人教版八年级生物上册同步练习：5.1.5 两栖动物和爬行动物

人民教育出版社，8年级生物学，第1卷：5.1.5两栖动物和爬行动物名字：班级：成就：一、单项选题1.下列动物在体内受精并胎生A.金鱼B.蝴蝶C.青蛙D.兔子2.下面对两栖动物和爬行动物的描述是正确的()A.他们都是真正的陆地动物B.它们都是改变温度的动物。C.都有肺。(d)蝮蛇属两栖动物，大鲵属爬行动物3.我国鸟类减少的主要原因是()A.大规模人类狩猎B.传染病的流行C.农业害虫的大量繁殖D.鸟类繁殖和栖息地破坏4.如图、分别代表一个概念或器官，下图中不能构成关系的是()A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物B.温血动物、爬行动物和两栖动物狼的牙齿，门牙，犬齿D.活动的器官、脚、翅膀5.以下关于动物特征的描述，错误是()A.中国短吻鳄的卵外面有坚硬的蛋壳B.大鲵幼虫用肺呼吸C.鸵鸟的前肢变成了翅膀D.大熊猫的胎生和哺乳6.下面对适合陆地生活的爬行动物蜥蜴特征的描述是正确的()(1)四肢短小，不能跳跃只能爬行(2)皮肤干燥，覆盖有角质鳞片或指甲(3)肺部发育良好在有硬壳的土地上产卵(5)头部后面有颈部，头部可以灵活转动。A.B.C.D.7.以下陆生动物的身体结构与防止水分蒸发无关的是()A.蛇皮和蛇鳞B.龟甲C.兔子的横隔膜D.蝗虫的外骨骼8.每个家庭在黄梅季节都会下雨，在绿草池塘里到处都是青蛙.在这个季节，可以听到青蛙在池塘和沟渠旁跳跃的声音。青蛙繁殖和发育过程的描述是不正确的()青蛙的个体发育从受精卵开始，属于有性生殖。B.发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成年蛙C.开发过程完全不正常成年青蛙是两栖的，用它们的肺和皮肤呼吸。9.在某一地区，农业、林业、虫害和鼠害非常严重。最科学有效的控制方法是A.介绍他们的天敌并使用生物控制B.动员人们人为杀人C.杀虫剂的大量使用D.培育抗虫植物10.下面对两栖动物的描述是正确的()。A.雄性和雌性青蛙啁啾和求爱b既能在水里也能在陆地上生活。两栖动物的发育属于完全变态D.两栖动物精子和卵细胞在水中完成受精11.一个兴趣小组的一些学生去市场调查和了解各种动物。市场人员热情地介绍了他们。以下介绍中的错误是()鲤鱼可以在水中自由移动，它的前进方向由尾鳍控制兔子是体温恒定的哺乳动物牛蛙属于两栖动物，其幼虫和成虫可以是两栖动物。家鸽有很强的飞行能力，原因之一是它们有发达的胸肌。第二，填空12.蝌蚪用_ _ _ _ _ _呼吸，青蛙用_ _ _ _ _ _呼吸，皮肤可以帮助呼吸。13.两栖动物指的是：生活在_ _ _ _ _ _的青少年，用_ _ _ _ _ _呼吸。成年人可以在水中生活，也可以在_ _ _ _ _ _上生活，用_ _ _ _ _ _呼吸。因此，两栖动物还不是真正的陆地动物。它们是从_ _ _ _ _ _ _过渡到_ _ _ _ _ _的脊椎动物。14.爬行动物的身体表面覆盖着角质_ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _，呼吸着_ _ _ _ _ _。在陆地上产卵，卵的表面很坚硬，爬行动物是真正适应环境的脊椎动物。15 .16.爬行动物的主要特征是身体表面覆盖有角质；用_ _ _ _ _呼吸；在_ _ _ _ _ _上产卵，卵表面有坚韧的_ _ _ _ _ _。17.填写下列动物特征，并在表格中相应的字母下划线(只写数字，不要对填错和漏填打分)。(1)身体表面经常覆盖着鳞片(2)表面涂层(3)身体表面覆盖着角质鳞片或指甲用肺呼吸(5)树干和尾巴摆动发电有分化的门齿、犬齿和臼齿鸡蛋表面有坚韧的蛋壳胎生A._ _ _ _ _ _ _ b . _ _ _ _ _ _ _ c . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三。综合问题18.这幅画展示了几种常见的动物。根据图片回答下列问题：(1)根据体内是否存在脊柱，动物可分为两组，其中_ _ _ _ _(用字母填写)与图b所示的动物属于同一组(2)根据体温是否恒定，也可分为两类，其中_ _ _ _ _(用字母填写)与d中所示的动物属于同一组(3)生物多样性是生物进化的结果。图中动物从低到高的进化顺序是_ _(用字母和箭头表示)。(4)鸽子适应飞行生活的特点是_ _(用序号表示)。(1)身体分为头、颈、躯干、四肢和尾巴；(2)身体呈流线型；(3)前肢变成翅膀；(4)有坚硬的角质喙；(5)长骨中空，充满空气；(6)脚有四个脚趾；(7)胸骨发育良好，有龙骨突(5)与蝙蝠属于同一类别的有_ _ _ _ _ _，与海马属于同一类别的有_ _ _ _。(填写字母)19.中国是世界上生物多样性极其丰富的国家之一，高等植物3万多种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%。除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物，还有许多非开花植物(如藻类和蕨类植物)和低级无脊椎动物(如蚯蚓和昆虫)以及生态系统中不可缺少的微生物(如病毒、细菌和真菌)。正是各种生物和环境之间的相互作用创造了今天繁荣的生物圈。请分析并回答以下问题：(1)现已发现，流感、爱滋病和非典型肺炎都是由病毒引起的疾病。病毒是一种没有_ _ _ _ _ _结构的特殊有机体，只由_ _ _ _ _ _外壳和包裹在里面的_ _ _ _ _ _组成。(2)一种植物，它分布在地球70%的水环境中，大气中近90%的氧气是由它提供的，它的结构简单，没有根、茎、叶的分化，这种植物是_ _ _ _ _ _。(3)达尔文称蚯蚓为“生物犁”。它们属于附件，使用_ _ _ _ _ _与外界环境交换气体。(4)鸽子是一种适合飞行的动物。它的特殊呼吸方式是_ _ _ _ _ _。(5)酿造葡萄酒、制作面包和蒸馒头时，经常使用单细胞真菌。它的名字是_ _ _ _ _ _。20.蚯蚓、信天翁、蝗虫、兔子和蛇是几种生活在不同环境中的动物。请回答以下问题。(1)上述生物属于温血动物。(2)动物已经从水生进化到陆生。为了适应环境，不同的动物以不同的方式适应，但它们都达到了相同的目标。例如，为了适应干燥的陆地环境和减少体内水分的流失，爬行动物如蛇的身体表面有鳞片或指甲，而昆虫如蝗虫有_ _。(3)哺乳动物如兔子的共同特征是_ _。(4)鸽子适合在空中飞行，因为它有特殊的结构。21.自然界中有许多种动物。泉水清澈湛蓝，游鱼嬉戏。天空有几千英里长，秋天的鹅离我们很远.所有这些都引发了你无限的遐想。以下是一所中学生物小组的学生收集的一些动物图片。请根据图片回答：(1)如果图片中的动物分为ACDF和贝，分类依据为_ _。(2)请写下适合飞行的动物A的两个外部形态特征。(3)比较动物乙和动物戊，从外部形态来看，它们的共同特征是_ _ _ _。由于_ _，动物E在生长发育过程中蜕皮。(4)动物C个体发育的突出特点是_ _。(5)动物D独特的生殖发育模式是_ _ _ _，大大提高了后代的存活率。