人教部编版2020年春九年级下册语文作业训练：10.唐雎不辱使命

人教部编版2020年春九年级下册语文作业训练：10.唐雎不辱使命姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、对比阅读阅读下面文段，完成各题。（一）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏)(二)成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜田忌不进战而不死曲桡而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，公孙因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。(成侯邹忌为齐相)（注）闬：念hn不进：指不再威胁到周忌。曲桡no；这里指混淆视听、罗织罪名。十金：当时齐国二十两为一金。1 . 下列句子由加点词的意义不同的一组是（ ）A不相说/乃说王而使田忌伐魏B而复问其妻曰/复前行，欲穷其林C朝服衣冠/朝而往，暮而归D臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也2 . (1)把“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”翻译成现代汉语。(2)用三个“/”给文段(二)中划线的句子断句。3 . 不列对文段内容的理解与分析不正确的一项是（ ）A文段(一)结构严谨：第一段“比美”，三问三答，第二段“讽谏”，三比三喻，第三段“纳谏”三赏三变。并且有详有略，详略得当。B文段(一)中邹忌能够讽谏成功，除了他有高超的讽谏艺术之外，也与齐威王善于纳谏分不开，这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。C战功可以抹杀，事实可以歪曲，文段(二)告诉我们这样一个真理，传播决定事实，事实本身是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。D读史可以使人聪明，是非却需要明辨。文段(二)中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这是要加以批判的地方。二、综合性学习4 . 阅读下列文段，根据要求完成小题。当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的静悄悄吗？仔细找找！也许，你会辨认出伪装高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑着“敌人”；也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zh质转化成大地的养分；。当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们的生活。（1）选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。_（2）给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。氛（_）围 腐zh（_）质 沉浸（_）（3）将文段中画横线的句子改为陈述句：_（4）从“却、也、就”三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该词的理由。你选择的词是：_；理由是：_（5）根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话：_5 . 综合性学习。材料一：2017年4月14日至15日，第十四届中国民营书业发展高峰论坛暨2017年全国知名实体书店CEO峰会在西安开展，陕西省出版物发行协会、西安市图书发行行业协会、陕西书业商会提议，由参加本届大会的实体书店共同成立发起“全国知名实体书店联盟”。材料二： 材料三：2017年开年第一周，民营连锁书店“西西弗”一口气发布了北京、郑州、海口、贵阳四家新店启幕的预告。“西西弗”的入驻，无疑给郑州本土书店带来一抹新意。“西西弗”积极参与构成本地精神生活，引导推动精品阅读，在阅读体验上对咖啡馆的比例严格控制，要求不能超过书店面积的80%以上。不久前还举办了“东野圭吾”“王小波”“遇见亲切的经典”等主题分享会，烘托人气。(1)材料一的画线句子有语病，请按照要求修改。句搭配不当，应将“_”改为“_”。句语序不当，应将“_”和“