人教版八年级下学期期中语文试题(练习)

人教版八年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面这段文字，回答小题。那时，我尚未上小学。冬日深夜，母亲常常坐在床头读书，读的是世说新语红楼梦朝花夕拾等，母亲说她很享受手捧书卷的感觉。而我便a_她读给我听，这是书给我的最早记忆。我清楚地记得那些寒冷而静谧的冬夜，窗外白茫茫一片，屋檐挂着冰凌，屋内昏黄灯光下，书页翻动的声音尤其清晰，如风吹竹叶。读初中时，教我语文的郑老师学识渊搏。她热爱文学，常在课堂上带着我们有感情地朗诵次北固山下金色花等作品，我跟着她读，能背下许多。此后，我相继购买了大量倡销书，b_地沉浸在书的世界中难以自拔。请将下列加点字的正确读音填写在横线上。静谧_屋檐_本文划线的两句中各有一个错别字，请一一找出，并将其改成正确的字：_。横线a、b处应该分别填入（_）。A.央求贪懒 B.乞求贪婪 C.央求贪婪 D.乞求贪懒关于文段中提到的作品，下列表述正确的是（_）。A.世说新语是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。B.朝花夕拾的作者是鲁迅，其代表作有小说集呐喊彷徨故事新编等。C.次北固山下是一首五言绝句，作者是唐代诗人王维。D.金色花作者是俄国作家泰戈尔，主要作品有新月集飞鸟集等。二、现代文阅读阅读“春天来了”至结尾，回答问题。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此，我家永不养猫。2 . 请用一句话概括选文的主要内容。3 . 请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照事件发展过程，给每一个情节拟一个小标题，并说明作者为什么这样安排情节。4 . “想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！”这句话运用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的思想感情？5 . 你从选文中获得了什么有益的启示？请从猫和作者两个角度表述。松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。6 . 第段文字概括了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，这三个特点是按照什么顺序排列的？7 . 第段文字中最能体现“松鼠最不像四足兽了”的句子是：8 . 第段从哪三方面来说明松鼠的驯良？9 . 举例说明第段主要运用了什么说明方法？10 . 第段写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？其作用是什么？三、句子默写11 . 名句默写。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）_，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）（3）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关）（4）李益夜上受降城闻笛中描写边塞夜色荒寒凄冷的句子是_，_。（5）杜甫江南逢李龟年一诗中表达出久别重逢、“同是天涯沦落人”感慨的句子是_，_。（6）时光匆匆，已是期末考试，一学期即将过去了，小华不禁感叹“_，_”，余下的初中生活我们可要好好珍惜了。（请用论语十二章中的一句话填写）四、对比阅读读古文，识动物（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。蒲松龄狼节选（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”苏轼黠鼠赋节选（注）拊（f）：拍。橐（tu）：袋子。嘐嘐（jio）聱（o）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。12 . 解释下列句中加点的词。其一犬坐于前_有鼠方啮_屠自后断其股_发而视之_13 . 翻译下面的语句。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。14 . 两文都写人与动物的“较量”，但“狼”和“鼠”却有着截然不同的结局，究其原因分别是什么？15 . 两文均提到了“黠”。（甲）文“狼亦黠矣”中屠户悟出狼“黠”在“前狼假寐”的目的是“_”（用原句回答），但最终被屠户所杀，表达了作者对狼之黠的 _。（乙）文中“异哉！是鼠之黠也。”中苏子悟出鼠之“黠”在“ _”（用原句回答），最终得以逃脱，表达了作者重在推演故事的因果关系，揭示_的道理。五、名著阅读16 . 阅读文段，完成题目。真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，肯丢开自己去了解别人，也能放下虚伪的自導去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，不是育目的爱。文段选自傅雷家书这封信的内容由_（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要_（人名）在做一切小事时，要养成一种_的习惯。六、综合性学习17 . 根据下面图形中给出的信息，回答问题。 图形一：图形二：图形三：图形一中有标点符号的错误，请你找出来并改正。改正：_。图形二中的句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_。图形三中，仿照画线的句子，续写一句话，使之与划线句子构成一组排比句，写在下面横线上。续写：_。七、作文18 . 作文“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念。别样的童年