人教版（新课程标准）七年级上生物寒假作业-作业二

人教版（新课程标准）七年级上生物寒假作业-作业二姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列诗句中，能体现非生物因素对生物影响的是A仓充鼠雀喜B草尽狐兔愁C雨露滋润禾苗壮D草盛豆苗稀2 . 走过干燥的沙漠，来到神秘的大森林，丁丁发现植物的种类和数目都增加了许多，那么，造成这一现象的因素是什么？A太阳B水C温度D空气3 . 在稻田里，影响其生活的非生物因素有（ ）阳光 杂草水分 土壤 田鼠 空气蝗虫蚜虫ABCD4 . 豆科植物根部的根瘤菌，可吸收并利用空气中的氮气，制造含氮化合物供植物利用，而植物也可供给根瘤菌有机营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于（ ）A捕食B寄生C竞争D共生5 . 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）A雨露滋润禾苗壮B草盛豆苗稀C瑞雪兆丰年D南橘北枳6 . 下列关于生物与环境的相关叙述,错误的是（ ）A环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类B“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响C“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D生物的生活环境是指生物的生存地点7 . 下列生物与环境关系的实例中，哪一项描述与其他三项不同？（ ）A仙人掌叶特化为刺B骆驼刺有非常发达的根系C沙地植物防风固沙D竹节虫与竹的枝叶相似8 . 下列诗句都描述了当地的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C一川碎石大如斗，随风满地沙乱走D两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天9 . “桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的渔歌子中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是（ ）A温度B江水C阳光D桃花10 . 沙漠地区栽种梭梭树等植物能防风固沙、沙漠中骆驼刺的根扎得很深。这些现象所体现的生物与环境之间的关系分别是A生物适应环境、生物依赖环境B生物影响环境、生物适应环境C环境影响生物、生物适应环境D生物适应环境、生物不能影响环境二、填空题11 . 科学探究的一般步骤有：_、作出假设、_、实施计划和得出结论。三、判断题12 . 所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。（_）根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断（_）13 . “大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。（_）14 . 生物与环境之间是相互影响的，生物在长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。（_）15 . 生物圈号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。（_）16 . 地球上生态系统的类型多样，各生态系统的特点不同，所以它们相对孤立，互不联系。（_）17 . 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了法国梧桐不适应寒冷的环境，松树能适应寒冷的冬天。（_）18 . 做鼠妇实验时，设重复组并求平均值的目的是减少误差_19 . 在某一草原生态系统中，存在着图所示的食物网，请分析判断:（正确的画“”，错误的画“”）（1）图中所含的食物链有5条。（_）（2）图中生物C和生物E只有吃与被吃的关系。（_）（3）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于A。（_）（4）一般情况下，该生态系统中各种生物的数量能够保持相对稳定。（_）20 . 家燕冬去春回，影响家燕迁徙的生态因素主要是温度。（_）21 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（ ）A. B. 22 . 地球是目前人类所知的最适合生物生存的星球，因此任何一个地方都有生物生存。（_）23 . “葵花朵朵向太阳”这一自然现象能反映出水这种非生物因素对生物的重要影响（_）四、综合题24 . 如图是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题：操作步骤：1取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒；另一个装白色与黑色弹珠各10粒。2将装置正立，摇匀。3将装置倒立（如图）。4记录下端看到的弹珠颜色组合。5重复步骤2至4共10次，统计组合出现的次数。组次一二三四五六七八九十合计比例白白2635496575白黑8475614535（1）乙装置中白色弹珠模拟的是含哪条性染色体的细胞？_染色体。（2）实验结果中“白白”组合的弹珠，表示所生孩子的性别为_性。（3）在做统计数据分析时，对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃？_。（4）请将上表中空白处的数据填写完整_。（5）根据该实验结果得出的结论是_。五、实验探究题25 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境生活吗？（2）作出假设：_（3）制订、实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为这样在盘里就形成了_和_两种环境该实验的变量是_如果在铁盘中央放1只鼠妇_（填：能或不能）得出准确的结论.（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境第一次/只第二次/只第三次/只第四次/只第五次/只明亮01202阴暗1098108为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的