冀教版八年级下册生物练习 7.3.4保护生态环境

地教育版8年级第2册生物练习7.3.4生态环境保护名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下哪一项不利于维持生物圈的碳氧平衡A.合理使用燃料减少二氧化碳排放量B.积极植树造林，增加绿化面积C.倡导“使用一次性筷子”和“互赠卡”D.草原上轮封、放牧和储存的控制2.酸雨是工业废气、汽车尾气等排放造成的环境污染。以下关于酸雨的说法不正确()A.酸雨不仅影响植物的生长，还影响鱼、虾等水生生物的生长和发育B.酸雨的减少可以通过工厂燃烧煤、石油时的污染物净化处理来实现C.酸雨的主要成分是由二氧化碳气体和空气中的水蒸气作用形成的D.酸雨不仅会损伤人的皮肤和粘膜，还会腐蚀建筑物和室外雕塑中国环保徽的象征是()A.B.C.D.4.环境污染中最明显的污染是A.空气污染B.水污染C.空气污染和水污染D.汽车尾气5.地球上死去的动植物主要被什么生物分解？（）A.病毒B.腐败细菌寄生细菌D.bryophytes6.随着人们生活质量的提高，需要集中处理废电池的问题被提到议事日程上。主要原因是()A.使用废电池盒的金属B.废电池中镉、铅和其他重金属离子对土壤和水源的污染防治C.不要让从废电池中渗出的电解质腐蚀其他东西。D.石墨电极回收环境保护，垃圾分类，所有人的责任。废电池，废荧光灯，废水应该投入温度计的垃圾桶是()A.B.C.D.8.环境污染越来越严重，海洋表面的浮游植物可能大量死亡，从而进一步加剧温室效应，因为浮游植物死亡A.大气中二氧化碳的增加B.海洋表面武器增加C.增加海洋表面的氧气含量D.大气中臭氧的增加9.(造成自然界碳氧平衡破坏的主要原因是)A.自然比植物更多的动物，消耗更多的氧气B.植物的光合作用太强C.人类的工业生产大量的燃料使用和森林破坏D.运动，植物的持续进化和灭绝10.管理农村环境的战略是A.农田生态系统向城市生态系统转化B.农田生态系统向森林生态系统转化C.减少农田生态系统，扩大草原生态系统D.发展生态农业，逐步减少化肥和农药的使用11.世界环境日是()A.6月5日B.5月31日C.3月12日D.8月15日12.十堰生态环境建设中的以下做法是不科学的()A.建立自然保护区B.禁止造林和伐木加强汉江沿岸的湿地建设D.把老树移植到公园里。13.在用煤取暖的大城市附近，大气被什么物质污染，苔藓不能生长吗？（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.一氧化氮D.二氧化硫二、填空14.生活垃圾一般分为可回收垃圾，不可回收垃圾和有害垃圾等，例如废玻璃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.生物圈向上延伸约10公里，向下延伸10公里。此厚度约为20千米，包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的底部、大部分水圈和岩石圈的表面。16.2019年世界环境日的主题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、合成问题17.图表显示生态系统的碳循环图表，“a-e”表示生物成分“a-d”表示生理或化学反应过程，“表示碳的流动方向。请根据图表回答：(1)这个生态系统中最基本、最核心的生物成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _因为大气中的二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)碳参与物质循环的主要形式是_ _ _ _ _ _ _ _(填写字母)(3)物质循环过程中伴随生态系统的流动特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)工业革命后，人类向大气释放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也增加，引起了全球变暖等一系列严重问题。降低大气二氧化碳含量的对策如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.最近一段时间，我国大部分地区经历了严重的雾霾天气，“千里雾，万里尘飘”受到严重的大气污染影响，“北京咳嗽”、“PM2.5口罩”等名词迅速走红。今年3月在无锡地区公布的大气污染指数也创下了历史新高，某些监视点甚至出现了“爆炸表”现象。(1)烟雾天气和大气污染的“主犯”，PM2.5粒子大小小，可以吸附一些细菌病毒和有毒化学物质，通过呼吸进入人的呼吸系统和肺部，容易产生疾病。在雾霾天气频繁的情况下，请按照呼吸系统知识说明为什么用鼻腔呼吸很重要。(2)PM2.5的来源非常广泛。工业污染、汽车尾气相关、海域平民生活等需要餐饮油烟、家庭装饰、地面灰尘污染控制、霾污染控制、普通群众的广泛参与。我们要改变过去的生活方式，积极提倡绿色旅游，推进低碳生活。结合日常生活，请告诉我们我们能做什么来治理PM2.5污染。19.图1是农民在特定地点进行三维养殖业的示意图(鸡粪含有更多未消化的营养成分，可以作为早期发酵后的饲料饲养猪)，是生态系统结构和功能方面的理想生态系统。图2显示了该生态系统中多种生物的有机物总量。分析回答：(1)进入图1所示生态系统的能量来自_ _，蛆通过_ _发育成成虫，成虫的主要运动结构是_ _ _(2)如果图2所示的三种生物形成一条食物链，那么能量流的方向就是( 标记)_ _。(3)猪粪便、人类粪便中的有机物被某些微生物分解为_ _ _ _，被农作物吸收和利用。这里提到的微生物属于生态系统_ _。(4)人在这个生态系统中的作用很重要。人的作用消失后，其生态系