人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级下学期期中考试生物试题C卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级下学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于人类进化的历程，排序正确的是（ ）直立人阶段 南方古猿阶段 能人阶段 智人阶段ABCD2 . 小明在玩一款名叫旅行青蛙的游戏时，把经常出现的动物乌龟、仓鼠、瞻蜍归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。他分类的依据是（ ）A生物的生活环境B生物的形态结构C生物的数量多少D生物的繁殖方式3 . 关于生命起源的叙述，不正确的是A生命起源的物质基础是原始大气B原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、沼气等C原始生命诞生的摇篮是原始海洋D米勒实验证明原始地球可以孕育原始生命4 . 下列动物具有外骨骼的是（ ）A蛔虫B蚯蚓C蜈蚣D河蚌5 . 动物、植物细胞与细菌细胞相比较，最显著的特点是（ ）A有成形的细胞核B有细胞壁C有叶绿体和线粒体D有叶绿体、线粒体和液泡6 . 下列关于生物圏中绿色植物的叙述，错误的是（ ）A黑藻没有根、茎、叶的分化B葫芦的叶中没有叶脉C里白的根、茎、叶中都有输导组织D藻类、苔藓和类植物都不产生种子7 . 已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的晚，则（ ）A物种A比物种B数量多B物种B一定是从物种A进化而来C物种A比物种B的结构复杂D物种A一定是从物种B进化而来8 . 在生物圈中,释放氧气最多的生态系统是A淡水生态系统B海洋生态系统C森林生态系统D湿地生态系统9 . 与空气相比较，原始大气没有的气体成分是（ ）A氢气B甲烷C氧气D二氧化碳10 . 我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的（ ） 生物名称所属种类A桫椤种子植物B水杉裸子植物C丹顶鹤脊椎动物鸟类D大熊猫脊椎动物哺乳类AABBCCDD11 . 下列四种单细胞生物中，认识正确的是（ ） A甲生物的繁殖方式是孢子生殖B显微镜下可见乙生物有明显的液泡，属于真菌，可以用来制作泡菜C丙生物能光合作用，生活在淡水中D丁生物和病毒的繁殖方式是分裂生殖12 . 我们说地球的容纳量是有限的，主要是因为（ ）地球上的可耕地是有限的，并且越来越少 淡水资源是有限的，而且污染的越来越多 生态环境的自动调节能力是有限的ABCD13 . 下列有关生物的命名和分类的说法，正确的是（ ）A林奈的双名法使得每一种生物都只有一个学名B分类单位越小，所含生物种类越少，亲缘关系越远C生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、属、科、种D松鼠和啄木鸟同属于鸟纲动物14 . 下列属于单细胞藻类植物的是（ ）A水绵B衣藻C石花菜D裙带菜15 . “垃圾是放错地方的资源”，目前，我市对生活垃圾已经实施分类投放快递所用包装纸箱应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（ ）A不可回收B有害垃圾C厨余垃圾D可回收16 . 日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（ ）A水分、温度B土壤、温度C光、温度D水分、光17 . 研究生物进化的最直接的证据是（ ）A化石证据B解剖证据C胚胎发育证据D分子生物学证据18 . 比较人与不同生物的细胞色素C，得到下表数据：分析这些数据，错误的是（ ）物种黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌差异氨基酸数目01227352844A上表所示生物中，与人的亲缘关系最近的是黑猩猩B这种研究生物进化的方法是比较法C细胞色素C是一种蛋白质，其上储存有遗传信息D由于人和这六种生物都存在细胞色素C，所以他们之间存在亲缘关系19 . 以下诗文或谚语里所蕴含的生物科学知识不对应的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀生物间的互惠互利B螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的捕食关系C飞蛾扑火生物的应激性D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度影响植物开花20 . 原始生命出现的标志是（ ）A合成了氨基酸B有原始的物质交换活动C合成了有机物大分子D有原始的新陈代谢并能进行繁殖21 . 细菌和真菌等微生物在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能（ ）A释放氧气，吸收代谢废物B为其它生物提供食物来源C净化环境D将有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环22 . 酸奶主要是利用下列哪种微生物发酵制作的？A酵母菌B曲霉C毛霉D乳酸菌23 . 韭黄叶片呈黄白色的原因是（ ）A温度不足B水分不足C肥料不足D光照不足24 . 我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚的珊瑚虫属于（ ）A腔肠动物B软体动物C甲壳动物D昆虫25 . 下图表示脊椎动物进化的大致过程，图中、和分别代表三个动物类群。根据所学知识判断，下列说法错误的是A、一次代表鸟类、两栖类、爬行类B从生殖方式来看，、均为有性生殖、卵生C从发育过程来看，图中只有为变态发育D如果将和归为一类，为一类，则分类依据可能是体温是否恒定26 . 下列关于葫芦藓、肾蕨、银杏、苹果四种植物共同特点叙述正确的是（ ）A都能够开花结果B都有根茎叶的分化C结构和功能的基本单位都是细胞D都可以通过种子进行繁殖27 . 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物主要靠叶吸收水和无机盐C藻类植物满江红生活在水田、池塘等有水的环境D苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物28 . 对海洋中的植物进行调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，而在深海处没有绿色植物生存，这是因为那里缺少（ ）A阳光B温度C水D空气29 . 引起人足癣和臂癣的微生物是A细菌B真菌C病菌D细菌和病毒30 . 制作面包时,是因为酵母菌在面团中产生了（ ）使面包松软多孔.A酒精B淀粉C蛋白质D二氧化碳31 . 爬行类的体表覆盖着角质的鳞片或甲，这有利于（ ）A适应水中生活B利用皮肤呼吸C适应陆地生活D自由活动32 . 种间关系是指不同种生物之间的关系，包括竞争、共生、寄生等，下列哪一对生物表现出共生关系A小丑鱼和海葵B菟丝子和黄瓜C稻田李的水稻和野慈姑D老鹰和鼠33 . 城市生态系统的主体是（ ）A人B高楼大厦C动物D绿色植物34 . 据图判断下列几项错误的是（ ）A甲是细胞分裂过程，乙是细胞分化过程B乙的结果是形成多种组织C甲过程中，子细胞中的遗传物质与亲代细胞一致D生物体所有细胞都自始至终处于分裂和分化状态35 . 某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，则下列说法不正确的是A生物丙能进行光合作用B若此生态系统被重金属污染，则重金属含量最高的是生物乙C如果甲的数量增加，在一段时间内，乙和丙的数量将增加D物质和能量的流动方向是：乙甲丁丙二、综合题36 . 下图为河蚌结构示意图，据图回答：（1）_是河蚌的_器官，进行气体交换，完成_。（2） _是河蚌的运动器官。（3）贝壳是图中的 _能分泌物质形成具有保护作用的_，当它受异物刺激时，能分泌大量的_把异物包起来，从而形成_。37 . 在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成；只要开花，就能到田垄取蛋糊口，解决温饱”。回答下列问题（1）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行_生殖。（2）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的光合作用，通过_（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。（3）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中含有大量的糖类等有机物，这些有机物主要在人体消化道的_内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。38 . 下图是草原生态系统的食物网图示图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题：（1）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成_。图中多条食物链彼此交错连接形成_。该生态系统中有_条食物链，其中最长的一条食物链_。（2）该草原生态系统的成分，除了图中的生物外，还应包括_和_部分。（3）猫头鹰体内的能量最终是来源于绿色植物通过光合作用固定的_。该生态系统中数量最多的应该是_，最少的应该是_。（4）图中猫头鹰和蛇的关系有_和 _。（5）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中_内的重金属含量最高。（6）通过食物链和食物网，生态系统进行着_和_流动，能量传递具有单向性和逐级递减的特点。三、资料分析题39 . 科普文阅读，回答问题自然界中，自然分布于某一个地域的物种，叫“本地种”，与之相对应的是“外来物种”其中的“外来”是以生态系统来定义的。在人类社会中，适当的物种引进可以增加物种多样性，丰富我们的生活，如路边的法国梧桐原产于欧洲。然而，在众多的“外来物种”中，大概有1%却是“来者不善”。出于某种原因，这些“外来物种”在异国他乡的土地上快速生长，使本地物种凋零甚至灭绝。这种破坏力极高的“外来物种”被称为“入侵物种”。它们是生物界的“非法移民”。外来入侵物种具有适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。小龙虾原产北美洲，我国在20世纪20-30年代作为食物、鱼饵，宠物引进，其繁殖力强，一年可产卵3-4次，每次产卵500-2000粒，其个体较大，适应性强，能忍受长达4个月的枯水期，繁殖率高，食性广，与水生动物争夺食物，还取食鱼卵，严重危及到本地物种的生存安全，调查发现，小龙虾“入侵”后沼虾数量大为减少；它还可以侵入棉花地或其他农田，取食棉花嫩苗和其它庄稼。小龙虾还有挖洞的习性，有垂直洞也有水平洞，这些洞若是在田埂上，会造成稻田走漏水，土壤肥力下降，若是在河堤上，会严重影响河堤安全。由此我们看出，“入侵物种”不同于“外来物种”，它特指的是有害的外来物种，而“外来物种入侵”也不同于“外来物种引进”，它特指的是入侵种经自然或人为的途径，从原生地传播到入侵地，并损害入侵地的生态系统甚至危及人类健康，从而造成经济损失及生态灾难的过程。（1）小龙虾挖洞造成土壤肥力下降，从环境的概念角度分析，这是对环境中的_因素产生影响，小龙虾与其它水生动物争夺食物，这是对环境中的_因素产生影响。（2）外来物种入侵现象说明生物既能_环境，也能_环境