠张开嘴说：“”。鸭子睁大眼睛望着天空想。新妈妈，和鸟一起。猜猜他们怎么想，说，怎么做？顺序，特定的写作，捕捉特征，聪明的想象力，脱衣舞丽，有趣，燕子，松鼠，老鼠，白兔，金鱼，习作解说，1。大胆朗诵自己的习作。2.大家听好，找出文章的要点，夸耀一下，找出文章的不足之处，说出改进的意见。我的野生动物朋友，作者是一个叫蒂菲的法国女孩。他出生在非洲纳米比亚，和摄影师父母一起生活在非洲，他从小就有很多野生动物朋友，包括大象、
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