人教版生物七年级上册同：3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物步练习题

人教版生物七年级上册同：3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征描述正确的是A都没有根、茎、叶的分化B都没有输导组织C都能产生孢子，靠孢子繁殖后代D种子外面都没有果皮包被2 . 下列关于藻类的叙述中错误的是（ ）A衣藻是一种单细胞绿藻B马尾藻没有根、茎、叶的分化C紫菜因含较多的藻黄素而呈红色D藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中3 . 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（ ）A肾蕨有根、茎、叶的分化B海带用根固定在水中C三种植物都能进行光合作用D葫芦藓可作为空气污染的指示植物4 . 肾蕨与葫芦藓的共有特征是（ ）A能产生孢子B有根、茎、叶C能开花结果D有输导组织5 . “西湖春色归，春水绿如染”，春天来了清澈的湖水泛起了绿色。这是水中的哪种植物大量繁殖的结果？（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物6 . 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）A类植物既有单细胞的，也有多细胞的，它们没有根、茎、叶的分化B属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实C类植物茎中有导管，叶中有叶脉，可以作为监测空气污染程度的指示植物D若依据是否产生种子，将以上植物分类，则为一类、为一类7 . “苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的陋室铭。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（ ）A小球藻B地钱C肾蕨D牡丹8 . 下列对几种植物形态、结构特征的叙述，正确的是（ ）A红豆杉属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖B蕨类植物虽有根、茎、叶的分化，但无输导组织C葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐D海带属于藻类植物，它的根起到固定植物体的作用9 . 下列哪一组植物都具有真正根、茎和叶的分化？A葫芦藓、水绵、肾蕨B水稻、银杉、水绵C葫芦藓、向日葵、油松D玉米、油松、肾蕨10 . 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特征是（ ）A具有假根B茎中没有导管C具有叶绿体D都有多个细胞构成11 . 对于种子植物比孢子植物更能够适应环境的原因，解释错误的是A种子是植物的一个器官，而孢子只是一个细胞B种子的寿命比孢子长得多C种子落在恶劣的环境中可以休眠，而孢子落在干旱的地方会很快死亡D在适宜的环境中种子的萌发能力比孢子要好二、填空题12 . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结种子的植物，它们靠产生_来进行繁殖，被子植物都能结种子，它们的种子都有_和_。13 . 有以下五种植物，它们的特征如下图所示，请据图将相关植物的序号填入相应的空格中：A地钱B银杏C肾蕨D海带 E水稻_14 . 我们现在使用的煤是由古代的_植物形成的。15 . _可作为空气污染程度的指示植物。16 . 人们把它当作监测空气污染程度的指示植物是_，在2亿年以前的侏罗纪的白垩纪，地球上最繁盛的植物是_。17 . 藻类细胞里都含有_和_。18 . 生物圈中的绿色植物可以分为四大类群：_、_、_和_。其中_可以当作检测空气污染的指示植物。19 . 根据植物的_，可以将地球上现存的植物分为_植物、_植物、_植物和_植物等四大类群20 . 下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是_21 . _植物具有假根；_植物的茎横横卧在地下生长；_植物没有根、茎、叶的分化。22 . 你知道赤潮是怎样形成的吗？它有哪些危害？_23 . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的植物，它们都可以通过一种特殊的生殖细胞_繁殖后代：在这三类植物中，没有根、茎叶分化的是_植物。有根的植物生长过程中，幼根的生长要靠根尖_区细胞的分裂增加细胞的数量。24 . 苔藓植物可以作为测定空气污染程度的指示植物，因为它们的植物体一般只有矮小的_和又小又薄的_，没有_，体内没有_，因而不能长得很高。苔藓植物和蕨类植物的_都离不开水，因此只适于生活在阴湿的环境中。三、综合题25 . 认真观察和识别如图中的植物，并回答问题：肾蕨 水绵 葫芦藓 向日葵 玉米 油松（1）没有根、茎、叶等器官分化是_。（2）从_所属的类群开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的_组织，但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中。（3）_可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有_层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。（4）请你将图片中除“玉米”外的植物按照从低等到高等的顺序进行排列_。（填序号）（5）请将这六种植物分为两类，一类是_（填标号），另一类是_。（填标号）（6）上述植物中能产生种子，但没有果实的是_。26 . 空气中的氧气95%都来自_通过光合作用释放的，我们现在燃烧的煤主要是古代_